9月份教師工作計劃

9月份教師工作計劃時間就如同白駒過隙般的推移,我們又將碰觸代萊科學知識,自學代萊技能,累積代萊經(jīng)驗,該為自己下階段的自學制訂一個計劃了。不好的計劃都具有一些什么特點呢?下面就是由小編給大家增添的9月份教師工作計劃5篇，使我們一起來看一看!9月份教師工作計劃1一、指導思想深入細致貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育居多陣地，遵從教育規(guī)律，強化教育研究，規(guī)范教育管理，把實行素質(zhì)教育橫跨于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極主動創(chuàng)設較好的育人氛圍和環(huán)境，不懈努力辦成家長學校，提升家庭教育水平，注重與家長同步同向的合作教育，加強宣傳力度，提升家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，不懈努力并使幼兒園與家庭教育一體化。本學期，我們小班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極主動充分發(fā)揮教師做為幼兒園與家長之間的橋梁促進作用，積極主動與家長溝通交流，以同時實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個較好的環(huán)境。同時，深入細致發(fā)掘家長教育資源，并使家長也淪為幼兒園課程的參與者和實施者，并使家長在主題教育活動中追到孩子們中來，并使課程更多樣和生活化，非政府形式更切合兒童，更好提升教育質(zhì)量，快速增長幼兒的社會交往能力。二、工作要點：1.強化家長委員會工作，充分發(fā)揮家委會的促進作用。2.充分發(fā)揮杰出家長的示范點、電磁輻射促進作用，積極主動培育家長的先進典型。3.搞好網(wǎng)絡論壇工作。三、工作措施1.家長委員會管理堅實有效率。本學期，將在中班的基礎(chǔ)上進一步設立家長委員會，舉行班級家委會，進一步強化與委員們的聯(lián)系，及時意見反饋家教信息，搜集并充分反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)同并參予班級管理，進一步提高管理的成效。2.使用多種形式，多樣家長學校的活動。①本學期初，根據(jù)班級工作精心安排及工作的連續(xù)性，周密制訂不好教學計劃，努力做到有序?qū)嵭?。②按計劃深入細致實行。能夠特別注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式去強化調(diào)查研究，展開客觀分析，并將改良措施全面落實至以后的工作中回去。③對家長明確提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給與較好的化解或聲援大家共同研討，提升研究水平。④通過家長學校的自學，在家長中廣為公開征集家庭育兒經(jīng)驗論文。3.二要提升教師及家長的家教理論水平。①每一位家長學校的教師應不斷自學嶄新理論，介紹嶄新信息，掌控嶄新科學知識，構(gòu)成新觀念，并使我們的家庭教育指導工作具備時代性、前瞻性、科學性和實效性。②本學期，我們將通過家長會非政府家長自學有關(guān)專題內(nèi)容，并使家長介紹當前家庭教育遭遇的新情況、新問題，明晰新形勢下家庭教育的重要性，介紹當今的孩子存有哪些緊迫的須要，從而從孩子的須要啟程，從家庭教育的實際啟程，強化自學、更新教育觀念，提升家庭教育的水平。我們將根據(jù)所搞的計劃，不懈努力把家長工作努力做到最出色!9月份教師工作計劃2一、班級分析時光離別，一轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年，經(jīng)歷小班、中班兩年后，我班孩子在德智體美勞各方面都獲得了一定的進步。本學期我班共計--名幼兒，其中男生--名，女生--名。在最后的一個學期里我融合本班的實際情況，以《3-6歲兒童自學與發(fā)展指南》為依據(jù)制訂不好班級學期計劃，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒提供更多安全、身心健康、多樣的生活和活動環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的須要，認同幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，高度關(guān)注個別差異，秉持保教相結(jié)合，并使幼兒身心健康蛻變，推動體、智、德、美全面發(fā)展。力爭推動每個幼兒全系列方面發(fā)展，為幼小貫通打下基礎(chǔ)，保證他們的身心健康在代萊環(huán)境獲得平衡而又身心健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面積極開展：二、班級培育總目標1.繼續(xù)加強班級常規(guī)的培育和幼兒養(yǎng)成教育。2.提升幼兒適應環(huán)境小學自學和生活的能力，搞好幼小貫通工作。3.多樣區(qū)域活動的創(chuàng)設，努力做到材料導入具備層次性。4.積極開展多樣游戲活動，不斷進一步增強幼兒自信心，大膽相處能力。三、教育教學工作穩(wěn)步認真學習《3-6歲幼兒教育兒童自學與發(fā)展指南》，融合操作方式紙盒，從幼兒發(fā)展須要和幼兒感興趣的事情啟程，積極開展游戲化教學，非政府不好幼兒的一日活動，并不斷加強幼兒安全教育，避免意外事故的出現(xiàn)。將主題教育與教學課堂教學結(jié)合，發(fā)展幼兒恰當運用感官和語言展開相處的基本技能，加深其對環(huán)境的重新認識，培育有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。四、環(huán)境創(chuàng)設工作本學期，我利用回收材料和家長資源去展開環(huán)創(chuàng)工作，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置不好，并使孩子在布置的過程中體會主人公的意識，對自己作品能夠上墻感覺自豪，喚起孩子自學的積極性及家長的參予熱情。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的須要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設多樣的區(qū)角內(nèi)容及積極開展適當?shù)膮^(qū)角活動。將教育內(nèi)容擴散于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更改，擴充，以提供更多成品，半成品材料居多。創(chuàng)建合理的活動的規(guī)則，引導幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官出席活動。使幼兒在活動中動手操作方式，自理，相處，抒發(fā)等方面的能力以求發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，使每個幼兒都存有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，以推動自信心與進取心。五、安全常規(guī)工作我們把安全工作放到第一，著重幼兒的安全教育。教師間互相嚴格執(zhí)行，提防，強化安全意識。對教室的每個角落都展開檢查，確定一切不安全因素，科學合理放置不好班上物品。教會幼兒應急處置事情的方法。每天針對幼兒一些不較好的行為習慣及時明確提出并建議幼兒廢止，使幼兒踐行穩(wěn)固的安全意識。創(chuàng)建較好的班級常規(guī)，建議幼兒在每一個環(huán)節(jié)都必須存有秩序展開，不擠迫。排隊能夠一個跟著一個跑，用餐，午休，寫字等建議他們都必須努力做到安靜。同伴之間不吵架。聽課必須積極主動提問問題，認真聽講。對人必須存有禮貌，按時上學和順利完成老師布置的任務。培育較好的行為習慣。六、家長工作為了更好地教育幼兒，本學期穩(wěn)步以熱情主動、冷靜的態(tài)度與每位家長交流，謀求每位家長的積極支持、認知與合作。在家長會時向家長宣傳科學幼小貫通，每周一張貼本周的教學工作計劃;把孩子研習的拼音，漢字，聽到的故事，研習的數(shù)學等有關(guān)內(nèi)容張貼出供家長參照，以便更好的輔導孩子;張貼出來家長緊密關(guān)心的問題及化解方法方面的文章可供家長自學等等。使家園園地真正起著家園共育的促進作用，起著架設家園之間的橋梁促進作用，共同對孩子展開教育。9月份教師工作計劃3悠閑的暑期生活已經(jīng)完結(jié)了，代萊一個學期在緊繃而又有序的氛圍中已經(jīng)開始了。本學期我們將穩(wěn)步認真學習并深入細致貫徹落實《綱要》精神，強化自學和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)型教育犯罪行為。為幼兒提供更多安全、身心健康、多樣的生活和活動環(huán)境，滿足用戶幼兒多方面發(fā)展的須要，認同幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，高度關(guān)注個別差異，秉持保教相結(jié)合，并使幼兒身心健康蛻變，推動體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學期我園開辦兩個班，現(xiàn)在共計幼兒76名，其中存有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的自學，幼兒在自學和生活上都存有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)較好的行為習慣，對人存有禮貌;語言表達能力、與人相處的能力、生活自理能力以及動手操作能力都存有很大的發(fā)展。但我們也存有一部分新生存有的一些問題，幼兒對音樂的感受力較差、幼兒的犯罪行為常規(guī)還須要強化。本學期也存有部分新生，我們將在培育幼兒討厭上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，深入細致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，不懈努力搞好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務能力，討厭協(xié)助他人;尊敬師長和同伴和睦相處的情感，并使他們在自己舊有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹落實《嶄新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實搞好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，進一步增強幼兒體質(zhì)，搞好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育恰當?shù)拿栏?。推動幼兒身心人與自然發(fā)展。1、復育工作嚴格執(zhí)行生活教師做好班級衛(wèi)生，每天搞好潔凈、消毒、通風工作;防治傳染病的出現(xiàn);嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活;整理不好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個潔凈寬敞、身心健康安全的生活自學環(huán)境。培育較好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒特別注意個人衛(wèi)生，無法把臟東西放進嘴里，以避免病由口入。強化幼兒自理能力的培育，自學搞一些力所能及的事情。細心愛護幼兒蛻變。在日常生活中精心關(guān)懷幼兒，特別就是年齡大能力稍強的孩子。像是個別幼兒體質(zhì)較差，極易著涼哮喘，咳嗽。除了小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)懷，消解他的緊張感。日?；顒又屑毿母叨汝P(guān)注孩子的精神面貌，辨認出問題及時處理。特別注意幼兒較好坐姿的培育，對幼兒的坐姿情況搞好記錄。積極主動協(xié)調(diào)醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作，并使幼兒能身心健康茁壯成長。2、教育教學工作認同幼兒在自學活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標融合我們代萊建構(gòu)式課程內(nèi)容減少五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制訂不好每月、每周、每日教學計劃，存有計劃存有目的地非政府實行，積極開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、資源整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒展開語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的發(fā)展。展開器重教育，注意安全每個幼兒身上的閃光點，對他們展開適度的表彰，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們締造整體表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應當及時表彰，進一步增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒擺事實常規(guī)、建議，并使用多種形式對幼兒展開訓練，嚴苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能夠自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域存有層次地導入適合的操作方式材料。在活動中深入細致觀測幼兒，介紹幼兒的須要，鼓勵幼兒獨立自主化解在活動碰到的問題。重點培育幼兒的寫作能力、提升幼兒的講訴能力。協(xié)助幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學用完備的話抒發(fā)每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講訴故事的能力，利用空余時間積極開展故事比賽活動。穩(wěn)步培育幼兒動手操作能力，創(chuàng)建本班特色。我班特色訂為手工。通過一年的自學培育，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就可以自覺地拎手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時減少一些剪貼等技能訓練，并使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正淪為班級特色。融合節(jié)日積極開展不好各個歡慶主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)相同的節(jié)日積極開展豐富多彩的歡慶主題活動。特別就是我們將融合國慶節(jié)積極開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”技術(shù)創(chuàng)新主題活動;融合元旦積極開展“迎新年”活動。學期初我們還上開家長會，使家長介紹幼兒在園的一日生活情況，積極主動協(xié)調(diào)幼兒園。三、安全工作我們始終都必須把安全工作放到首要。強化日?；顒又械陌踩芾?。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，例如晨間安全檢查、秉持接載制度、自定活動、確保幼兒一日活動不瓦解老師的視線。在日常活動中加插安全教育、強化幼兒的安全意識、協(xié)助幼兒掌控一些自我維護技能。提升自己的責任心，細心確定一切不安全因素。我們必須使幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期舉行班務會，總結(jié)上個月的工作情況，共同探討自己工作中碰到的困難，找到化解的辦法。布置不好本月的工作內(nèi)容。2、深入細致制定不好月、周、日計劃。嚴苛按計劃積極開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交錯地精心安排不好。3、深入細致嚴格執(zhí)行核對幼兒告假登記表和交接班記錄。4、管理不好班級財物，每天檢查門窗與否第一關(guān)不好;不想班級財物遺失;平時特別注意節(jié)約用水、用電以免導致不必要的浪費。五、家長工作搞好家長工作，提升家園共育的效果。1、根據(jù)班級具體情況，存有針對性地有好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教科學知識，使家長及時介紹幼兒在園情況。2、深入細致核對家園聯(lián)系冊，并使其充分發(fā)揮橋梁促進作用。3、利用早晚接載幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通交流。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長維持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活自學情況。5、定期上開不好家長會，倡導優(yōu)質(zhì)服務。盡量使家長深感令人滿意、安心，以獲得家長對班級工作的積極支持與協(xié)調(diào)。6、積極開展家園共育活動，熱烈歡迎家長出席開放日活動。找尋最合適機會懇請家長來到課堂，通過各種途徑達至家園教育同步?？傊?，我們兩位教師將穩(wěn)步不懈努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作搞好，謀求獲得更好成績!9月份教師工作計劃4家長工作一直就是我們幼兒園工作的關(guān)鍵組成部分。提升幼兒素質(zhì)，推動幼兒全面發(fā)展，僅靠幼兒園的教育就是比較的，因為對幼兒的教育就是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會相互配合方能夠奏效。現(xiàn)代教育觀特別強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，就可以構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維結(jié)構(gòu)，就可以并使每個孩子都獲得全方位的身心健康人與自然發(fā)展。一、指導思想：教育部施行的《幼兒園教育指導綱要(實施)》表示：“家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴?！彼鼊儕Z了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則特別強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既必須協(xié)助家長提升科學育兒水平，同時也建議家長參予幼兒園的教育與管理，淪為幼兒園提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵資源。這一學期我園家長工作的指導思想就是：穩(wěn)步認真貫徹繼續(xù)執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措同時實現(xiàn)家園共育，提升家教質(zhì)量，推動幼兒發(fā)展。二、工作目標：1.小班挑選出家委會成員，強化家長委員會工作，舉行家委會座談會，充分發(fā)揮家委會的促進作用。2.提倡家園合作，同時實現(xiàn)家園共育，推動幼兒素質(zhì)的提升，特別強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，構(gòu)成合力，達成一致共識，同時實現(xiàn)家園同步教育，推動幼兒身心健康、人與自然的發(fā)展。三、工作措施：(1)強化教師自身的教育素養(yǎng)，提升家長工作的藝術(shù)性融合《幼兒園教育指導綱要》自學，并使“合作意識”深入人心。進一步奠定為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握住不好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)非政府家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同互動家長工作的不好經(jīng)驗、不好方法，體會搞好家長工作的快感和實效，推動每位保教人員不斷提升家長工作的水平。(3)舉行多形式存有針對性的家教講座：有園策劃的，也存有班級策劃的;存有專家講授，也存有家長講授;(4)搞好家訪工作。入園前對每個新生展開家訪，入園后展開不定期電訪。(5)非政府并改良每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”做為家園共育好時機，使家長介紹孩子在幼兒園的生活自學，調(diào)動家長把所觀、所思、所想要意見反饋出，互相交流，共同研究家園如何展開教育。并使對外開放活動更深入細致，更有價值。(6)充分發(fā)揮家委會在家園溝通交流中的促進作用，通過家委會幫忙全體家長介紹幼兒園的教育計劃與建議，溝通交流、協(xié)同家園關(guān)系。(7)通過電話、約談以及接載孩子時的攀談等，與家長間架起情感的橋梁，獲得家園溝通交流與合作。(8)著重家長的參予，并使幼兒教育平添色彩，為幼兒園工作轉(zhuǎn)化成一份穩(wěn)固的力量，進一步增強教育合力。把家長會改成“參予對話式”的家園交流會，家長、老師互甩育兒問題和經(jīng)驗，闡釋自己的意見，相互相撞，共討伐科學育兒的實行策略。9月份教師工作計劃5代萊學期剛剛開始，為了提升自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提升中班的幼兒自學和游戲的積極性，努力做到一切以幼兒居多，具體內(nèi)容計劃工作主要存有以下幾點：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，順從上級領(lǐng)導精心安排，搞好本職工作，強化政治自學，提升自己思想政治素質(zhì)，+踐行較好的形象和科學的兒童觀、教育觀，并使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面1、穩(wěn)步深入細致自學《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒展開全面培育。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設隨心所欲、開心的自學環(huán)境，融合主題強化環(huán)境與教育的互動與融合。3、創(chuàng)設較好的語言氛圍，引導幼兒大膽刊登自己的看法，并使幼兒想要說道、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的相處能力和語言表達能力。4、按時順利完成本園的教學任務，及其他工作精心安排，不懈努力嘗試英語教學，使幼兒在開心游戲中自學，培育幼兒自學興趣。5、狠抓幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒較好的生活習慣及改立能力。三、保健方面1、充分利用自然因素，積極開展體育游戲、戶外體力活動，鍛煉身體幼兒身體，進一步增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒較好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，強化安全教育，提升幼兒自我保護意識。四、家園共育方面1、充分利用入園和離園的較長時間時間，積極主動地與家長溝通交流，并使家長介紹自己孩子在園的情況，在家長的協(xié)調(diào)下同時實現(xiàn)家園共育，推動幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭長信箱等途徑，與家長溝通交流聯(lián)系，及時向家長意見反饋幼兒在園的自學、生活情況。3、家訪介紹幼兒的家庭教育環(huán)境，冷靜匯報家長合理恰當?shù)囊庖姾徒ㄗh，互相配合共同教育幼兒，并使幼兒的健康成長!五、自身素質(zhì)的提升1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應當擅于重新認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而踐行自信心。自信心并使人力行。只有自信心，就可以并使一個人的創(chuàng)造力、才華充分發(fā)揮至極致，也只有自信心就可以并使人獲得“高峰體驗”。教師必須不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地崇尚順利、設計順利，甚至必須噴發(fā)。2、擅于合作，具備人格魅力。我做為幼兒園的一分子，可以不懈努力地、真誠地與老師們親密相處，搞一個暢銷的的老師。另外，我會分擔中(2)班的教育教學工作。3、充滿著愛心，受到孩子敬重?！坝脨坌膶⒑⒆拥男倪z留下”。我快樂孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心遺留下。使他們快樂老師、愛中(2)班、快樂幼兒園，但不是疼愛。4、崇尚卓越，富于技術(shù)創(chuàng)新精神。教師應就是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就是與否崇尚卓越，富于技術(shù)創(chuàng)新精神。