科技讀物的讀后感3篇

Word-4-科技讀物的讀后感3篇下面是收集的科技讀物的讀后感范文3篇(有關(guān)科技讀后感)，供大家參考。

科技讀物的讀后感范文1

今日，我們一起觀看了科技展?？萍颊购猛鏄O了，讓人流連忘返。

我最喜愛的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機(jī)器兩端的鐵球上，中間的燈就會(huì)出現(xiàn)出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)覺，假如只放一只手的話，燈是不會(huì)亮的，必需把兩只手都放上，燈才會(huì)亮。

同學(xué)們最最期盼的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。最終輪到我觀看了，我好快樂啊!

電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進(jìn)入棚內(nèi)，一個(gè)個(gè)子很高的大哥哥發(fā)給我我們5D眼鏡，我們都興奮地戴上了。大哥哥關(guān)上門，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒有亮，整個(gè)棚內(nèi)黑漆漆的，這時(shí)的氣氛最驚悚了。

這是，屏幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀!在屏幕上消失了一條軌道，屏幕不停的晃動(dòng)，椅子也隨著電影情節(jié)開頭不停地晃動(dòng)，刺激極了。

不一會(huì)兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢!同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著下一次參觀的到來呢!

科技讀物的讀后感范文2

“不看不知道，世界真奇異!”這是我看了《楊紅櫻科學(xué)童話》后的感言。這本書在淺顯、枯燥的科學(xué)學(xué)問里加進(jìn)精彩、好玩的情節(jié)，再用好玩的語言把它們糅合在一起，就成了既有學(xué)問性，又好玩味性的科學(xué)童話。讀起來又輕松，又開心!

這本書中每篇故事都蘊(yùn)含著2至6個(gè)道理?？戳恕抖涞娘L(fēng)波》，我知道了：很多昆蟲的“耳朵”生長的位置很奇快，蒼蠅的聽覺器官長在翅膀基部的后面。蟈蟈和蟋蟀的“耳朵”長在前足的小腿結(jié)上，是一個(gè)小小的鼓膜;而蟬的“耳朵”卻長在肚子下面，真是奇妙!讀了《比膽大》，我知道了：動(dòng)物之間既有生存，也有互惠互助。犀牛鳥飛到鱷魚嘴里，虎雀飛到猛虎口中去啄食它們牙縫里的肉屑。犀牛鳥和虎雀既吃飽了肚子，又清洗了鱷魚和老虎的口腔，形成了一種名叫共棲的現(xiàn)象?？戳恕抖瑺敔攣砹恕?，我懂得了冬至是我國特有的24節(jié)氣中的一個(gè)，在每一年的12月22日左右。對(duì)居住在北半球的人來說，“冬至”是一年中白天最短，黑夜最長的日子。

科學(xué)童話中蘊(yùn)含著奇妙的科學(xué)道理，我肯定要多看科普書，讓自己增長學(xué)問，長大成為一個(gè)科學(xué)家。藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界，我肯定會(huì)一步步登上科學(xué)的階梯，成就幻想!

科技讀物的讀后感范文3

的確，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群同學(xué)，明顯沒有那么多的時(shí)間去討論科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢?我把汗水撒給了《同學(xué)探究百科全書》。

“思維是地球上最漂亮的花朵”，而探究精神是其中最絢爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇異的科學(xué)以及對(duì)人類自身的熟悉。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動(dòng)物為什么要冬眠?哥德巴-赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時(shí)空?這些問題始終伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《同學(xué)探究百科全書》，我盼望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀后感這本《同學(xué)探究百科全書》共分為三章——自然探究、科學(xué)探究和歷史探究。三章的排版都做的很好，讓讀者很簡單便可以找到自己感愛好的學(xué)問，三章都根據(jù)各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采納場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增加視覺沖擊力，讓讀者在精確?????的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局虚_心地踏上新穎的探究之旅，輕松地把握的百科學(xué)問。

讀過這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)淼暮锰帯?/p>

首先我在第一章的自然探究中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在其次章的科學(xué)探究中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、查找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些學(xué)問又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的進(jìn)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些學(xué)問都豐富了我的生活閱歷，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探究中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等錠。歷史使人明智，由于了解歷史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們在勝利的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧!一本學(xué)問讀物給我們帶來了