“小手拉大手-清潔家園”精彩活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)(修改)

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔開展“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)實(shí)施方案碭山縣晨光中學(xué)2017年9月6日文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔碭山縣晨光中學(xué)開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村家庭特別是貧困家庭的環(huán)境衛(wèi)生，保障群眾身體健康，營造干凈、衛(wèi)生、整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高人民群眾幸福感、滿意度，按照市、縣教體局關(guān)于開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)的要求。進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，提升文明水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，營造“社會(huì)協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。我校認(rèn)真貫徹市、縣教體局關(guān)于開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)的精神和要求，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。一、“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)時(shí)間安排?！靶∈掷笫帧编l(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)時(shí)間從2017年9月8日開始，分三個(gè)階段來完成：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 9月8日---18 日），學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確責(zé)任分工。政教處對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會(huì)的程序要精心設(shè)計(jì)，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與，并制定出本班的宣傳口號。同時(shí)利用黑板報(bào)、展板、宣傳欄、校園廣播和倡議書等形式，進(jìn)一步加大宣傳力度。使學(xué)生回家后向家長宣傳，號召家長在“小手拉大手”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，積極參與到鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中去。第二階段：集中整治階段（ 9月19日---10 月8日）我校學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，因此第三階段：（10月9日---18日）開展“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標(biāo)語及口號。為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。標(biāo)語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會(huì)更好”。標(biāo)語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標(biāo)語3、“愛護(hù)綠色家園 爭做環(huán)保衛(wèi)士”。標(biāo)語4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標(biāo)語5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。標(biāo)語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任。、學(xué)校成立“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳耀先副組長：朱光亮 劉功建成 員：李 瓊毛傳道 宋愛辰 朱俊 邵松 孫長青劉金凱周慷慨 劉長城 劉斌輝、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：組長陳耀先負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)“小手拉大手”鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)的落實(shí)情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔拉大手”鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)目標(biāo)。副組長李瓊負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，督促學(xué)?！靶∈掷笫帧被顒?dòng)計(jì)劃的落實(shí)，指導(dǎo)各校開展活動(dòng)，將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報(bào)及時(shí)出版?？?，做好師生的宣傳、動(dòng)員工作，活動(dòng)總結(jié)工作。副組長劉功建負(fù)責(zé)后勤保障，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)，負(fù)責(zé)文明禮儀之星評選工作，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動(dòng)中來。四、具體工作：1、組織廣大青少年和家長，要求青少年“從我做起，從小事做起” ，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍、校園和家庭衛(wèi)生整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。 通過青少年“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。、“小手拉大手，清潔大行動(dòng)”。開展每月評選文明禮儀之星60名活動(dòng)，并進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每名青少年至少帶動(dòng)一名家長，深入街道、社區(qū)、村組、公共場所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角，以自己的行為影響家長，將整治活動(dòng)逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“爭當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。3、“小手拉大手，敬老愛老助老在行動(dòng)”。積極倡導(dǎo)青少年向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。4、致學(xué)生家長一封信。擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》 ，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動(dòng)中來。5、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進(jìn)行文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔宣傳，并在宣傳窗中予以刊出。6、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會(huì)、夕會(huì)、主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《晨光中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率?！按X山是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動(dòng)起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔附:關(guān)于開展 “文明禮儀之星”評選活動(dòng)的方案為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校將開展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。具體方案如下：一、活動(dòng)宗旨以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)滲透到學(xué)生的日常行為之中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明生活習(xí)慣。二、評選范圍：全校學(xué)生。三、評選時(shí)間：每月一次。四、推薦名額：每個(gè)班級每月推薦申報(bào)文明禮儀之星 5名。五、“文明禮儀之星”評分標(biāo)準(zhǔn)（每項(xiàng) 10分，共100分）１、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動(dòng)問好。２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。３、服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個(gè)人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔４、不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。５、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。６、在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險(xiǎn)物品到校。7、在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動(dòng)。文明入廁，并能做到手紙入坑。8、在公交車站臺(tái)有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動(dòng)讓坐。9、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。 （以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）10、帶動(dòng)家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)。（以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校對被評為文明禮儀之星的學(xué)生將給予表彰，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，在各村組、校園廣播及宣傳欄和班級活動(dòng)中予以宣傳，推動(dòng)環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。2013 年10月31日文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔附：“文明禮儀之星”申報(bào)表姓 名 性別 年齡 班級所在學(xué)校名稱 家庭住址簡要事跡所在班級推薦意見（簽名）年 月 日文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔所在村支部審批意見學(xué)校審批意見

（蓋章）年 月 日（蓋章）年 月 日附：“文明禮儀之星”評分表班級序評分細(xì)則號在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不1 說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動(dòng)問好。不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，2 不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究3個(gè)人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談4戀愛。愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，5節(jié)約水電。6 在校不隨意攀爬欄桿、 圍墻，不帶危險(xiǎn)物品到校。在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能7 隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動(dòng)。文明入廁，并能做到手紙入坑。在公交車站臺(tái)有秩序地等車，上、下車做到不擁8擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動(dòng)讓坐。

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