大班父親節(jié)手工活動反思（通用7篇）

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6月16日下午，我班在室內(nèi)活動室邀請了幼兒的爸爸們參與了“大力士爸爸”的父親節(jié)活動，整個活動組織的效果和嬉戲時的氣氛都特別好。

在活動的前期我們就做了許多的打算工作，發(fā)短信以充溢神奇的語氣和激勵的語言來邀請家長的參加。我也三位老師也多次湊在一起商議活動的程序及親子嬉戲的設(shè)置，最終選擇了四個比較符合室內(nèi)場地要求又比較好玩的親子嬉戲。

當(dāng)幼兒高興地拉著爸爸的手坐到自己的小椅子上并給爸爸送上一杯甘甜的水時，我們看到的是爸爸們那溫順的一面，他們或親親自己孩子的臉或親昵的用手來摸摸孩子的頭表示感謝。當(dāng)孩子們站在爸爸的旁邊給爸爸用自己親自制作的折扇送去陣陣涼快時，我們看到了爸爸們那激烈的神情。

嬉戲起先了，女摯友的爸爸們笨拙的給孩子梳頭時的窘態(tài)惹得全場家長們哈哈大笑?？粗面玫陌职謰故斓慕o孩子梳好了頭，還特意修整了劉海，讓在場的幾位媽媽們艷羨不已，一看就是就是平常在家特殊耐性的為孩子梳過頭。男摯友的爸爸們卻被一下個嬉戲的規(guī)則給難壞了，既不能用手扶住孩子的腿還要在嬉戲中蹦跳并取勝?？墒沁€是有幾位爸爸和孩子協(xié)作得相當(dāng)好，順當(dāng)?shù)陌匆?guī)則完成了嬉戲。當(dāng)我介紹完第三個嬉戲玩法時家長們都樂了，孩子們也相當(dāng)?shù)呐d奮，只是有的爸爸穿得鞋子須要系帶讓有的孩子耽擱了競賽的時間，朱騫爸爸在脫下鞋子時怎么臉紅了，原來是爸爸的襪子破了大腳趾都露了出來，他不好意思了。最終一個嬉戲擊鼓傳花時，不僅給孩子們在集風(fēng)光 前英勇展示自己的一個機(jī)會也給了家長們相互相識熟知的機(jī)會，同時也讓我們大家共享了這些家長帶來的趣事帶給我們的歡樂。

只是活動中大家都很興奮，玩得很歡樂，在我每次講嬉戲玩法時都不能全場寧靜下來，有點(diǎn)吵。在活動最終的頒獎中，由于獎品數(shù)量的限制男女摯友們得到的獎品不一樣，男摯友們比較艷羨女摯友們獎品——卡通造型的鉛筆。有幾個男摯友提出想要換獎品，可是卻沒法滿意孩子的要求。

大班父親節(jié)手工活動反思2

父親是一只船，載著我們的期盼和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來六月的第三個星期日，一個屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來臨之際，為了感謝父親的哺育之恩，我們大二班開展了父親節(jié)半日主題活動。

本次活動是在全園開展的，當(dāng)然各個年齡段的班級老師都依據(jù)自己班級幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了活動設(shè)計(jì)。大班的幼兒思維活躍、語言表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，情感實(shí)力方面也要強(qiáng)。所以，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，活動前，我們做了充分的打算，提前幾天發(fā)短信向小摯友們的爸爸征集照片，班級的爸爸們都特別的協(xié)作，很快就把照片帶來了。同時讓幼兒事先了解爸爸的職業(yè)，對爸爸的職業(yè)有了肯定的了解。

在活動中我們不僅和孩子們一起探討了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戲”，還觀賞散文詩了——《我的爸爸》，最主要的是孩子們一起動手親自親自動手繪畫了敬愛的爸爸來感恩爸爸的哺育之恩和辛苦付出。

結(jié)合父親節(jié)，選擇適合幼兒有感情體驗(yàn)的內(nèi)容——身邊熟識的家人(爸爸)，設(shè)計(jì)了大班美術(shù)活動《帥氣的爸爸》。通過活動，讓孩子們知道父親節(jié)，感受爸爸的愛，了解爸爸的辛苦，懂得關(guān)切爸爸，培育愛爸爸的情感;同時能依據(jù)爸爸的特征，以簡潔的線條來勾畫爸爸的五官，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發(fā)，由情所畫，注意引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

通過本次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教化的理解，親密了父親與孩子間的感情。同時，培育了幼兒對父親的敬重和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

大班父親節(jié)手工活動反思3

在今日的父親節(jié)這一天，我也做了一件特殊的事情，也讓我的爸爸深受感動，同時我也感到無比的快樂，看到父親感動和欣慰的表情了，我也感覺自己所做的一切都是值得的，盡管這只是一件很小很日常的事情，但是對于父親來說，這并是一份特殊巨大的感動。我也在這次父親節(jié)的日子里，懂得了其實(shí)許多的時候，父母所須要我們做的都不是許多，有時候一句話，一個吻，一次家務(wù)就可以讓父母感到無比欣慰，以后我也會接著盡力的去做好他們的兒女的角色，提高自己的實(shí)力，盡自己的實(shí)力去回報他帶給我的愛和全部。

我信任這次的父親節(jié)將會是父親一生以來最值得記住的日子之一，也是最為特殊的日子，我也信任對于我而言也是一次特別的體驗(yàn)，也讓我得到了肯定的成長。其實(shí)這只是一件很小的事情，在父親節(jié)的這天，為了感謝父親為了我們這個家庭如此的辛苦，也感謝父親始終以來對我的教化和培育，我也知道自己的實(shí)力所在，所以我在爸爸回家之前，給他們打算了一桌豐富的飯菜，盡自己的努力去做好一頓飯，在父母回來的時候，幫他們?nèi)ゴ蛩阃闲谒麄兿掳嗷氐郊业哪且豢?，就可以有一口熱的飯菜可以吃，在這一天里，也跟父親說一句我愛你，爸爸，辛苦了。

雖說這只是一件再簡潔不過的事情，但是父親照舊很感動，當(dāng)自己看到父親滿足的笑容始終掛在臉上的時候，我也深受感動，父母親的愛是那么的不求回報，甚至在我做這樣一件他們每天都任勞任怨的事情的時候，他們都有如此大的反應(yīng)，我也更加的明白了他們對我的愛，父母的愛是世界最為單純和美妙的，是不求任何回報，最無私的，他們總是在無私的奉獻(xiàn)自己，盡力的去工作為我們這個家庭在努力，在拼搏，任勞任怨、無怨無悔的去為了給我供應(yīng)良好的成長的.環(huán)境和平臺，不斷的努力，在上班一天回到家之后，還要不遺余力的照看我。

這一次，也讓我更加的懂得了父母對我的愛，也讓我更加的明白了回報父親的重要，以后，我也會更加專心的去學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)的做好自己，保證自己可以健康優(yōu)秀的長大，用自己的成就和努力來回報父母，我也信任父母最希望的還是看到我們的優(yōu)秀和成長，將來，我也還是會盡自己的實(shí)力去照看和回報父母。

大班父親節(jié)手工活動反思4

父親是一堵墻，擋不住無盡的風(fēng)雨；父親是一本書，寫得很專心。每年六月的第三個星期天是一年一度的父親節(jié)。為了樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，孩子從小就能感受到父親的宏大和無私，學(xué)會感恩父親，感恩生活，感恩生活。6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園在感恩節(jié)發(fā)起了“爸爸，我愛你”的主題活動。孩子們用毛筆寫下了他們對父親獨(dú)特的愛。讓我們看看！

活動起先后，老師先給孩子們講解父親節(jié)的時間和由來，然后老師和孩子們探討爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照看自己，讓孩子們能夠深刻理解爸爸平日的辛苦。最終是“給敬愛的爸爸的特殊禮物”，包括油畫《我的好爸爸》《我和爸爸的隱私》《我想和你在一起……》等等。離開公園后，孩子們會把他們的繪畫“禮物”送給他們的父親。在父親節(jié)那天，老師也激勵孩子們在家以不同的方式表達(dá)對父親的愛。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想給爸爸唱首歌，對爸爸說：“爸爸，我愛你！”其他孩子想給爸爸倒杯茶。

這次父親節(jié)感恩主題教化活動不僅拉近了父子之間的距離，也增加了父子之間的感情，同時培育了孩子對父親的敬重和親近，讓孩子對父親心存感謝。讓孩子懂得愛自己的父親，愛身邊的每一個人，學(xué)會感恩，在幼小的心靈中播下“感恩與關(guān)愛”的種子。

大班父親節(jié)手工活動反思5

父親節(jié)是感謝父親的特別日子。在精彩的帖子里，我們感受到了父親宏大、無私、深厚、博大的愛。雖然今日的父親節(jié)慶?；顒記]有母親節(jié)慶?；顒幽敲粗匾托[，但是父母的愛在教育我們方面是一樣的。當(dāng)母親挖空心事地照看我們的時候，父親也在努力扮演上帝給予他的溫順角色。

全部的美德孝順是第一位的。父母無私的愛不求回報，但孩子不能遺忘自己的根，失去一顆感恩的心，缺乏孝敬父母的意志和行動。當(dāng)父母老了，他們須要我們的幫助和支持。當(dāng)你第一次給父母帶煎蛋時，他們會覺得很香。當(dāng)你給下班回來的乏累的父母端上一杯熱茶，味道很甜很甜。當(dāng)你學(xué)會洗衣服，起床，疊被子，整理房子的時候，你的父母會覺得你長大了。孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧和社會和諧的音符，是世界上全部孩子都應(yīng)當(dāng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

父愛是一種未知的無形的感情，只有專心的人才能體會。燃燒的歲月燃盡了父親的青春，但堅(jiān)毅的信念依舊照射在父親的額頭。我父親在我們心目中恒久高大威猛。父親的愛、關(guān)切、激勵，會陪伴我們走過風(fēng)雨人生。

今年父親節(jié)的征文《為愛》今日結(jié)束了，由同城友情廣場發(fā)起。6月17日至6月20日，短短4天，我們在摯友圈好友的主動發(fā)帖互動中獲得同城友情廣場“團(tuán)體獎”，下周將作為舉薦圈在廣場頂部的展示。其中，強(qiáng)鳳凰評分：86731，副經(jīng)理：9，強(qiáng)鳳凰，人生就是自己創(chuàng)建的分?jǐn)?shù)，草塘的人生，4866級，5級，都是自己創(chuàng)建的。獲得“個人獎”后，下周將有一人被選為廣場頂端的精華帖。沒有頂帖的帖子也很優(yōu)秀。感謝各位為鐵嶺圈帶來榮譽(yù)的精彩帖子。這是大家努力的結(jié)果。我代表鐵嶺圈感謝大家的主動參加。

這個假期，你可能不在父母身邊，不能和他們團(tuán)聚。但是，孝敬父母的方式有許多。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)溝通這么發(fā)達(dá)，打個電話問候一下或者靜默祝愿一下我們深愛的父母。來吧，父親節(jié)到了，讓我們?yōu)楦改冈S個愿。

父愛，岸如青山；圣潔如冰雪；暖和如焦陽；寬廣如江海！在此，我代表鐵嶺圈的業(yè)主和管理者，祝天下父老節(jié)日歡樂！

大班父親節(jié)手工活動反思6

每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。每個國家都有自己獨(dú)特的父親節(jié)慶祝方式，我們2班也有自己的父親節(jié)慶祝方式。

父親節(jié)那天，我們2班有一周的父親節(jié)活動。周一：父親節(jié)的由來周二：爸爸的愛周三：爸爸辛苦了周四：爸爸我想說周五：我的小禮物周六：我陪爸爸玩。

通過這項(xiàng)活動，孩子和父親之間的感情可以得到加強(qiáng)。我們許多家長都不知道6月21日是父親節(jié)，所以我們老師給孩子們上這一課的時候，孩子們晚上回去跟爸爸說：“爸爸，星期天，6月21日是你的節(jié)日?！奔胰撕荏@異，說：“真的嗎？珍寶，我們還不知道。

周四，我們組織孩子們寫下他們想對父親說的話，放在愛情專欄里。感覺這個鏈接很好，能聽孩子想說什么，不足的是閱讀量不夠。所以下次開展這個活動的時候，要組織孩子牽著父親或者家人的手，看他們的話貼在愛心上。

星期五，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人華蜜歡樂的生活在一起。

大班父親節(jié)手工活動反思7

古人云：百善孝為先，家合萬事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們慢慢遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的哺育和訓(xùn)誨都是天經(jīng)地義的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動感恩主題教化活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)微環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教化活動的詳細(xì)做法。

感恩教化須要通過主體的參加，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來平淡的生活中到處充溢了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用排列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平常視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶呀!而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛呀!感受萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)驗(yàn)了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教化活動的平臺移至生活世界，引導(dǎo)孩子們在生活情境中用實(shí)際行動表達(dá)感恩之心。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消退疲憊;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母溝通他們起先關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。為了得到家長的協(xié)