大班科學(xué)教案毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

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在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)須要打算好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案須要留意哪些格式呢？下面是我為大家整理的大班科學(xué)教案毛毛蟲(chóng)變蝴蝶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)各種活動(dòng)，了解蝴蝶的形態(tài)以及毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

2、仔細(xì)視察視頻與圖片呈現(xiàn)的現(xiàn)象，能夠用的方式表達(dá)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

3、對(duì)視察毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程感愛(ài)好，情愿與同伴一起探究。

活動(dòng)打算

1、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的成長(zhǎng)視頻

2、蝴蝶拼圖，蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程的圖片（卵—毛毛蟲(chóng)—蛹—蝴蝶）

3、音樂(lè)及春天背景圖一幅

4、將幼兒分成4人一組

活動(dòng)過(guò)程

1、嬉戲?qū)?/p>

（1）師：今日老師為你們請(qǐng)來(lái)了一位小客人，它就藏在拼圖里，我們同一組的小摯友一起動(dòng)手合作把它拼出來(lái)看看它是誰(shuí)好嗎？拼完后說(shuō)一說(shuō)你們拼出來(lái)的蝴蝶是什么樣子的。

（2）引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征師：請(qǐng)你們細(xì)致視察一下，你們拼出來(lái)的蝴蝶是什么樣的？它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？

（小結(jié)：蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個(gè)部分，都有一對(duì)翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同）

（3）你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的蝴蝶呢？你們知道蝴蝶的寶寶是誰(shuí)嗎？毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的呢？（幼兒自由探討）

2、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的`成長(zhǎng)過(guò)程，播放視頻

（1）分步視察①卵：這是什么？它們長(zhǎng)得怎么樣？（卵，長(zhǎng)得都不一樣）②毛毛蟲(chóng)：卵漸漸長(zhǎng)大后變成了什么？毛毛蟲(chóng)會(huì)干些什么？（會(huì)吃樹(shù)葉）③蛹：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后會(huì)做什么事呢？怎么樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）（小結(jié)：誰(shuí)能完整的介紹一下“蝴蝶是從哪里來(lái)的”，經(jīng)過(guò)卵—毛毛蟲(chóng)—蛹—蝴蝶四個(gè)時(shí)期）

（2）完整觀賞毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的視頻

3、通過(guò)嬉戲競(jìng)賽，加深幼兒對(duì)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶過(guò)程的了解（給幼兒分發(fā)打算好的圖片）

師：小摯友們看到你們桌上的圖片了嗎？上面畫(huà)的什么？（卵、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶）現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組的小摯友來(lái)競(jìng)賽，看哪一組的小摯友能用最快的速度把它們根據(jù)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的依次擺好。

4、角色嬉戲，結(jié)束活動(dòng)（

1）老師播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程

（2）結(jié)束：我們飛到草