大班科學(xué)有趣的竹蜻蜓教案

第頁(yè)大班科學(xué)有趣的竹蜻蜓教案大班科學(xué)好玩的竹蜻蜓教案1

設(shè)計(jì)意圖：

一天早上，昊昊像一只小鳥(niǎo)歡樂(lè)地飛進(jìn)活動(dòng)室，跟著這個(gè)小頑皮一起飛進(jìn)來(lái)的還有一只紅色的"竹蜻蜓"。班上全部的孩子立即被這個(gè)新穎 的小玩意吸引住了，孩子們圍著竹蜻蜓新奇地探討著："為什么它會(huì)飛起來(lái)呢?"孩子們興致盎然地說(shuō)著自己不同的看法，我立刻捉住了孩子這一愛(ài)好點(diǎn)，依據(jù)大班孩子動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)、喜愛(ài)探究的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次"好玩的竹蜻蜓"活動(dòng)，預(yù)設(shè)以幼兒自主學(xué)習(xí)為主，旨在通過(guò)科學(xué)的探究，引導(dǎo)幼兒通過(guò)提出問(wèn)題、嘗摸索索、表達(dá)溝通、提升閱歷四個(gè)環(huán)節(jié)，在做做玩玩中獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)嘗試、主動(dòng)探究的科學(xué)精神。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)不同竹蜻蜓飛行高度與旋翼結(jié)構(gòu)的視察，初步了解"竹蜻蜓"旋翼的傾斜度以及兩邊對(duì)稱是讓竹蜻蜓高飛的必要條件。

2、學(xué)習(xí)對(duì)比視察與合作探究，并能精確地作出記錄。

3、感受探究科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、對(duì)科學(xué)探究感愛(ài)好，體驗(yàn)主動(dòng)探究帶來(lái)勝利的心情。

5、活動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)和幫助別人的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)打算：

1、ppt多媒體課件：《好玩的竹蜻蜓》。

2、兩人一套幼兒操作記錄材料(紅黃綠不同形態(tài)的竹蜻蜓、操作記錄卡)。

3、每人一輛竹蜻蜓小車。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒自由玩竹蜻蜓，激發(fā)幼兒探究的愛(ài)好。

指導(dǎo)語(yǔ)：今日老師帶來(lái)許多竹蜻蜓，你們想玩嗎?小摯友玩的時(shí)候要想方法讓竹蜻蜓飛起來(lái)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：駕馭竹蜻蜓飛起來(lái)的方法，了解竹蜻蜓簡(jiǎn)潔的外形結(jié)構(gòu)。

2、幼兒分組探究，了解竹蜻蜓能高飛與旋翼的對(duì)稱和傾斜度有關(guān)。

指導(dǎo)語(yǔ)：這里有三種不同形態(tài)的竹蜻蜓，究竟哪種竹蜻蜓飛的高?我們一起做個(gè)小試驗(yàn)，請(qǐng)小摯友邊試驗(yàn)邊把自己的發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)。(介紹記錄方法)指導(dǎo)要點(diǎn)：兩人一組，合作探究不同形態(tài)的竹蜻蜓向上飛的狀態(tài)，并記錄在卡中。

3、共享探究記錄結(jié)果，了解竹蜻蜓向上飛的原理。

(1)幼兒講解并描述探究結(jié)果。

指導(dǎo)要點(diǎn):激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)覺(jué)。

(2)觀看課件，了解竹蜻蜓向上飛的原理。

提問(wèn)：為什么旋翼對(duì)稱、有傾斜度的竹蜻蜓可以向上飛起來(lái)呢?

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)竹蜻蜓向上飛的高度與葉片的對(duì)稱和傾斜度有重要關(guān)系，當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推，形成一股強(qiáng)風(fēng)，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而變更，傾角大升力就大，傾角小升力也小。當(dāng)升力大于竹蜻蜓的重量時(shí)，竹蜻蜓便可向上飛起。

(3)看課件，了解"竹蜻蜓"在生活中的應(yīng)用。

提問(wèn)：在我們生活中有哪些東西運(yùn)用了竹蜻蜓旋翼的原理制作出來(lái)的呢?

(4)幼兒玩竹蜻蜓小車，進(jìn)一步體驗(yàn)反作用推力的原理。

指導(dǎo)要點(diǎn)：知道竹蜻蜓的轉(zhuǎn)動(dòng)能帶動(dòng)小車向前跑。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、將幼兒制作的"竹蜻蜓"投放在科學(xué)區(qū)，激勵(lì)幼兒課間接著探究發(fā)覺(jué)飛行的更多奇妙(如翅膀顏色在飛行過(guò)程中的改變等)。

2、在美工區(qū)供應(yīng)材料，激勵(lì)幼兒在竹蜻蜓的翅膀造型、裝飾上作多種嘗試和改進(jìn)，激發(fā)幼兒的相識(shí)愛(ài)好和探究欲望。

活動(dòng)反思

1、選材契合幼兒的愛(ài)好點(diǎn)和年齡特征?；顒?dòng)從本班幼兒的愛(ài)好點(diǎn)"竹蜻蜓"入手引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究，有效調(diào)動(dòng)了幼兒的新奇心和求知欲，提高了合作探究實(shí)力。

2、創(chuàng)設(shè)支持幼兒探究發(fā)覺(jué)的嬉戲情境，寓教于樂(lè)。活動(dòng)奇妙利用了幼兒身邊熟識(shí)的環(huán)境和事物，創(chuàng)設(shè)了比比哪種形態(tài)的"竹蜻蜓"飛得高，使科學(xué)小試驗(yàn)輕松好玩，并結(jié)合層層深化的.提問(wèn)幫助幼兒在動(dòng)手實(shí)踐、主動(dòng)探究中視察、對(duì)比、發(fā)覺(jué)不同形態(tài)的"竹蜻蜓"飛行的特性，初步感知其向上飛的科學(xué)原理。

3、留意在科學(xué)活動(dòng)中整合其他領(lǐng)域的教化內(nèi)容，尤其重視分小組合作探究，讓幼兒學(xué)習(xí)分工，相互合作探究、相互溝通。讓幼兒在獲得勝利喜悅的同時(shí)，增加對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，發(fā)展合作探究的實(shí)力與耐性傾聽(tīng)的實(shí)力。

附：幼兒探究記錄表竹蜻蜓飛行記錄表

附：生活應(yīng)用的相關(guān)資料直升飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，撥動(dòng)空氣產(chǎn)生升力。當(dāng)直升飛機(jī)的螺旋槳越轉(zhuǎn)越快，產(chǎn)生的升力也越來(lái)越大，當(dāng)升力大于直升飛機(jī)的重量時(shí)直升飛機(jī)就起飛了。

氣墊船又稱騰空船，船后面有兩個(gè)升力風(fēng)扇，當(dāng)這兩個(gè)升力風(fēng)扇高速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)產(chǎn)生升力在傳下形成一層空氣墊，讓船可以騰空行駛。

潛水艇的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)推動(dòng)水流，產(chǎn)生反作用力使?jié)撏斑M(jìn)。

大班科學(xué)好玩的竹蜻蜓教案2

一、活動(dòng)題目

好玩的竹蜻蜓

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)制作竹蜻蜓，訓(xùn)練幼兒動(dòng)手實(shí)力，培育幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

三、適用對(duì)象

5～6歲幼兒。

四、活動(dòng)所需資源

竹簽、卡紙(畫(huà)有竹蜻蜓的葉片)、剪刀、飛機(jī)模型、風(fēng)扇、橡筋、圖片(風(fēng)車、排氣扇、輪船的驅(qū)動(dòng)器)等。

五、活動(dòng)過(guò)程

制作竹蜻蜓。

(1)用剪刀剪下卡紙