大班科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物教案

第頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物教案大班科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解幾種熟識(shí)的小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

2、得關(guān)切小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的美妙情感。

活動(dòng)打算：

1、家長(zhǎng)幫助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的學(xué)問(wèn)。

2、《天里的動(dòng)物》課件。

3、動(dòng)物圖片每人一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、兒依據(jù)自己已有閱歷向同伴介紹小動(dòng)物的過(guò)冬方式

采納自由談話(huà)的形式，幼兒可以利用搜集的圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等資料向大家來(lái)展示，活動(dòng)過(guò)程中盡量讓幼兒多說(shuō)。

2、賞故事，了解故事內(nèi)容

（1）幼兒觀看課件，傾聽(tīng)老師講解并描述故事《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

（2）聽(tīng)完故事，請(qǐng)小摯友們說(shuō)一說(shuō)故事中的幾種小動(dòng)物是怎樣度過(guò)冬天的。

提問(wèn)：青蛙怎樣過(guò)冬的？還有誰(shuí)也采納這種冬眠的方法過(guò)冬？小燕子是怎樣過(guò)冬？兔子呢？松樹(shù)呢？螳螂呢？蚊子、蒼蠅呢？還有哪些小動(dòng)物的.過(guò)冬方式和它們一樣呢？

3、助課件加深多種動(dòng)物的過(guò)冬方式，萌發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美妙情感

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)?/p>

遷移居住的地方：大雁、燕子等

加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等

儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等

讓卵過(guò)冬：螳螂、蝗蟲(chóng)等

躲在平安的地方過(guò)冬：蚊子、蒼蠅等

4、兒兩人一組分別選擇自己喜愛(ài)的小動(dòng)物圖片，相互說(shuō)一說(shuō)圖片上的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的

5、幼兒評(píng)比“動(dòng)物過(guò)冬方式之最”

最懶的過(guò)冬方式——冬眠；

最英勇的過(guò)冬方—遷移；

最聰慧的過(guò)冬方式——加厚皮毛；

最勤勞的過(guò)冬方式——儲(chǔ)存食物；

最有愛(ài)心的過(guò)冬方式——讓卵過(guò)冬；

最該挨打的過(guò)冬方式——躲在平安、溫煦的地方。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

通過(guò)視頻、老師講解并描述等方式拓展幼兒的學(xué)問(wèn)面，如“海豹冰上鉆孔、蛇凍成冰棍、兔子撞肚皮等。

大班科學(xué)活動(dòng)冬天里的動(dòng)物教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解小動(dòng)物的過(guò)冬方式，幫助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛(ài)好，培育愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)打算

1、小動(dòng)物圖片若干。

2、小動(dòng)物過(guò)冬課件。

3、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》掛圖三張。

4、《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表一張。

活動(dòng)過(guò)程

1、激發(fā)幼兒愛(ài)好，談話(huà)導(dǎo)入。

小摯友們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺(jué)怎樣？”（冬季，天氣很冷。）

冬天到了，人們是怎樣過(guò)冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設(shè)備、開(kāi)空調(diào)）除了剛才說(shuō)的，我們還可以怎樣就不覺(jué)得冷呢？（跳繩、跑步、拍球等）小摯友們想出了這么多的過(guò)冬方法，真聰慧。

2、引發(fā)話(huà)題“動(dòng)物是如何過(guò)冬的”。

談話(huà)導(dǎo)入：人們有這么多好的過(guò)冬方法，那你們知道小動(dòng)物們?cè)谶@樣冷的天氣里是怎樣過(guò)冬的嗎？今日，老師為小摯友們帶來(lái)了很多的小動(dòng)物，請(qǐng)小摯友們看一看，你最喜愛(ài)誰(shuí)？并把它是怎樣過(guò)冬的，告知老師和小摯友們，好嗎？播放課件（很多的小動(dòng)物）

（1）幼兒依據(jù)日常視察進(jìn)行自由回答，老師不予評(píng)論。

（2）依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》，總結(jié)講解并描述動(dòng)物的過(guò)冬方式。

（3）播放課件，老師講解并描述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過(guò)冬方式。

（4）幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表。

3、看《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過(guò)冬的方法：

冬眠過(guò)冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊、刺猬。

遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子、丹頂鶴。

加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍等。

儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、松鼠。

躲藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲(chóng)。

4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過(guò)冬，這是愛(ài)護(hù)自己生存的最好方式。

5、嬉戲：小動(dòng)物過(guò)冬

介紹玩法：在教室的6個(gè)角落貼上6種過(guò)冬方式的標(biāo)記，幼兒每人選擇一張自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過(guò)冬方式區(qū)中，看誰(shuí)做得又快又對(duì)