2022江蘇面試真題

2022江蘇面試真題012022年7月9日江蘇省考面試真題（A類）第一題：漫畫(huà)題（感謝蘇考面試考場(chǎng)第一青菜同學(xué)供圖）請(qǐng)擬定三個(gè)標(biāo)題，就其中一個(gè)標(biāo)題，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā５诙}：為推進(jìn)數(shù)字政府建設(shè)，出臺(tái)了一系列文件。主要是社會(huì)關(guān)注度高和監(jiān)管領(lǐng)域創(chuàng)新方面的。第一個(gè)政策：政務(wù)服務(wù)，“免申即享，民生即達(dá)”（社會(huì)關(guān)注度高）；第二個(gè)政策：監(jiān)督管理，“智能感知+監(jiān)管互聯(lián)”（創(chuàng)新監(jiān)管）?，F(xiàn)在要向社會(huì)公眾發(fā)布并解讀該文件，假如由你負(fù)責(zé)相關(guān)文件解讀，你認(rèn)為要解讀哪些方面？第三題：A市有一個(gè)商業(yè)中心，在鬧市區(qū)，人流量大，非機(jī)動(dòng)車經(jīng)常引起交通擁堵，存在安全隱患。計(jì)劃在商業(yè)中心附近建設(shè)一個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，老張負(fù)責(zé)起草了一份可行性分析報(bào)告，但是某部門表示反對(duì)，為了保證報(bào)告的準(zhǔn)確性，領(lǐng)導(dǎo)讓小丁起草一份不可行性分析報(bào)告。假如你是小丁，你會(huì)主要了解哪方面的內(nèi)容？第四題：在一個(gè)單位里，大家正在討論：科長(zhǎng)：我們的公眾號(hào)文章閱讀量突破10萬(wàn)＋了，小李你真棒；小李：我沒(méi)做什么，都是大家共同努力的結(jié)果；小王：科長(zhǎng)，我給你貢獻(xiàn)了一個(gè)“...”題目（有創(chuàng)意的標(biāo)題），很燒腦；老趙：科長(zhǎng)，你之前說(shuō)好的閱讀突破10萬(wàn)給我們發(fā)紅包的，現(xiàn)在是不是要兌現(xiàn)了；小張：其實(shí)是大家?guī)兔D(zhuǎn)發(fā)的，你就不要難為科長(zhǎng)了.....第一問(wèn)：請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下該科室的工作氛圍和每個(gè)人給你的印象。第二問(wèn)：如果你是一位新人要入職該科室，你會(huì)做些什么讓自己盡快融入？（非追問(wèn)）02真題解析第一題：漫畫(huà)題（感謝蘇考面試考場(chǎng)第一青菜同學(xué)供圖）請(qǐng)擬定三個(gè)標(biāo)題，就其中一個(gè)標(biāo)題，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。真題解析解讀漫畫(huà)：上圖平等意味著各方得到的都一模一樣，但是從漫畫(huà)明顯看出，作用非常不好，不適配；下圖公平的意思是給大家解決同樣的出行問(wèn)題，因人不同配置不一樣規(guī)格的自行車。引申含義：公共服務(wù)（社會(huì)治理）中，要因地制宜、因時(shí)制宜，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)的大方向下的解決實(shí)際問(wèn)題，而非表面上看似“合理”的簡(jiǎn)單粗暴一刀切。由此我們可以聯(lián)想到的關(guān)鍵詞：實(shí)事求是、精準(zhǔn)、差異化服務(wù)（當(dāng)然也可以從殘疾人、兒童想到特殊群體）言之有理均可。參考素材、思路：（1）起標(biāo)題，隨意，突出想表達(dá)的意思均可。（2）聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象并闡述道理。例如：防疫一刀切、城市建設(shè)千篇一律、搶人大戰(zhàn)盲目、北方禁煤粗暴封堵農(nóng)村灶臺(tái)和火爐……發(fā)展過(guò)程中要實(shí)事求是，出臺(tái)政策要精準(zhǔn)把控。（3）理論+舉例論證。（4）談措施。發(fā)展理念（政績(jī)觀）上的實(shí)事求是；出臺(tái)政策的精準(zhǔn)性（結(jié)合調(diào)研、科學(xué)性去談）；公共服務(wù)的差異化（特殊群體的體驗(yàn)和人權(quán)）參考作答：各位考官，我對(duì)于這幅漫畫(huà)起的三個(gè)標(biāo)題分別是：《合適的最有用》《一刀切不可取》《精準(zhǔn)治理贏得群眾滿意》。下面我將結(jié)合《精準(zhǔn)治理贏得群眾滿意》展開(kāi)分析。社會(huì)治理要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，針對(duì)性、精準(zhǔn)化解決實(shí)際問(wèn)題，不能忽略差異，過(guò)于武斷：第一、我想到了防疫過(guò)程中的“一刀切”。在精準(zhǔn)防疫的精神下，依然有不允許中低風(fēng)險(xiǎn)春節(jié)返鄉(xiāng)、不允許下地春耕、不允許貨車司機(jī)下車，我們不妨設(shè)想一下，政策初衷是什么？是為了保護(hù)群眾，而不是難為他們，更不是給我們甩責(zé)任；第二、我想到了發(fā)展過(guò)程中的“千篇一律”。一方面，各地地標(biāo)追求“高大上”：99.9米的關(guān)公像，貴州獨(dú)山縣的高樓；另一方面，我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少三四線地區(qū)搶人大戰(zhàn)對(duì)標(biāo)一線城市，完全不顧自身發(fā)展需要，那么這些真的能發(fā)揮作用嗎？不會(huì)被閑置嗎？第三、當(dāng)然我也看到了我們這兩年的改變。政務(wù)服務(wù)越來(lái)越精細(xì)化：從大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，到依舊保留人工窗口；從進(jìn)入場(chǎng)所必須掃行程碼，到對(duì)老年人“我掃你”，滿足了不同人群的需求，提高了行政效率，也讓大家感受到了服務(wù)型政府的溫暖。那么在以后我們將如何實(shí)現(xiàn)針對(duì)性、精準(zhǔn)的社會(huì)治理呢？我認(rèn)為我們可以做好以下幾點(diǎn)：第一、政績(jī)觀上的實(shí)事求是。尊重地區(qū)差異，不貪多求全、千篇一律，農(nóng)業(yè)地區(qū)保障糧食安全，工業(yè)地區(qū)發(fā)展高端制造業(yè)，金融城市促進(jìn)貿(mào)易；當(dāng)然在此基礎(chǔ)上中央要做好財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，社保養(yǎng)老資金統(tǒng)籌規(guī)劃，以維持大面上的公平；第二、出臺(tái)政策的精準(zhǔn)性。政策出臺(tái)要結(jié)合科學(xué)調(diào)研，了解各方差異，并廣泛聽(tīng)取民意，讓人民群眾參與到調(diào)研、決策、實(shí)施的環(huán)節(jié)中，踐行好“全過(guò)程人民民主”；第三、公共服務(wù)的差異化。一方面要加強(qiáng)數(shù)字化政務(wù)改革；另一方面加強(qiáng)對(duì)老年人、殘疾人、兒童等“特殊群體”的照顧，做到速度與溫度并存。精準(zhǔn)的主旋律一定會(huì)建成更多的“好地方”，實(shí)現(xiàn)更多的“事兒好辦”，不斷提高基層治理能力的現(xiàn)代化，第一題作答結(jié)束。第二題：為推進(jìn)數(shù)字政府建設(shè)，出臺(tái)了一系列文件。主要是社會(huì)關(guān)注度高和監(jiān)管領(lǐng)域創(chuàng)新方面的。第一個(gè)政策：政務(wù)服務(wù)，“免申即享，民生即達(dá)”（社會(huì)關(guān)注度高）；第二個(gè)政策：監(jiān)督管理，“智能感知+監(jiān)管互聯(lián)”（創(chuàng)新監(jiān)管）。現(xiàn)在要向社會(huì)公眾發(fā)布并解讀該文件，假如由你負(fù)責(zé)相關(guān)文件解讀，你認(rèn)為要解讀哪些方面？真題解析這道題乍一看，很容易沒(méi)有頭緒，特別是對(duì)數(shù)字政府建設(shè)、互聯(lián)互通等名詞陌生的同學(xué)，容易腦子短路，或者說(shuō)不到點(diǎn)上。更為糟糕的是，這道題多多少少在形式上有些創(chuàng)新之處——問(wèn)你從哪些方面解讀。這應(yīng)該是很少遇見(jiàn)的題型。以上是大家面對(duì)的困難。至于這么困難怎么解決呢？我認(rèn)為，別露怯。所謂的露怯就是明知道自己不擅長(zhǎng)、不了解、不清楚，還不懂裝懂，想硬拽些名詞。千萬(wàn)別。依我看，這道題最根本的要把握住一個(gè)本質(zhì)——解釋政策要接地氣。即，內(nèi)容上接地氣，別給老百姓解釋什么宏觀的背景形勢(shì)，也別說(shuō)些有的沒(méi)的虛幻功能，就一句話，你能給老百姓帶來(lái)啥好處。我認(rèn)為這是答題的總原則，也是要跟考官說(shuō)清楚的，這才像一個(gè)真實(shí)的考生，才不容易答得就題論題，答得讓人一看就不符合機(jī)關(guān)實(shí)際，答得不至于不符合老百姓口味。希望大家能悟明白。至于答題的框架，那就是具體戰(zhàn)術(shù)層面的問(wèn)題了，我們一一解決即可。答題思路：開(kāi)頭：介紹下數(shù)字政府建設(shè)的背景，簡(jiǎn)單說(shuō)一句理解，引出話題。一、你在解讀過(guò)程中總體把握的原則是什么？二、針對(duì)政策一的特點(diǎn)是什么，你要解讀哪方面，為什么解讀這個(gè)方面？三、針對(duì)政策二的特點(diǎn)是什么，你要解讀哪方面，為什么解讀這個(gè)方面？結(jié)尾：新興事物，未來(lái)發(fā)展必然面對(duì)一些曲折，需要群眾的支持，從而改進(jìn)，持續(xù)提升。參考作答：各位考官，數(shù)字政府建設(shè)是2022年政府工作報(bào)告的一個(gè)部分，也是近年來(lái)新興的政務(wù)服務(wù)的手段。開(kāi)展這次的政策解讀，很有必要，能夠及時(shí)地解答百姓的疑惑，最大限度地宣傳我們一直以來(lái)的努力，為我們提升營(yíng)商環(huán)境、百姓幸福感，有很大的幫助。一、解讀過(guò)程中，我會(huì)著重地堅(jiān)持接地氣這個(gè)原則。以往的政府新聞發(fā)布會(huì)或者政策解讀，容易出現(xiàn)上面說(shuō)上面的，下面聽(tīng)不懂，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。之所以發(fā)生這種現(xiàn)象，是因?yàn)楹芏嗾ぷ魅藛T，沒(méi)有考慮準(zhǔn)自己的定位，把高高在上的機(jī)關(guān)語(yǔ)言，原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)給百姓，這是萬(wàn)萬(wàn)不能的，也是我在解讀中要注意的。（這段話，是戰(zhàn)略的話，是你能在內(nèi)卷時(shí)代，在考場(chǎng)上瞬間打敗你對(duì)手，與同級(jí)別考生差異化，區(qū)別同質(zhì)化絕對(duì)好的話，依我看，很少人能想到。）二、針對(duì)政策一我會(huì)著重從“免審范疇到底涵蓋哪些領(lǐng)域”這個(gè)層面開(kāi)展解讀。所謂的“免申即享，民生即達(dá)”，意思就是百姓或企業(yè)不用準(zhǔn)備材料，也不用跑部門層層申請(qǐng)，足不出戶就領(lǐng)到了優(yōu)惠資金或福利。我想這也是社會(huì)關(guān)注程度高的原因。既然社會(huì)關(guān)注程度高，那解釋不清到底在哪些領(lǐng)域能享受服務(wù)，怎么享受，流程有哪些等等，是萬(wàn)萬(wàn)不得的。比如，我會(huì)告訴百姓，這個(gè)政策涵蓋教育學(xué)區(qū)查詢、社?；疝k理、企業(yè)減稅降費(fèi)申請(qǐng)等方面。從流程來(lái)看，只需填寫(xiě)個(gè)人需求和相關(guān)信息，在3個(gè)工作日內(nèi)，將給予百姓答復(fù)，并通過(guò)電話引導(dǎo)、上門辦理、專人教學(xué)等方式，幫您全流程搞定解決，無(wú)需任何費(fèi)用。從意義方面，我會(huì)告訴大家，免申即享，有效打通了政策制定、申報(bào)、兌現(xiàn)等環(huán)節(jié)的“梗阻”，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)福利應(yīng)享盡享、快速兌現(xiàn)。三、針對(duì)政策一我會(huì)著重從“以往和現(xiàn)在對(duì)比”這個(gè)層面開(kāi)展解讀。政策二不同于政策一，政策一偏重于民生，關(guān)注的人多，參與的人也多；政策二不代表著百姓參與不到，而是與百姓的直接關(guān)系沒(méi)有第一個(gè)那么大。因此，我們要不同地對(duì)待解讀策略。基于此，我認(rèn)為政策二要向大家介紹清楚，我們以往的監(jiān)督是什么樣，有哪些弊端？這次創(chuàng)新監(jiān)督形式，有哪些先進(jìn)之處，能彌補(bǔ)傳統(tǒng)監(jiān)督模式哪些不足，等等。前后對(duì)比，淺顯易懂。比如，以往的村務(wù)監(jiān)督，往往都是村委定下的是通過(guò)記錄的形式，或者居民公開(kāi)欄的形式，很多村集體資產(chǎn)的動(dòng)用其實(shí)都是個(gè)別人在不知情地情況下補(bǔ)的記錄，甚至從來(lái)都不走程序，造成了一言堂。而通過(guò)我們互聯(lián)互通的監(jiān)督模式，能夠以感知預(yù)警，報(bào)警提醒、線上留痕、監(jiān)督檢查等方式，全面地了解村務(wù)、財(cái)務(wù)和黨務(wù)的情況，一筆錢用在哪？用多少？誰(shuí)同意的？走沒(méi)走程序，一目了然。民政部門知道、組織部門知道、財(cái)政部門也知道，達(dá)成了互聯(lián)互通、即時(shí)監(jiān)管的作用。最后，我認(rèn)為再好的政策，再好的創(chuàng)新，也都必然面臨著曲折發(fā)展的規(guī)律。我們的數(shù)字政府建設(shè)任重道遠(yuǎn)，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為發(fā)布政策了，解答清楚了，老百姓就自然懂了。恰恰相反，應(yīng)該定期調(diào)研了解大家的反饋和疑惑，定期地進(jìn)一步展開(kāi)政策解讀和流程優(yōu)化，相信通過(guò)以上的方式，一定能推進(jìn)數(shù)字政府建設(shè)落地落實(shí)，為我市優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，提升社會(huì)治理效能，滿足群眾幸福感起到極大地作用。第三題：A市有一個(gè)商業(yè)中心，在鬧市區(qū)，人流量大，非機(jī)動(dòng)車經(jīng)常引起交通擁堵，存在安全隱患。計(jì)劃在商業(yè)中心附近建設(shè)一個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)，老張負(fù)責(zé)起草了一份可行性分析報(bào)告，但是某部門表示反對(duì)，為了保證報(bào)告的準(zhǔn)確性，領(lǐng)導(dǎo)讓小丁起草一份不可行性分析報(bào)告。假如你是小丁，你會(huì)主要了解哪方面的內(nèi)容？真題解析這是一道調(diào)研類的計(jì)劃組織題。題干中我（小?。┮鸩莸膱?bào)告是為了論證建設(shè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)不可行，圍繞對(duì)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)建設(shè)的話題，我們可以從用地性質(zhì)、建設(shè)資金歸屬、緩解擁堵有效性的層面來(lái)進(jìn)行反向論證，根據(jù)不同的內(nèi)容，采用不同的調(diào)研方式。答題思路：目的法表明調(diào)研意義→做好調(diào)研前的準(zhǔn)備→分別從用地性質(zhì)、建設(shè)資金歸屬、緩解擁堵有效性闡述項(xiàng)目不可行之處→形成不可行分析報(bào)告。參考作答：下面我來(lái)談?wù)勎业淖龇?。緩解交通壓力?duì)于提高市民出行效率有著十分重要的意義，但是一個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)能否緩解某商業(yè)中心周邊交通擁堵并消除安全隱患，還需要我們多方論證。如果我是小丁，我會(huì)從以下方面來(lái)獲取和了解相關(guān)信息。首先，我會(huì)認(rèn)真閱讀老張的可行性報(bào)告，了解他是從哪些方面論證該停車場(chǎng)的可行性，根據(jù)他的報(bào)告內(nèi)容，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。同時(shí)了解本市其他行政區(qū)域或周邊城市是否有類似非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)或意愿，了解他們?cè)诮ㄔO(shè)或規(guī)劃過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題。其次，我會(huì)圍繞以下幾個(gè)方面，開(kāi)展不可行性論證。一是用地性質(zhì)問(wèn)題。疫情期間我會(huì)采用發(fā)函或電話咨詢或視頻會(huì)議的方式，向管轄區(qū)域的自然資源和規(guī)劃部門，了解該商業(yè)中心附近區(qū)域的用地性質(zhì)。停車場(chǎng)建設(shè)用地屬于道路與交通設(shè)施用地，如果周邊區(qū)域城市規(guī)劃只有居住用地、商業(yè)用地、工業(yè)用地等其他性質(zhì)的土地，或者規(guī)劃調(diào)整不合理比較困難，那么在此建設(shè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)的方案就很難實(shí)行。二是建設(shè)資金來(lái)源問(wèn)題。如果商業(yè)中心周邊存在可以建設(shè)停車場(chǎng)的土地，那我還會(huì)進(jìn)一步的了解項(xiàng)目資金由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)的問(wèn)題。我會(huì)采用線上座談的方式，邀請(qǐng)財(cái)政部門、自然資源和規(guī)劃部門、交管部門的代表，商業(yè)中心的相關(guān)責(zé)任人、政府平臺(tái)公司、有意愿參與投資建設(shè)的銀行、金融機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)資本的負(fù)責(zé)人，就停車場(chǎng)建設(shè)的費(fèi)用預(yù)估、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、未來(lái)收益等問(wèn)題進(jìn)行探討。如果各方對(duì)出資無(wú)法達(dá)成一致，那么停車場(chǎng)建設(shè)方案也無(wú)法繼續(xù)推進(jìn)。三是緩解交通壓力的有效性問(wèn)題。如果用地性質(zhì)和建設(shè)資金來(lái)源問(wèn)題都能得到解決，我會(huì)重點(diǎn)了解，停車場(chǎng)建成后，是否能夠有效緩解該地區(qū)的交通擁堵問(wèn)題。一方面，我會(huì)通過(guò)官方微信公眾號(hào)，向市民發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解大家到訪該商業(yè)中心的頻次，主要乘坐何種交通工具前往，是到訪該商業(yè)中心還是僅僅路過(guò)以及對(duì)于周邊建設(shè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)的意見(jiàn)和建議。如果市民普遍只是路過(guò)該商業(yè)中心，或者是采用公共交通或私家車的方式到訪該商業(yè)中心，那么非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)建設(shè)的意義就不大；另一方面，我也會(huì)請(qǐng)交管部門的同事匯總該區(qū)域非機(jī)動(dòng)車的每日分時(shí)段流量，邀請(qǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)數(shù)據(jù)建模、三維動(dòng)畫(huà)的方式進(jìn)行路演，如果停車場(chǎng)建成后，對(duì)于交通緩解的作用微乎其微，那么也可以論證該停車場(chǎng)建設(shè)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。最后，我會(huì)將我收集到的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行匯總整理，形成不可行性分析報(bào)告，重點(diǎn)闡述建設(shè)非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)面臨的規(guī)劃、資金、緩解擁堵有效性等問(wèn)題，將報(bào)告呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱，為下一步的工作決策提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。真題解析這道題屬于非常規(guī)計(jì)劃組織題中的調(diào)研題目，但相對(duì)于可行性分析報(bào)告，本題反其道而行之要求調(diào)研的內(nèi)容居然是不可行性分析，考生如果稍微緊張不注意就容易答錯(cuò)方向，所以在江蘇省考中審題真的很關(guān)鍵。本題真的有難度也非常考驗(yàn)考生的思辨能力的題目（歪一句，江蘇省考的題目出得就是有水準(zhǔn)），要答好本題，就要先想清楚“不可行性分析報(bào)告”到底是什么，以及要分析些什么內(nèi)容，才能明確調(diào)研的重點(diǎn)?！安豢尚行苑治鰣?bào)告”是什么，考生如果定義其為否定建非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)這個(gè)項(xiàng)目而存在的報(bào)告，那么就走入了一個(gè)誤區(qū)。實(shí)際上不可行性分析報(bào)告并不是要否定這個(gè)建議，反而是為了更好的落實(shí)這個(gè)項(xiàng)目。所謂不可行性研究，指從反面重新評(píng)價(jià)論證可行性研究報(bào)告給出的內(nèi)容，找出項(xiàng)目的不利因素，不利環(huán)節(jié)或障礙，或者對(duì)實(shí)施中的項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察項(xiàng)目是否能實(shí)施下去。“不可行性分析報(bào)告”分析些什么？可行性研究和不可行性研究立論角度不同?？尚行匝芯砍霭l(fā)點(diǎn)基于“肯定”項(xiàng)目，側(cè)重于項(xiàng)目的有利因素，注重項(xiàng)目的可行性，從而來(lái)考察項(xiàng)目行得通或成功的可能性。而不可行性研究側(cè)重于影響項(xiàng)目的不利因素、不利環(huán)節(jié)和障礙，從而來(lái)考察項(xiàng)目的不利因素、不利環(huán)境和障礙，從面考察項(xiàng)目不通或失敗的可能性。整體答題思路可以為：明確目的+闡述調(diào)研重點(diǎn)。（1）明確目的：不可行性研究是從正反兩面全面考察項(xiàng)目，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。（2）闡述主要調(diào)研內(nèi)容：商業(yè)中心：選址問(wèn)題；人流量大：擁堵原因分析；停車場(chǎng)：建設(shè)運(yùn)營(yíng)。參考作答：各位考官大家好，在我看來(lái)不可行性分析報(bào)告核心目的不是否定修建非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)的項(xiàng)目，而是為了更好的落實(shí)這一項(xiàng)目。畢竟通過(guò)不可行性分析報(bào)告能讓我們對(duì)不利因素、不利環(huán)節(jié)、潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患有更清晰的認(rèn)識(shí)，從正反兩方面更全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目推動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)落細(xì)。如果我是小丁，主要了解的內(nèi)容為：第一，非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)建設(shè)用地情況。此項(xiàng)目預(yù)計(jì)建設(shè)在商業(yè)中心，繁華地段，但拆遷難、費(fèi)用高，可用土地稀缺，獲得停車場(chǎng)建設(shè)用地困難。所以我會(huì)通過(guò)實(shí)地走訪統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停車點(diǎn)數(shù)量、分布、規(guī)模大小、供需矛盾和商業(yè)中心周邊用地性質(zhì)、使用建設(shè)情況，是否有符合選址的區(qū)域；通過(guò)電話訪談方式向城市規(guī)劃部門詢問(wèn)城市停車設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃情況，判斷是否有條件增設(shè)停車場(chǎng)但不改變現(xiàn)有用地性質(zhì)。第二，非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)管理運(yùn)營(yíng)情況。停車場(chǎng)規(guī)劃和建設(shè)涉及部門多，政府主導(dǎo)下管理運(yùn)營(yíng)是一個(gè)棘手的問(wèn)題。一是邀請(qǐng)城市規(guī)劃、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)相關(guān)的專家學(xué)者和各界代表等聯(lián)席座談會(huì)，探討停車場(chǎng)的建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)上面的困難，分析個(gè)人、法人或者其他經(jīng)濟(jì)組織投資建設(shè)、開(kāi)辦停車場(chǎng)的利弊。二是實(shí)地考察其他商業(yè)中心大小規(guī)模停車場(chǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取成熟建設(shè)單位整體規(guī)劃、項(xiàng)目建設(shè)情況的匯報(bào)，仔細(xì)詢問(wèn)其停車場(chǎng)手續(xù)辦理情況、投資規(guī)模、后期運(yùn)營(yíng)方式、車位利用率等存在的困難，以分析其建設(shè)運(yùn)營(yíng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)。第三，非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)實(shí)際效果情況。商業(yè)中心人流量大并不代表非機(jī)動(dòng)車停車需求量大，交通擁堵的根本原因也不一定是非機(jī)動(dòng)車擁堵，受就近隨意停車習(xí)慣影響有停車場(chǎng)不代表就能規(guī)范停車，所以這方面也是要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。因此我會(huì)通過(guò)實(shí)地觀察統(tǒng)計(jì)不同時(shí)間、時(shí)段商業(yè)中心的非機(jī)動(dòng)車停車數(shù)量和停車時(shí)長(zhǎng)，對(duì)實(shí)際非機(jī)動(dòng)車停車需求有一個(gè)全面了解；同時(shí)通過(guò)和商業(yè)中心商場(chǎng)保安、轄區(qū)交警進(jìn)行訪談，詢問(wèn)車位使用率、管理中存在的問(wèn)題，比如是否存在機(jī)動(dòng)車占用非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)的現(xiàn)象，非機(jī)動(dòng)車停放是否存在亂停亂放問(wèn)題、是否存在屢教不改等問(wèn)題；在停車場(chǎng)和人流密集的地方發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查。詢問(wèn)機(jī)動(dòng)車主和非機(jī)動(dòng)車主了解停車相關(guān)訴求，比如停車擁擠程度、停車實(shí)際時(shí)長(zhǎng)、相關(guān)訴求和建議等。第四，考慮到信息較多，我會(huì)運(yùn)用表格及柱狀圖清晰將搜集到的調(diào)研信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告上交給領(lǐng)導(dǎo)。第四題：在一個(gè)單位里，大家正在討論：科長(zhǎng)：我們的公眾號(hào)文章閱讀量突破10萬(wàn)＋了，小李你真棒；小李：我沒(méi)做什么，都是大家共同努力的結(jié)果；小王：科長(zhǎng)，我給你貢獻(xiàn)了一個(gè)“...”題目（有創(chuàng)意的標(biāo)題），很燒腦；老趙：科長(zhǎng)，你之前說(shuō)好的閱讀突破10萬(wàn)給我們發(fā)紅包的，現(xiàn)在是不是要兌現(xiàn)了；小張：其實(shí)是大家?guī)兔D(zhuǎn)發(fā)的，你就不要難為科長(zhǎng)了.....第一問(wèn)：請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下該科室的工作氛圍和每個(gè)人給你的印象。第二問(wèn)：如果你是一位新人要入職該科室，你會(huì)做些什么讓自己盡快融入？（非追問(wèn)）真題解析人際關(guān)系題（評(píng)價(jià)+職場(chǎng)融入），雖說(shuō)我們一般的評(píng)價(jià)題要從正反兩面去評(píng)價(jià)，但是明顯找不出優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)的題目也很常見(jiàn)，別硬湊，要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從自己的真實(shí)感情出發(fā)。第一問(wèn)：“單位氛圍”這個(gè)要素要從整體去談，也是一個(gè)概括性的，從題目里可以看出整個(gè)科室出成績(jī)、很和諧，自然從正面去評(píng)價(jià)；對(duì)于個(gè)人，就從他的身份、性格、態(tài)度、對(duì)整個(gè)對(duì)話起到的作用去談即可。第二問(wèn)：很常規(guī)的職場(chǎng)入職規(guī)劃，不過(guò)也可以結(jié)合題目中互聯(lián)網(wǎng)公眾號(hào)去引申一個(gè)點(diǎn)，既是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)的體現(xiàn)，也是自己以后可能要從事的一個(gè)方面，這個(gè)稍微提到一點(diǎn)即可。思想態(tài)度+處事方式+業(yè)務(wù)能力，三方面展開(kāi)即可。參考作答：各位考官，下面我開(kāi)始回答第四題：從題目中的對(duì)話我們可以看到，這是一個(gè)積極配合做出了工作業(yè)績(jī)的科室，也是一個(gè)輕松愉快、和諧融洽的科室。具體到他們個(gè)人：1、科長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)非常認(rèn)可大家工作業(yè)績(jī)，以提升科室的積極性，而且可以鼓勵(lì)參與者，有助于再接再厲；2、小李：為人謙虛，面對(duì)夸贊不大包大攬，有一種“功成必定有我，但更有大家付出”的集體意識(shí)，是一個(gè)誠(chéng)懇的小伙子，值得我們年輕人學(xué)習(xí)；3、小王：說(shuō)話幽默，主動(dòng)自己爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)注意，雖然這種做法現(xiàn)實(shí)中有點(diǎn)出風(fēng)頭，但對(duì)于積極作為的年輕人領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)放在心上，努力做事，積極表現(xiàn)即可；4、老趙：表面上追求物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然有點(diǎn)口頭功利性，但是能用開(kāi)玩笑的幽默方式表達(dá)，并不違和，值得我們借鑒；另外，他也是在為大家爭(zhēng)取權(quán)益，在現(xiàn)實(shí)中我們都需要這樣的好同事活躍氣