2022春五年級道德與法治下冊第三單元百年追夢復興中華12富起來到強起來表格式教案新人教版

、富起來到強起來課題12、富起來到強起來課時2-1日期教學目標知道1978年12月，中共十一屆三中全會召開，我國開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新征程。通過查閱資料，比較一下改革開放前后我國發(fā)生的巨大變化，進一步體會改革開放對我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高所起的巨大作用。知道改革創(chuàng)新的實踐以及科教興國戰(zhàn)略的提出，不僅促進了經(jīng)濟領(lǐng)域的飛速發(fā)展，也促進了中國科技文化生活等各個領(lǐng)域取得了輝煌的成就，推動了社會的進步和國家的富強。體會在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，弘揚真善美，傳播正能量，樹立新風尚的精神文明建設，一直發(fā)揮著非常重要的作用。引導學生不斷弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信等文明道德新風尚，使人們生活得更有道德，更有文化，更有價值。教學重點引導學生體會改革開放對我們國家經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善所取的巨大作用，懂得社會主義現(xiàn)代化建設離不開精神文明新風尚。教學難點懂得改革創(chuàng)新的實踐以及科教興國戰(zhàn)略的提出，不僅促進了經(jīng)濟領(lǐng)域的飛速發(fā)展，也促進了中國的科技文化生活的各個領(lǐng)域的輝煌成就。體會精神文明新風尚對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)揮的重要作用。教學準備多媒體課件，課本插圖等等。預習要求閱讀課本86-91頁的內(nèi)容，初步體會我國改革開放取得的巨大成就，體會精神文明新風尚在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮的重要作用。通過查閱資料，了解改革開放對我國國家發(fā)展和人們生活水平的提高發(fā)揮的巨大作用。通過實地考察、訪談等方式，對祖輩父輩以及自己三代人的衣食住行等方面做一個調(diào)查，并完成課本上的調(diào)查表。教學過程旁注一、導入新課我們通過上一節(jié)課的學習，知道我們國家在新中國成立之后，在工業(yè)、國防科技等領(lǐng)域取得了飛速發(fā)展，在外交上奉行獨立自主的和平外交政策，取得了巨大的成就，中國的國際地位不斷提高。不過，僅僅做到這些還不夠，從1978年開始，我國就開始進行改革創(chuàng)新以謀求發(fā)展。今天這節(jié)課，我們就來了解這方面的資料。板書課題：12、富起來到強起來二、改革創(chuàng)新謀發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展教師引導：從1978年12月，中共十一屆三中全會召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新征程。出示中共十一屆三中全會召開的圖片，引導學生了解中共十一屆三中全會的內(nèi)容?！爸袊r(nóng)村改革第一村”小崗村出示小崗村圖片，引導學生看一看，并讀一讀下面的文字，初步了解小崗村實行農(nóng)村改革之后發(fā)生的變化。教師出示一組小崗村農(nóng)村改革之后的圖片，引導學生看一看，進一步體會農(nóng)村改革給小崗村帶來的變化。農(nóng)村改革之后，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了巨大成就。出示袁隆平圖片，引導學生說一說袁隆平的資料，其他同學認真傾聽，明白我國雜交水稻研究保持世界領(lǐng)先水平，進一步體會袁隆平為我國雜交水稻研究所做的貢獻。出示一組體現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的圖片，引導學生看一看，進一步體會我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的迅速。工業(yè)發(fā)展除了農(nóng)業(yè)發(fā)展之外，改革開放以來，我國工業(yè)化水平也顯著提高，主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量迅猛增長，近年來新能源、新材料、新醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，成為經(jīng)濟增長的新亮點。關(guān)于我國工業(yè)發(fā)展，大家課前收集到哪些資料呢？下面請大家把收集的資料與同學們分享分享。教師相機出示一組反映我國工業(yè)迅速發(fā)展的圖片，引導學生看一看，進一步體會我國工業(yè)的蓬勃發(fā)展。經(jīng)濟特區(qū)為了進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展，1980年中央決定建立深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)，這4個城市迅速崛起，成為中國對外開放的窗口，加快了中國走向世界的進程。下面我們以深圳為例，體會一下改革開放前后深圳發(fā)生的巨大變化。出示一組改革開放前的深圳圖片，引導學生看一看，體會深圳這個邊陲小鎮(zhèn)昔日的風貌。再出示一組今天深圳經(jīng)濟飛速發(fā)展的圖片，學生自由觀察，并把這組圖片與改革開放前的深圳圖片進行對比，進一步體會改革開放前后，深圳發(fā)生的巨大變化。出示：改革開放以來，深圳已由昔日僅有3萬人口的小鎮(zhèn)，漸成為高樓林立、市場繁榮、人口超過千萬的現(xiàn)代化大城市，被人們稱為“一夜崛起的城市”，創(chuàng)造了舉世聞名的“深圳精神”。學生讀一讀這段文字，進一步體會，改革開放前后深圳發(fā)生的巨大變化。全班交流：同學們，你們知道深圳為什么會發(fā)生這樣巨大的變化嗎？預設：深圳發(fā)生巨大變化，是國家改革開放政策實施取得的顯著成效，更是具有開拓精神的深圳人不斷努力、敢為人先的成果。是的，深圳人不懈努力、敢為人先，以著名的“深圳精神”把一個邊陲小鎮(zhèn)建成了一個現(xiàn)代化大都市。出示深圳人的標志——一頭拓荒牛，引導學生看一看，認識這頭拓荒的牛，想一想：深圳人為什么要以拓荒牛為城市的標志？預設：在深圳市委大院大門口，有一座青銅雕塑拓荒牛。只見它努力將身后的一個巨大的樹根拉出地面。樹根扎根很深、盤根錯節(jié)，老牛為拉出它，勾頭蹬腿，筋肉暴起，渾身使力，喘著粗氣，樹根已經(jīng)被拉出了一大半。青銅雕塑的創(chuàng)作者是廣東著名雕塑家潘鶴。扎根地下、抗拒出土的樹根，實際上象征著固步自封的舊思想、束縛進步的舊觀念。老牛拼命拉出這些樹根，不僅是要排除妨礙建設特區(qū)的障礙，更重要的是要掃除阻礙前進的思想桎梏，解放思想，放飛心靈，打開國門，睜開眼睛看世界，讓中華民族再次走上復興的道路。以拓荒牛為城市的標志,代表深圳從0開始,默默耕耘，“拓荒牛”代表著深圳敢想敢試、勇于先行的“特區(qū)精神”。教師小結(jié)：不僅僅是深圳，其他的一些城市，如珠海、汕頭、廈門等等，從深圳的飛速發(fā)展，到今天沿海、沿江，沿邊、內(nèi)陸地區(qū)相結(jié)合的對外開放新格局的形成，在一代一代人的共同奮斗和見證之下，經(jīng)濟發(fā)展邁上新臺階，中國改革開放的步伐邁得更加堅定。改革創(chuàng)新的實踐和科教興國戰(zhàn)略教師引導：改革創(chuàng)新促進了經(jīng)濟領(lǐng)域的飛速發(fā)展，使我國科技文化生活等各個領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。出示天河1號超級計算機的圖片，引導學生看一看，并讀一讀旁邊的文字，初步了解天河1號超級計算機的有關(guān)資料，懂得天河1號超級計算機的研制成功，反映出了我國科技工作者勇于攻關(guān)、自主創(chuàng)新的精神。出示家蠶基因組學國家重點實驗室的圖片，引導學生看一看，并讀一讀旁邊的文字，進一步了解我國在基因方面取得的研究成果。除了天河1號超級計算機和家蠶基因組學國家重點實驗室之外，還有一大批科技型企業(yè)迅速崛起，快速成長為中國創(chuàng)造的排頭兵。相機出示我國的一些科技型企業(yè)圖片，引導學生看一看，進一步了解我國改革創(chuàng)新，取得的輝煌成就。預設：大疆放眼全球，在無人機領(lǐng)域，大疆說第二，沒有哪個公司敢說第一。要知道，大疆在全球無人機領(lǐng)域的市場占有量超過70%，是相當恐怖的。也是由于大疆在無人機領(lǐng)域太過于強大，美方也曾打壓過大疆，只是還沒過2個星期，美方就自動放棄了，因為他們真的離不開大疆無人機。?？低暫？低暿侨蜃畲蟮谋O(jiān)控設備提供商，雖然?？低暤氖袌稣加新什蝗绱蠼敲锤撸彩怯?5%的，相當?shù)目植?。而其監(jiān)控設備的處理技術(shù)也是世界頂尖的，少有公司能夠比肩。值得一提的是，在監(jiān)控設備領(lǐng)域，市場占有率第一和第二的公司都是中國公司。科大訊飛中國科學技術(shù)大學旗下的科大訊飛是全世界最頂尖的智能語音識別公司，也是咱們中國最大的智能語音技術(shù)提供商，其語音識別技術(shù)一直處在世界前列，而且基于中國科學技術(shù)大學的雄厚實力，科大訊飛還有很多較為強勁的技術(shù)。如果說起產(chǎn)品的話，大家熟悉的訊飛輸入法就是?？平膛d國戰(zhàn)略的提出改革創(chuàng)新，科技的發(fā)展離不開科教興國的戰(zhàn)略，教育強則國家強，我國在教育領(lǐng)域作出了巨大的努力。出示課本享受免費義務教育的小學生圖片以及免費教科書的圖片，引導學生看一看，并讀一讀旁邊的文字說明，進一步了解2006年我國《義務教育法》明確規(guī)定，實施義務教育，不收學費雜費。教師小結(jié)：同學們，改革創(chuàng)新的實踐以及科教興國戰(zhàn)略的提出，不僅促進了經(jīng)濟領(lǐng)域的飛速發(fā)展，也促進了中國的科技文化生活等各個領(lǐng)域取得輝煌成就，不斷推動社會的進步和國家的富強?；顒訄@出示課本89頁活動園“祖孫三代比童年”的活動內(nèi)容和要求，引導學生讀一讀，初步了解本次活動園的要求。課前，老師布置大家通過實地考察、訪談等方式，對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調(diào)查，看看有哪些變化，并完成調(diào)查表。下面請大家把自己的調(diào)查表拿出來，我們一起來交流交流。出示調(diào)查表：祖輩父輩自己我家的餐桌我家的住房學生分小組活動，展示自己的調(diào)查表，說一說自己調(diào)查的結(jié)果并推選代表在全班交流。全班交流，學生展示自己的調(diào)查表，其他同學認真傾聽并認真分析：這些變化反映了祖國哪些方面的成就？教師相機出示一組反映現(xiàn)在人們生活水平的圖片，引導學生看一看，進一步體會人民生活水平的提高，感受我國的經(jīng)濟發(fā)展和國力的強盛。教師小結(jié)：只有在不斷的改革創(chuàng)新中，一個民族的凝聚力才能不斷增強，一個國家的生機活力才能不斷煥發(fā)，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力投身創(chuàng)新實踐發(fā)展，才會有新思路，改革才會有新突破，我們才能開拓未來。三、精神文明新風尚教師引導：在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，弘揚真善美，傳播正能量，樹立新風尚的精神文明建設，一直發(fā)揮著非常重要的作用。出示活動園的圖片，引導學生看一看，讀一讀，了解國家和社會在文明創(chuàng)建中的一些措施和行動。預設：建立鄉(xiāng)村學校少年宮，開展豐富多彩的活動，以放飛孩子的夢想。宣傳社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心。展開一系列活動傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。通過宣傳教育活動，引導人們知行合一，做文明人。教師小結(jié)：精神文明建設活動改變了人們的生活，使人們生活變得更有道德，更有文化，更有價值，而實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要這些強大的精神作為支撐。出示一組2008年“感動中國人物”評選的圖片，引導學生看一看，并讀一讀課本活動園的內(nèi)容。想一想：2008年“感動中國人物”評選的特別獎頒給了誰？為什么會頒給全體中國人？引導學生回顧2008年，想想2008年發(fā)生的一些大事，體會全體中國人在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等等事件中展現(xiàn)出來的堅韌勇敢、勇于奉獻的精神。教師出示一組2008年全體中國人抗擊暴風雨、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步的圖片，引導學生看一看，進一步體會全體中國人體現(xiàn)出來的堅韌勇敢、勇于奉獻的精神。出示一組志愿者為民服務的圖片，引導學生看一看，初步了解志愿者并讀一讀旁邊的文字，進一步了解志愿者的奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神。教師小結(jié)：近年來，助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等文明道德風氣在全社會不斷弘揚，在我們身邊就有很多平凡而偉大的人，他們來自各個行業(yè)不同的城市，用愛心和善良給我們溫暖。學生列舉自己身邊具有文明道德風尚的人物及其事跡。教師引導：他們的行為雖然是微不足道的，但是弘揚了文明道德風尚，用愛心和善良給了他人溫暖，讓我們一起給他們頒獎。全班舉行頒獎活動，教師引導：同學們，剛剛我們列舉的是我們身邊的人，那么日常生活中，我們自己又是如何去做的呢？請同學們說一說，在今后的日常生活中，我們該如何去做，才能做一個具有文明道德風尚的文明好少年？學生說一說自己的打算，教師相機引導學生：從力所能及的小事做起，從自己做起，做一個具有文明道德風尚的好少年。教師小結(jié)：同學們，文明是一種自覺，其動力來自于人們對美好生活的憧憬，人們向往的美好生活不僅僅是豐衣足食的物質(zhì)生活，也是人人知禮儀、知榮辱的精神面貌。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)文明道德的社會主義新風尚而不斷努力。四、課堂總結(jié)同學們，通過這節(jié)課的學習，我們知道了中共十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新征程。經(jīng)過全國人民的不懈努力，我國在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等各方面，都取得了令人矚目的成就。同時，我們還知道在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，精神文明建設發(fā)揮著非常重要的作用，因此我們要弘揚真善美，傳播正能量，樹立社會主義新風尚。教后記課題12、富起來到強起來課時2-2日期教學目標知道中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，需要每一個中華兒女不斷奮進、頑強奮斗，才能實現(xiàn)。知道我們少年兒童是成長在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義國家，作為新時代的少年，我們是建設社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍和生力軍。懂得少年是人的一生中最寶貴的時期，我們要懂得珍惜，嚴格要求自己，向榜樣學習，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成好思想、好品行、好習慣，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。教學重點體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。教學難點引導學生珍惜少年時代，學好本領(lǐng)，做全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。教學準備多媒體課件，課本插圖等等。預習要求閱讀課本92-95頁的內(nèi)容，初步理解中國夢，想一想我們作為少年兒童，應該如何去做，才能做一個全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。教學過程旁注一、導入新課同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道中共十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新征程。經(jīng)過全國人民的不懈努力，我國在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等各方面，都取得了令人矚目的成就。同時，我們還知道在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，精神文明建設發(fā)揮著非常重要的作用，因此我們要弘揚真善美，傳播正能量，樹立社會主義新風尚。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第12課。板書課題：12、從富起來到強起來二、走進新時代教師引導：經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。今天，我們比歷史上任何時期都更接近，更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢目標。出示課本92頁習近平在中國共產(chǎn)黨第19次全國代表大會上作報告的圖片，引導學生看一看，并讀一讀“決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程”這段文字，進一步體會中華民族偉大復興的中國夢。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。談起中國夢，往往有人認為這是一個遠之又遠的詞語，與普通人關(guān)系不大。下面請同學們讀一讀書本中的兩個故事。學生自由讀讀課本93頁的兩個故事，想一想這兩個故事的主要內(nèi)容，這兩個故事中老許和張先生的夢想分別是什么？預設：老許是一名環(huán)衛(wèi)工人，他的夢想是希望每個人都講文明，不亂扔垃圾，自覺愛護環(huán)境。張先生是一家高科技企業(yè)的負責人，他的夢想是政府給予企業(yè)引進人才的政策再優(yōu)惠一些，每年上繳的稅收再少一些，進口設備再便捷一些。希望國家能夠通過制度推動自主創(chuàng)新。同學們，在故事中，老許和張先生都有自己的夢想。同學們，你們的夢想是什么呢？指生說一說自己的夢想。同學們，我們每個人都有自己的夢想，每個人的夢想合起來，就是中華民族和中國人民共同的夢想，它是每一個中華兒女的共同期盼，這就是我們的中國夢。要想實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須以黨的堅持領(lǐng)導和頑強奮斗激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。出示課本93頁最后一段文字：中國夢是歷史的，現(xiàn)實的，更是未來的。中華民族偉大復興的中國夢，終將在一代代中國人的持續(xù)奮斗中變成現(xiàn)實。我們堅信，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，每一個中國人都是最終受益的“圓夢人”。學生自由讀一讀這段文字，進一步體會“中國夢”的含義，明白中國夢的實現(xiàn)需要一代代中國人不斷努力才能實現(xiàn)。三、做新時代的好少年教師引導：同學們，我們成長在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家中，作為新時代的少年，我們是建設社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍和生力軍。出示毛澤東的名言：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在旺盛時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的?！珴蓶|學生讀一讀毛澤東的這句名言，進一步體會我們是社會主義現(xiàn)代化強國建設的主力軍和生力軍。不僅僅是毛澤東主席這樣說，其他黨和國家領(lǐng)導人也是這樣說的。出示其他黨和國家領(lǐng)導人對少年兒童的期盼：實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才。——2013年5月29日，習近平總書記參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動要從小學習做人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責任，要堅持品德為先。要從小學習立志。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。要從小學習創(chuàng)造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造。——2015年6月1日，習近平總書記接見第七次全國少代會全體代表少年兒童是祖國的未來和希望，黨和政府一直以來都非常關(guān)心青少年的健康成長，父輩和老師們也對我們寄予厚望。下面讓我們來聽一聽，他們對我們的囑托和期望。出示課本94頁班主任老師和爺爺對我的期望，學生自由讀一讀，想一想班主任老師和爺爺對我的囑托和期望是什么？預設：班主任老師希望我們不僅學會知識和本領(lǐng)，更要學會做一名正直善良的人，心懷家國情，志遠達四海。爺爺希望我能夠健康快樂長大，希望我能自立自強，長大后做一個對社會有用，用自己的微小力量報效祖國的人。同學們，課前老師也布置大家對家人和老師、長輩進行采訪，聽一聽他們對我們的囑托和期望，然后完成課本上的采訪記錄