競(jìng)爭(zhēng)合作 上課用

競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第四單元交往藝術(shù)新思維第八課

小金和小王兩人一起走進(jìn)森林，突然遇見(jiàn)一只兇猛的老虎。小金因?yàn)榕艿帽刃⊥蹩?，想拔腿就跑。小王一把抓住小金說(shuō)，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我們還是一起對(duì)付老虎吧。小金說(shuō)……猜猜小金會(huì)怎么說(shuō)？

小金說(shuō)，我知道我跑不過(guò)老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王說(shuō)，那倒未必。他放開(kāi)小金，快速地爬上旁邊的一棵大樹(shù)，而小金不會(huì)爬樹(shù)，結(jié)果小金……猜猜小金的命運(yùn)會(huì)如何呢？這對(duì)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲勝又有什么啟示呢？老虎吃掉了不會(huì)爬樹(shù)的小金，繼續(xù)在樹(shù)下守候……猜猜小王的命運(yùn)又將如何呢？如果要改變小金和小王都喪命的結(jié)局，大家認(rèn)為小金和小王應(yīng)該怎樣做？思考：（1）在餓虎面前，小金和小王之間是什么關(guān)系？

（2）為了改變喪命的命運(yùn)，小金和小王不得不聯(lián)手抗虎，小金和小王之間又存在什么關(guān)系？

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系合作關(guān)系

合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系那么，競(jìng)爭(zhēng)與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？如何在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作？這是本節(jié)課解決的主要問(wèn)題。第二框合作！競(jìng)爭(zhēng)！第八課1、團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員之間_________，成員間互相競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。2、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要____競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的___。3、競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的____方式，要善于找準(zhǔn)______，揚(yáng)長(zhǎng)避短，______________。3、在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)_______的原則，要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)合作的_________。4、無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好自己與________的關(guān)系。5、團(tuán)體精神的核心是___________，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)體的利益。（一）【自主學(xué)習(xí)、明確知識(shí)點(diǎn)】閱讀教材P95~99，完成下列填空相互競(jìng)爭(zhēng)尊重目的合作自身的優(yōu)勢(shì)敢與他人競(jìng)爭(zhēng)雙贏真諦他人集體主義精神1.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：（P95第一段）合作與競(jìng)爭(zhēng)并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。思考：班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，宿舍獲得一星級(jí)宿舍；校運(yùn)會(huì)上獲得出場(chǎng)儀式優(yōu)勝獎(jiǎng)……這些是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。在廣州亞運(yùn)會(huì)女排賽中，中國(guó)女排奪冠靠的是什么？中國(guó)女排隊(duì)員在合作的同時(shí)，相互之間有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，要不要競(jìng)爭(zhēng)呢？隊(duì)員間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)女排整體實(shí)力有何影響？中國(guó)女排奪冠是合作的結(jié)果還是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？一、在合作中競(jìng)爭(zhēng)合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高P95中間第二段2005年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用12.5億美元收購(gòu)IBM全球PC業(yè)務(wù)。合并后的新聯(lián)想將以130億美元的年銷售額一躍成為全球第三大PC制造商。但國(guó)內(nèi)很多公司認(rèn)為聯(lián)想是小老鼠吞老虎，對(duì)其沒(méi)什么好處。

事實(shí)上，聯(lián)想利用IBM的品牌，不僅成為了奧運(yùn)會(huì)的合作伙伴，而且順利地使聯(lián)想品牌走入了國(guó)際市場(chǎng)。于此同時(shí)，IBM也利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了中國(guó)市場(chǎng)，分享了這塊大蛋糕。兩公司從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手到合作伙伴，既競(jìng)爭(zhēng)又合作。CEO美國(guó)總部

我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。

在合作中競(jìng)爭(zhēng)的意義:

明志中學(xué)八年級(jí)5班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開(kāi)展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。合作競(jìng)爭(zhēng)顯風(fēng)采P96八年級(jí)5班同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？啟示：①事例說(shuō)明了在合作中競(jìng)爭(zhēng)能夠使一個(gè)集體的力量更強(qiáng)大、更有活力；每個(gè)成員也能更快進(jìn)步。②我們應(yīng)學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)。

整個(gè)學(xué)校要在合作中加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)!

整個(gè)班級(jí)要在合作中加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)!《龜兔賽跑》第一集

烏龜和兔子比賽跑，比賽開(kāi)始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)了蹤影，但是他覺(jué)得自己跑得快，對(duì)比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。烏龜慢騰騰地卻持續(xù)不停地走，當(dāng)兔子一覺(jué)醒來(lái)，他看到烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)線了。兔子輸了比賽。兔子為什么會(huì)輸?shù)舯荣惸?？兔子驕傲、輕敵，說(shuō)明兔子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否尊重？烏龜為什么能贏得比賽呢？兔子的失敗告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？

劃書P96①《龜兔賽跑》第二集

在第一次比賽中，兔子輸了，兔子不服，要求進(jìn)行第二回比賽。兔子吸取第一回合的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比賽一開(kāi)始，兔子馬上“一兔當(dāng)先”地跑到目的地，贏得了比賽。烏龜贏后卻輸了，烏龜心理又會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？《龜兔賽跑》第三集

烏龜和兔子約定進(jìn)行第三回合比賽，為公平起見(jiàn)，烏龜和兔子各自決定一半賽跑路線。烏龜說(shuō)：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有……”

兔子說(shuō)：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有……”思考：（1）說(shuō)說(shuō)烏龜和兔子會(huì)如何制定賽跑路線。（2）烏龜和兔子是根據(jù)什么制定賽跑路線的？這說(shuō)明在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我們要注意什么問(wèn)題?（3）請(qǐng)大家思考：為什么會(huì)有《龜兔賽跑》續(xù)集？要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短烏龜和兔子都有一種不服輸?shù)木?敢與他人競(jìng)爭(zhēng)

在合作中競(jìng)爭(zhēng)，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？1.要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。P96中間一段2.競(jìng)爭(zhēng)也是一種有效的合作方式，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。P97第一段________、______，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)？取長(zhǎng)補(bǔ)短攜手共進(jìn)（怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？）

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行最考驗(yàn)人的女子1500米比賽。參賽選手小紅從第一圈開(kāi)始就落在大隊(duì)伍的最后，當(dāng)?shù)谝幻倪x手跑完的時(shí)候她還差整一圈半。張力和阿冰是兩個(gè)在終點(diǎn)準(zhǔn)備接小紅的同班同學(xué)，張力說(shuō)：全場(chǎng)的人都在看她一個(gè)孤伶伶地跑最后，多沒(méi)面啊，要是我干脆退出算了，下次再也別報(bào)名參加這種丟臉的比賽！1.你贊同張力的說(shuō)法？如果你是小紅，你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次失敗下次再也不敢參加了？說(shuō)說(shuō)你是怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)中的成功和失?。?.請(qǐng)你對(duì)跑在最后的小紅說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話。競(jìng)爭(zhēng)新理念在合作中競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：1、成功與失敗是相對(duì)的，成功固然可賀，失敗也不應(yīng)悲傷，只要“盡其所能”，就該問(wèn)心無(wú)愧2、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)……不可……；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不應(yīng)……而應(yīng)……P97第二段烏龜說(shuō)：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有一條河，讓兔子游不過(guò)去?！蓖米诱f(shuō)：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有一道坎，讓烏龜爬不過(guò)去?！卑凑正斖弥贫ǖ馁惻苈肪€，比賽的結(jié)果是什么？誰(shuí)都贏不了比賽，也就是烏龜和兔子都是失敗者，這樣的結(jié)果能讓烏龜和兔子滿意嗎？如果賽跑路線不變，烏龜和兔子該如何做？烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的結(jié)果，給我們什么啟示？體現(xiàn)了“雙贏”原則。二、在競(jìng)爭(zhēng)中合作劃書P98①《龜兔賽跑》第四集閱讀課本97頁(yè)的材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)你為在實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。答：要成功需要大家相互合作，在開(kāi)始前，先商量好拉繩順序，開(kāi)始后，按照安排好的順序依次拉出。否則，可能全軍覆沒(méi)。答：這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的啟發(fā)是：

1、沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的，因?yàn)闆](méi)有參照系。

2、合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。3、“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而是相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。

2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟發(fā)？

①要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。

②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。

③要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。

無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，如何處理好自己與他人的關(guān)系？（P98最后一段）

荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時(shí)一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛羚的后腿，前后夾擊，密切配合。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對(duì)比！1、這個(gè)材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？2、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？材料分析

團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。

“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要形成團(tuán)隊(duì)精神！

團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。在學(xué)校、在社會(huì)我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神？

日本人流行一句話：“一個(gè)中國(guó)人可以干得過(guò)一個(gè)日本人，但三個(gè)中國(guó)人卻干不過(guò)三個(gè)日本人。”中國(guó)也流傳著一句話：“一個(gè)和尚抬水喝，兩個(gè)和尚擔(dān)水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。合作的效果-----共生效應(yīng)中國(guó)獲男子10米氣步槍團(tuán)體金牌勝利微笑中國(guó)隊(duì)獲女子氣步槍團(tuán)體賽金牌體操男團(tuán)中國(guó)摘金第九次問(wèn)鼎亞運(yùn)會(huì)冠軍女子4*100混合接力賽中國(guó)摘金

個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作的聯(lián)系（P98第一段

1.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作是相互依存的兩個(gè)方面。

2.沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的，因?yàn)闆](méi)有參照系。

3.同樣，合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)大，成功的可能性也就越大。

4.優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一的。課堂檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（

）A.沙子沒(méi)有石子硬

B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作

C.混凝土比花崗巖硬D.凡是合作，都能成功

B2.某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在期中考試中沒(méi)考出好成績(jī)，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺(jué)，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院，耽誤了時(shí)間，不但數(shù)學(xué)成績(jī)下降，也影響了其他功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度是（

）A．積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)B.消極的，能理智的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗不氣餒

C.積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗(yàn)

D.消極的，畏懼競(jìng)爭(zhēng)，遇到失敗就灰心喪氣

D一、單項(xiàng)選擇題1.現(xiàn)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入競(jìng)合時(shí)代。與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代相比，競(jìng)合時(shí)代最大的特點(diǎn)是共贏——強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地進(jìn)行資源整合并彌補(bǔ)自身的不足，同時(shí)通過(guò)規(guī)模優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)整體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是()A.競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立統(tǒng)一的B.合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互滲透、相輔相成的C.合作與競(jìng)爭(zhēng)是水火不相容的D.“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的能力提升C2.班長(zhǎng)王松學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他卻總是耐心地為同學(xué)講解習(xí)題。有人說(shuō)他這樣會(huì)被別人超過(guò)，但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自己”。在你看來(lái)，王松()A.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系B.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力C.不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性D.成績(jī)優(yōu)秀，別人追不上他A3.(2010·濟(jì)寧中考)隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)()①樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步③對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④B4.2010年12月31日，國(guó)家主席胡錦濤在發(fā)表題為《共同增進(jìn)各國(guó)人民福祉》的新年賀詞中說(shuō)：“中國(guó)將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作旗幟，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，始終不渝的走和平發(fā)展道路，始終不渝的奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同各國(guó)的友好交往和互利合作……”從中可以看出()①中國(guó)與世界各國(guó)之間已不存在利益沖突②中國(guó)與世界各國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步③中國(guó)與世界各國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，有利于實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)世界”的目標(biāo)④合作是事業(yè)成功的土壤A.①③B.①④C.②③D.②④D5.右邊漫畫《誰(shuí)也別想發(fā)財(cái)》對(duì)我們的啟示是()A.競(jìng)爭(zhēng)就要以自我為中心，力爭(zhēng)獲得最大利益B.競(jìng)爭(zhēng)就要對(duì)對(duì)手保持高度“戒備”C.要秉持“雙贏”的原則，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)與合作是水火不容的C6.在廣州亞運(yùn)會(huì)上，韓國(guó)射擊隊(duì)幾乎與中國(guó)隊(duì)平分秋色，在各個(gè)項(xiàng)目都顯示了不俗的實(shí)力。說(shuō)起這個(gè)老對(duì)手，王義夫坦言：“韓國(guó)隊(duì)是一支非常聰明，也很有韌勁的隊(duì)伍，他們從我們中國(guó)隊(duì)身上學(xué)到了很多，今后，我們要向韓國(guó)隊(duì)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)他們拼決賽的精神！”這啟示我們，在競(jìng)爭(zhēng)中要做到()A．發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能B．想盡一切辦法參與競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手拼個(gè)你死我活C．積極學(xué)習(xí)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)D．敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗和挫折C7.2010年10月22日，第十一屆西博會(huì)在四川成都隆重開(kāi)幕。本次西博會(huì)上有來(lái)自44個(gè)國(guó)家和地區(qū)、30個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的3153家企業(yè)參展。省外、境外企業(yè)參展數(shù)量、參展面積分別占82.1%和81.2%，達(dá)成簽約項(xiàng)目金額預(yù)計(jì)超過(guò)7000億元，真正體現(xiàn)了“開(kāi)發(fā)開(kāi)放，共享共贏”的主題。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是()①舉辦西博會(huì)有助于我國(guó)東中西部與泛亞地區(qū)國(guó)家精誠(chéng)合作、互助互惠②合作雙方一旦全面合作就會(huì)解決所有問(wèn)題③合作雙方在合作的過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持“雙贏”的原則④雙方應(yīng)去異求同，放棄一切競(jìng)爭(zhēng)A.①③B.①④C.②③D.②④A8.香港巨富李嘉誠(chéng)曾對(duì)自己的兒子李澤楷說(shuō)：“做人要留有余地，不要把事情做絕，有錢大家一起賺?！币雽?shí)現(xiàn)“有錢大家一起賺”的目標(biāo)，必須()①加強(qiáng)合作力度，取消相互之間的競(jìng)爭(zhēng)②在競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏③遵守平等、公平、誠(chéng)信的原則④在競(jìng)爭(zhēng)中相互促進(jìn)，共同提高A.①②③B.②③④C.①④D.①③④B9.在廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，180名威亞少年以八面風(fēng)帆上的視頻圖像為背景，在空中擺出各種造型，包括笑臉、飛翔的海鷗以及體育比賽中的跨欄等。這場(chǎng)在《白云之帆》環(huán)節(jié)的空中飛人表演曾被總導(dǎo)演陳維亞稱為“開(kāi)幕式上的金牌節(jié)目”，表演長(zhǎng)達(dá)9分鐘，天上地下共1640名來(lái)自河南省登封市少林塔溝武校少年配合完成……這說(shuō)明()A．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神B．只有大型集體活動(dòng)才需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C．目標(biāo)一致是團(tuán)隊(duì)取得成功最重要的因素D．個(gè)體的努力在團(tuán)隊(duì)成功面前可以忽略不計(jì)A二、簡(jiǎn)答題10.(2010·重慶中考)閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：(1)生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。(2)合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存的關(guān)系，合作之中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作。(3)在日常生活中，既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提高個(gè)人的素質(zhì)，又要學(xué)會(huì)合作，在合作中奉獻(xiàn)