挺起自信的胸膛_第1頁
挺起自信的胸膛_第2頁
挺起自信的胸膛_第3頁
挺起自信的胸膛_第4頁
挺起自信的胸膛_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

挺起自信的胸膛自信的定義自信,顧名思義,是自己相信自己的意思,是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信??茖W(xué)解釋是指人對自己的個性心理與社會角色進行的一種積極評價的結(jié)果。它是一種有能力或采用某種有效手段完成某項任務(wù)、解決某個問題的信念。它是心理健康的重要標志之一,也是一個人取得成功必須要具備的一項心理特質(zhì)。什么是自信?

自信就是自己相信自己,對自己的能力充滿信心,對未來充滿信念。自信是個人自我意識的一種表現(xiàn)形式,是實現(xiàn)人格自尊的自強、自立的重要條件。具有自信心的人,他不會懷疑自己的能力,相反能夠勇敢的面對任何局面,積極地承擔(dān)自己所肩負的歷史使命,努力完成各項工作任務(wù)。一個人沒有自信,不僅一事無成,而且會被別人瞧不起。自信心的概念自信心是指對自己的行為、目的有明確深刻的認識,充滿信心從而有計劃地組織自己的行動,實現(xiàn)預(yù)定目的的心理狀態(tài)。作為一種非智力因素,自信心盡管不直接參與認識過程,但對認識過程起著推動、引導(dǎo)、強化的作用。

自信的個人特質(zhì)優(yōu)勢認定:對自己的優(yōu)勢與劣勢有正確的認識,并對自己的實力、優(yōu)勢有正確的估計和積極的肯定。信念:相信自己有能力實現(xiàn)既定目標,特別在問題難度加大時,表現(xiàn)出對自己決定或判斷的認可。敢于挑戰(zhàn):主動地接受挑戰(zhàn),將自己置于挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中。堅持不懈:即使在受到阻撓、誹謗等困難境地,也不改變目標,直到實現(xiàn)預(yù)期的目的。自信的表現(xiàn)特征

1、敢于表達消極情感。例如,敢于拒絕他人過分的請求,爭取自己的權(quán)利。表達自己的憤怒,要求攪擾自己的人改變他們的行為。

2、接受并積極應(yīng)付個人極限。敢于承認自己犯了錯誤,虛心接受批評,謙遜好學(xué),能夠不恥下問。

3、敢于表達自己。敢于表達不同的意見,不迷信權(quán)威,不人云亦云,承認自己與他人在觀點上存在差異。

4、積極的行為。能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點或成就,善于表揚他人,也能坦然接受他人的贊揚。

一個人沒有自信,則沒有主見,他只會隨波逐流,將被任人擺布。只有那些具有強烈自信的人,才能主宰自己的命運?!秶H歌》:從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝。要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。毛澤東不僅具有極大的個人自信,而且具有強烈的民族自信。一個人如果沒有自信,就無法獲得成功,一個民族如果沒有自信,就無法立于世界民族之林自卑自卑,可以說是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對自己的能力、品質(zhì)評價過低,同時可伴有一些特殊的情緒體現(xiàn),諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。嚴重的會導(dǎo)致自殘、自殺等后果。經(jīng)常遭受失敗和挫折,是產(chǎn)生自卑心理的根本原因。一個人經(jīng)常遭到失敗和挫折,其自信心就會日益減弱,自卑感就會日益嚴重。低估自己的能力,覺得自己各個方面都不如人產(chǎn)生自卑心理的原因1、自我認識不足,過低評估自己

2、家庭經(jīng)濟因素

3、與成長經(jīng)歷特別是童年經(jīng)歷有關(guān)

4、個人的性格特點,意志品質(zhì)

自卑心理嚴重甚至?xí)鹱詺⑷绾巫叱鲎员暗年幱暗谝?,全面評價自己,合理補償自己。一個人既要看到自己的缺點,更要多看到自己的優(yōu)點,這樣可以減輕自己的心理壓力,走出自卑的陰影。所謂合理補償自己,就是知道自己在哪些方面不足以后,要從其他方面加以彌補。第二,不要好高騖遠,多做力所能及的事情。在開始階段,不要把人生目標定得過高,要循序漸進,通過取得階段性的成功,增強自己的信心。第三,消除自卑感。人不可有傲氣,但不可無傲骨。當(dāng)別人說你不行,貶低你時,更要說自己行,要昂首挺胸做人。第四,克服膽小怕事的性格缺陷,提高心理承受能力。面對挫折、挑釁、災(zāi)禍,不要驚慌失措,相反要針鋒相對,挫敗那些無恥小人的挑釁。戰(zhàn)勝自卑的方法1、認知法就是通過全面、客觀的認識,辯證地看待別人和自己。自卑者往往有很強的自尊心和抱負,自我評價協(xié)定高,當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中,由于自己方法不當(dāng),或缺乏處世能力而陷入困境時,自尊心受到損害、優(yōu)越感嚴重失落,于是從一自尊自信者走向另一個極端,變成一個完全失去自信的人。2、作業(yè)法

自卑感往往是在表現(xiàn)自己的過程中,由于受到挫折,對自己的能力發(fā)生懷疑而造成的。有此心理學(xué)同學(xué),不妨多做一些力所能及、把握較大的事情,一舉成功后便會有一份喜悅,每一次成功都是對自信心的強化。而自信心的恢復(fù)需要有一個過程,切不可著急。應(yīng)從一連串小小的成功開始,通過為斷的成功來表現(xiàn)自己和確立自信,來消除對自己能力的懷疑。表現(xiàn)自己時,期望值不要過高,不要操之過急,要循序漸進地鍛煉自己的能力,逐步用自信心取代自卑感。3、補償法——正確地補償自己

補償法即通過努力奮斗,以某方面的成就來補償自己自身的缺陷。生理上的補償現(xiàn)象,如盲人尤明、聾者尤聰,這是大家常見的。其實,人還有心理上、才能上的補償能力。勤能補拙、揚長補短,可以說是心理上、才能上的補償作用。

4、領(lǐng)悟法——心理分析法

領(lǐng)悟法即有自卑感受的中學(xué)生,主動求助于心理咨詢老師,進行心理咨詢和心理分析治療。其要點是在心理老師的幫助下,通過自由聯(lián)想和對早期經(jīng)歷的回憶,經(jīng)分析找出導(dǎo)致自卑的深層原因。經(jīng)過心理分析,主求助者領(lǐng)悟到,一個人之所以有自卑感,并不是自己的實際情況很糟,而是潛藏于意識深處的癥結(jié)使然。顯然,自卑者會發(fā)現(xiàn)被過去生活中的陰影影響今天的心理狀態(tài)是沒有道理的,從而使他們有豁然開朗之感最終從自卑的陰影中解脫出來。5、暗示法——自我鼓勵法

暗示法就是個人通過積極的自我暗示、自我鼓勵,進行自助的方法。人的自我評價實際上就是人對自我的一種暗示作用。它與人的行為之間有很大的關(guān)系。消極的自我暗示導(dǎo)致消極的行為,而積極的暗示則帶來積極的行動。每個人的智力相差都不是太大,我們在做事的時候,就應(yīng)不斷地暗示自己,別人能做的我也一定能做好。始終堅信“我能行”、“我也能夠做好”。成功了,自信心得到加強;失敗了,我們也不應(yīng)氣餒,不妨告訴自己“勝敗乃兵家常事,慢慢來我會想出辦法的?!?/p>

6、成功性格訓(xùn)練法——自我訓(xùn)練

有自卑心理的人常常在性格上表現(xiàn)出不當(dāng)之處,如內(nèi)向,不與人交往,敏感多疑等,為此我們不妨進行一下成功性格的訓(xùn)練。

自負如果說自卑是自信心嚴重不足,那么自負和自傲則是對自己的能力過于自信,并導(dǎo)致自己自高自大、目中無人。自負是自傲的一種表現(xiàn),而自傲則比自負更進一步,達到了驕傲自滿、盛氣凌人的地步。自負往往表現(xiàn)為剛愎自用,自傲往往表現(xiàn)為恃才傲物。在中國歷史上,關(guān)云長、項羽是自負的代表,而李白則是自傲的代表。為什么有些人會自負第一,驕傲自滿,目中無人。第二,認為自己比別人高明,所以固執(zhí)己見,不接受別人的勸告,也聽不進不同的意見,更不用說批評意見。第三,鋒芒畢露,不知收斂自己。第四,自我炫耀,虛榮心太強。如何克服自負首先,謙虛謹慎,戒驕戒躁。毛澤東說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。謙受益,滿招損,傲生禍。其次,海納百川,從善如流?!耙粋€籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。只有海納百川,虛心學(xué)習(xí)別人的長處,才能使自己的本領(lǐng)更加高強,知識更加廣博。對自我優(yōu)缺點的認識夸大自己的優(yōu)點,忽視自己的缺點自視過高看到自己的優(yōu)點也看到自己的缺點愉快地接受自己負自卑自自信(失敗)(成功)夸大自己的缺點,忽視自己的優(yōu)點自己瞧不起自己對于自卑、自負的心理狀態(tài)所帶來的負面影響,我們可以:超越自負告別自卑樹立自信擁有自信,就擁有成功的一半愈是自信、愈會成功,一個人的失敗其實是自信的喪失分析一下卓越人物的人格品質(zhì),就會看到他們有一個共同特點:在開始做事前,總是充分相信自己的能力,掃除一切險阻,直到勝利.自信并不是平白無故地就會附在一個人的身上,首先要有真才實學(xué)

用一顆感恩的心去對待生活,用一種自信的姿態(tài)去詮釋生命!自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有奇跡的根基,是所有科學(xué)法則無法分析奇妙神跡的發(fā)源地我們接受別人的批評,只是接受那些善意的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論