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文檔簡介
腦力激蕩三車間培訓(xùn)課程(P3)2007-4-126-8pm1老人與美女2
腦力激蕩原則
禁止批評自由奔放點子多多亦善歡迎搭便車全員發(fā)言3魚骨圖1952年日本Dr.石川馨首先應(yīng)用于QC分析上透過數(shù)人腦力激蕩方式作成,事倍功半,效果最佳魚骨圖(特性要因圖):即是原因和結(jié)果關(guān)系的表示方法,將產(chǎn)生問題的要因加以整理成為相互關(guān)系并有條理的圖形5鍍膜制程改善要因圖提升產(chǎn)品良率鍍膜環(huán)境改善鍍膜制程的確認(rèn)表面檢查標(biāo)準(zhǔn)由30μm提高到25μm
鍍膜參數(shù)設(shè)定得當(dāng)
鍍膜靶臺熔料需確實
提高抽樣檢查水平
人員教育訓(xùn)練實施鍍膜專業(yè)培訓(xùn)實施質(zhì)量意識機(jī)臺內(nèi)部清理凈化房改善6切割異常要因分析(1)7魚骨圖制作要點異常主類別次類別子類別9鍍膜異物要因分析(3)10膠合異常要因分析(4)11
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