大班語(yǔ)言《小松鼠的大尾巴》教案

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能用簡(jiǎn)潔的句子完整講解并描述小松鼠用尾巴幫助他人的主要情節(jié)。

2、知道畫(huà)面中松鼠的動(dòng)作及背景線索，能說(shuō)出畫(huà)面的季節(jié)。

3、體驗(yàn)幫助他人的歡樂(lè)，并能與他人溝通、共享。

二、活動(dòng)打算

PPT《小松鼠的大尾巴》

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)猜謎嬉戲，引出主角

1、今日，老師打算了一個(gè)謎語(yǔ)，看看哪位小摯友能開(kāi)動(dòng)小腦筋馬上猜出來(lái)的?

“小動(dòng)物，真驚奇，小松果，它最?lèi)?ài)，大尾巴，真可愛(ài)?！毙从褌儾鲁鏊钦l(shuí)了嗎?(出示小松鼠圖片)

2、“原來(lái)真的是只小松鼠啊，你們真棒!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小松鼠長(zhǎng)的怎么樣呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出最大的特點(diǎn)：大尾巴)（教案出自：）小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴，你覺(jué)得小松鼠的尾巴像什么呀?”(讓幼兒自由講解并描述)

3、老師小結(jié)：原來(lái)小松鼠的尾巴像那么多東西，那這條尾巴可以用來(lái)干什么呢?

(二)引導(dǎo)幼兒視察第一、二幅圖，用開(kāi)放性提問(wèn)讓幼兒理解畫(huà)面情節(jié)。

1、出示畫(huà)面①：

(1)小摯友們，你們看到了什么?(松鼠，小雞，雨傘，小花)哦，有人看到了許多五彩繽紛的`小花，那這些美麗的花都是在什么季節(jié)開(kāi)放的啊(春天)?那天氣怎樣啊(下雨天)，你是怎么看出來(lái)的(天空下起了雨)?

(2)小松鼠遇見(jiàn)了誰(shuí)?(小雞)小雞它怎么了?(被雨淋濕了)——引導(dǎo)幼兒感受小雞被雨淋濕后的狀態(tài)。

它們兩個(gè)在干什么，究竟發(fā)生了什么事情呢?(幼兒自由猜想)(3)現(xiàn)在請(qǐng)一位小摯友扮演小松鼠，老師是小雞，我們來(lái)看看小松鼠會(huì)說(shuō)什么。

再請(qǐng)其他幼兒說(shuō)說(shuō)假如你是小松鼠，你會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么。

(4)小松鼠為什么會(huì)幫助小雞擋擋雨?——師小結(jié)：小松鼠是個(gè)很熱心、又很愛(ài)幫助別人的人。

(5)小雞現(xiàn)在的心情怎么樣(快樂(lè))，為什么?——師小結(jié)：受到別人的幫助很快樂(lè)，遇到了小松鼠這樣熱心又很有愛(ài)心的好摯友感到很暖和。

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起依據(jù)畫(huà)面①講故事。

3、出示畫(huà)面②：

(1)在這幅圖上，你又看到了什么?(太陽(yáng)，小松鼠，蝸牛)

(2)這個(gè)太陽(yáng)怎么樣啊?(很大，很紅)這么大的太陽(yáng)，你們現(xiàn)在有什么感覺(jué)啊?(老師做出很熱的夸張動(dòng)作)，什么季節(jié)到啦?(夏天)

(3)我們看看，誰(shuí)也和我們一樣，都熱得出汗了?(小蝸牛)那小松鼠在干什么呢?細(xì)致看看，你看到了什么?(尾巴在動(dòng)，在給小蝸牛扇風(fēng))

(4)有誰(shuí)情愿依據(jù)這個(gè)畫(huà)面，給我們講講小松鼠和小蝸牛的故事?

4、老師帶領(lǐng)幼兒一起依據(jù)畫(huà)面②完整講解并描述。

(三)引導(dǎo)幼兒視察第三幅圖，請(qǐng)幼兒兩兩分角色自由講解并描述、表演。

1、出示畫(huà)面③：

(1)現(xiàn)在，就請(qǐng)你找一位自己的好摯友，依據(jù)這幅畫(huà)面，兩個(gè)人一起來(lái)講一個(gè)好聽(tīng)的故事，可以加上豐富的表情和動(dòng)作來(lái)演一演。

(3)請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)表演故事。

(4)分別請(qǐng)底下其他扮演小兔和小松鼠的小摯友說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，心情又是怎樣的?

2、看來(lái)，小摯友們剛剛都講了一個(gè)歡樂(lè)又好聽(tīng)的故事，那我們現(xiàn)在就一起用和第一、其次幅畫(huà)面一樣簡(jiǎn)潔的句子，把這個(gè)故事完整講一遍。

(四)請(qǐng)幼兒猜想冬天，松鼠的尾巴有什么用，并聯(lián)系自身說(shuō)說(shuō)如何幫助別人。

1、我們知道春天，小松鼠用它的尾巴為小雞擋雨;夏天，小松鼠用它的尾巴為蝸牛扇風(fēng);秋天，小松鼠用它的尾巴為小兔掃落葉。（教案出自：）那冬天，天很冷，你們猜，小松鼠又會(huì)用它的大尾巴干什么?

2、幼兒進(jìn)行猜想，出示圖片④，激勵(lì)幼兒講解并描述小松鼠用大尾巴當(dāng)被子蓋的情節(jié)。

(五)帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊完整地講解并描述故事。

1、故事我們都講完了，可是故事的名字還沒(méi)有呢，誰(shuí)可以給這個(gè)故事起個(gè)好聽(tīng)的名字?

2、我們大家一起來(lái)完整的講解并描述這個(gè)《小松鼠的大尾巴》故事吧。

(六)活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、原來(lái)，小松鼠的尾巴有那么多的用途，小松鼠用它的大尾巴幫助了許多人，給別人帶去了歡樂(lè)和暖和，自己也得到了歡樂(lè)。那我們小摯友平常確定也會(huì)常常幫助人，想一想，你都是怎么幫助別人的?(幼兒自由講解并描述)——老師依據(jù)幼兒講解并描述的事例進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

2、老