學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案

PAGEPAGE14葉大鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校構(gòu)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案為全面落實(shí)鄖縣教育局關(guān)于構(gòu)建“三聲”進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1.加強(qiáng)組織。學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。（1）、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：譚化璽副組長(zhǎng)：曾俊鄒小英王娟（2）、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組組

長(zhǎng)：曾俊副組長(zhǎng)：鄒小英王娟成員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師（班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。）2.營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3.落實(shí)活動(dòng)。（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用已有的圖書(shū)和學(xué)生自己的資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。（2）保證閱讀時(shí)間。固定讀書(shū)時(shí)間，每天晨讀、每周二下午16:35——17:25大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。（3）規(guī)定閱讀內(nèi)容。以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目為內(nèi)容，以班為單位到學(xué)校圖書(shū)室借閱，學(xué)生收集為輔。（附各年級(jí)閱讀目錄）（3）明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)?！O(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設(shè)12月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”?！_(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（可以利用周二閱讀時(shí)間）▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評(píng)價(jià)。（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。語(yǔ)文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料五、時(shí)間安排：“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2014年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教務(wù)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2014年10月—2015年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教務(wù)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。第三階段：2015年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。六、活動(dòng)要求：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各班和教務(wù)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。附：中小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目一年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《中國(guó)古代寓言故事》邶笪鐘北京人民文學(xué)出版社《中外神話(huà)傳說(shuō)》田新利北京人民文學(xué)出版社《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫少年兒童出版社《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新湖南少兒出版社《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒"凡爾納北京教育出版社《漢字的故事》梅子涵上?？破粘霭嫔纭栋餐缴?huà)選集》(丹麥)安徒生譯林出版社二年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫譯林出版社《拉、封丹寓言》(法)拉"封丹上海譯文出版社《格林童話(huà)全集》(德)雅各布"格林威廉"格林譯林出版社《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社《神奇的符號(hào)》蘇步清湖南少兒出版社《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社三年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社《宮澤賢治童話(huà)》（日）宮澤賢治著少年兒童出版社《列那狐的故事》(法)瑪"阿希"季諾著北京教育出版社《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯、普雷斯著中國(guó)少兒出版社《東周列國(guó)志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社《靈性的王國(guó)》張香桐湖南少兒出版社《愛(ài)的教育》(意)亞米契斯浙江少年兒童出版社四年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《稻草人》和其他童話(huà)葉圣陶中國(guó)少年兒童出版社《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》張繼樓彭斯遠(yuǎn)四川少年兒童出版社《外國(guó)兒童詩(shī)選》文成英李融編選四川少年兒童出版社《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國(guó)少年兒童出版社《無(wú)盡的追問(wèn)》王淦昌湖南少兒出版社《昆蟲(chóng)記》(法)法布爾人教社大百科全書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》(法)蒂皮"德格雷云南教育出版社《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社《做人與做事》盧勤接力出版社《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社《第三軍團(tuán)》張之路中國(guó)少年兒童出版社《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社《木偶奇遇記》(意)卡洛、科洛迪上?？萍冀逃妗陡窳蟹鹩斡洝?英)喬納森、斯威夫特譯林出版社《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾遠(yuǎn)流公司《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉、布什湖北少兒出版《七彩的分光》王大珩湖南少兒出版社《悠長(zhǎng)的歲月》賈蘭坡湖南少兒出版社《寫(xiě)給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社五年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《圣經(jīng)神話(huà)故事》陳靜選編中國(guó)少年兒童出版社《嚴(yán)文井童話(huà)選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社《普希金童話(huà)》(俄)普希金浙江少年兒童出版社《王爾德童話(huà)》(英)王爾德中國(guó)連環(huán)畫(huà)出版社《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大"別利亞耶夫科學(xué)普及出版社《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國(guó)少年兒童出版社《國(guó)際知識(shí)問(wèn)答》中國(guó)少年兒童出版社中國(guó)少年兒童出版社《上下五千年》林漢達(dá)曹余章上海少年兒童出版社《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話(huà)》（法）韓石華夏出版社《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社《魯濱遜飄流記》(英)笛福北京少年兒童出版社《魔法師的帽子》(芬)楊松紡織工業(yè)出版社《金銀島》(英)史蒂文生北京出版社《吹牛大王奇游記》(德)埃、拉斯伯少年兒童出版社《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿林格倫中國(guó)少兒出版社《童年》（俄）高爾基上海譯文出版社《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書(shū)店六年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國(guó)少年兒童出版社《高士其科普童話(huà)》高士其人民文學(xué)出版社《元素的故事》(蘇)依、尼查葉夫湖南教育出版社《中國(guó)民間故事》宣仁選編中國(guó)友誼出版公司《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話(huà)》三聯(lián)書(shū)店《世界五千年》段萬(wàn)翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》來(lái)新夏主編南開(kāi)大學(xué)出版社《叢林傳奇》(英)吉卜林少年兒童出版社《愛(ài)麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯、卡洛爾上?？萍冀逃妗厄T鵝旅行記》(瑞典)塞、拉格洛夫北京少年兒童出版社《湯姆"索亞歷險(xiǎn)記》(美)馬克、吐溫哈爾濱出版社《搗蛋鬼的日記》(意)萬(wàn)巴中國(guó)社會(huì)出版社《小王子》（法）圣?？颂K佩里人民文學(xué)出版社《哈里"波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社《生命的密碼》談家楨湖南少兒出版社《假如給我三天光明》海倫、凱勒華文出版社《父與子》(德)埃、奧、卜勞恩譯林出版社《大作家史努比》（美）蒙特、舒爾茲中信出版社《再見(jiàn)了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社教育部指定中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀書(shū)目A、初高中共讀部分：(10種)①《西游記》(明)吳承恩著②《水滸傳》（明）施耐庵、羅貫中著③《三國(guó)演義》（明）羅貫中著④《紅樓夢(mèng)》（清）曹雪芹、高鄂著⑤《唐詩(shī)三百首》（清）衡塘退士選編⑥《宋詞選》胡云翼選注⑦《阿Q正傳》魯迅著⑧《古代散文選》人民教育出版社編⑨《科學(xué)的歷程》吳國(guó)盛著⑩《數(shù)理化通俗演義》梁衡著B(niǎo)、初中必讀部份：（15種）七年級(jí)：①《紅巖》羅廣斌、揚(yáng)益言著②《安徒生童話(huà)全集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯③《童年》（俄）高爾基著，劉遼逸譯④《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》（法國(guó)）凡爾納著，范希衡譯⑤《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯著,田雅青譯⑤《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯著,田雅青譯八年級(jí)：①《青春之歌》楊沫著②《駱駝祥子》老舍著③《鋼鐵是這樣煉成的》（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基著，梅益譯④《福爾摩斯探案集》（英國(guó)）柯南道爾著，丁鐘華等譯⑤《居里夫人傳》（法國(guó)）埃里·居里著，友明徹譯九年級(jí)：①《家》巴金著；②《牛虻》（愛(ài)爾蘭）伏尼契著，李俍民譯；③《高老頭》（法國(guó)）巴爾扎克著，傅雷譯；④《莎士比亞戲劇故事》（英國(guó)）蘭姆姐弟改寫(xiě)，蕭乾譯；⑤《中國(guó)科學(xué)院院士自述（青少年版）》上海教育出版社編。教育部在最近頒布的兩個(gè)新教學(xué)大綱中，第一次明確指定中學(xué)生(包括初中和高中)課外文學(xué)閱讀必讀的30種文學(xué)名著，并具體規(guī)定初、高中學(xué)生的閱讀總量。初中部分(10種)《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》中學(xué)生必讀書(shū)目一、中國(guó)文學(xué)名著1.《西游記》2.《水滸傳》3.《三國(guó)演義》4.《紅樓夢(mèng)》5.《論語(yǔ)》6.《朝花夕拾》7.《駱駝祥子》8.《繁星·春水》9.《吶喊》10.《女神》11.《子夜》12.《家》13.《雷雨》14.《圍城》二、社會(huì)科學(xué)與藝術(shù)1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《蘇菲的世界》4.《理想國(guó)》5.《共產(chǎn)黨宣言》6.《法律的故事》7.《漫話(huà)圣經(jīng)》三、外國(guó)文學(xué)名著1.《魯濱遜漂流記》2.《格列佛游記》3.《童年》4.《鋼鐵是怎樣練成的》5.《哈姆雷特》6.《唐吉訶德》7.《歌德談話(huà)錄》8.《巴黎圣母院》9.《歐也妮·葛朗臺(tái)》10.《復(fù)活》11.《普希金詩(shī)選》12.《泰戈?duì)栐?shī)選》四、人物傳記1.《毛澤東傳》2.《周恩來(lái)傳》3.《我的父親鄧小平》4.《拿破侖傳》5.《林肯傳》6.《甘地自傳》7.《丘吉爾傳》8.《羅斯福傳》9.《牛頓傳》10.《達(dá)爾文》11.《愛(ài)迪生傳》12.《居里夫人傳》13.《愛(ài)因斯坦傳》14.《斯蒂芬·霍金的科學(xué)生涯》15.《華羅庚》16.《楊振寧傳》17.《貝多芬傳》18.《肖邦傳》19.《梵高傳》20.《卓別林傳》21.《松下傳》22.《比爾·蓋茨傳》23.《永遠(yuǎn)的喬丹》五、科普讀物

1.《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》2.《科學(xué)的歷程》3.《魔鬼出沒(méi)的世界》4.《中國(guó)古代科技成就》5.《華羅庚科普著作選》6.《宇宙》7.《趣味數(shù)學(xué)》8.《從元素到基本粒子《元素的故事》9.《昆蟲(chóng)記》10.《森林報(bào)》11.《基因的故事》12.《克隆的世界》13.《人類(lèi)的故事》14.《數(shù)字化生存》15.《未來(lái)時(shí)速》16.《寂靜的春天》17.《高科技十萬(wàn)個(gè)為什么——知識(shí)經(jīng)濟(jì)》

六、人生教育

1.《人生寶典》2.《傅雷家書(shū)》3.《人性的弱點(diǎn)》4.《富蘭克林自傳》5.《海倫·凱勒傳》6.《紅巖》

七、文學(xué)藝術(shù)

1.《安徒生童話(huà)》2.《格林童話(huà)》