人文歷史類檢索2015年9月15日 - 副本

有效獲取人文歷史類文獻(xiàn)資料暨南大學(xué)圖書館做課題的十二步Stage1：IdentifyinganAreaofPassion（確定最感興趣的研究范圍）（泛讀資料）Stage2:NarrowingaFocusQuestion（確定一個(gè)目標(biāo)課題）Stage3:Envisioning&Planning（設(shè)想及計(jì)劃）Stage4:SettingSpecificGoals（確定明確目標(biāo)）（搜尋資料）Stage5:Researching&Exploring（調(diào)查與發(fā)現(xiàn)）（搜尋資料）Stage6:PushingforDeeperUnderstanding（加強(qiáng)深入理解）Stage7:Synthesizing&Creating（綜合分析并創(chuàng)意）Stage8:Organizing&AssemblingProduct（組織及集合整理）Stage9:ThePresentation（陳述報(bào)告）Stage10:Reflecting&AssessingLearning（反省并評(píng)估）Stage11:CelebratingAchievements（慶祝成果）Stage12:Extending,orSettingNewGoals（擴(kuò)展研究，或建立新目標(biāo)）提出問題（訓(xùn)練自己提問的能力）驗(yàn)證問題（訓(xùn)練自己實(shí)證的能力）提煉和總結(jié)橫向聯(lián)系（交響能力）現(xiàn)代歷史研究的趨勢(shì)歷史研究的語言表述方式資源的重要性查資料，或者說文獻(xiàn)檢索，到底是在干什么？資源的重要性：文獻(xiàn)檢索最重要的，是盡可能搜羅有效的資源。你不需要知道所有的知識(shí)，但需要知道可以在哪里找到需要的材料（知識(shí)）檢索有技巧嗎？學(xué)會(huì)挖掘和儲(chǔ)存資源姚百慧在此文章之后還發(fā)表了哪些研究成果？有哪些文章引用了這篇文章？都包括哪些研究方向？社科研究資料來源綜述一手資料：自傳或傳記，書信、作品集、史料、調(diào)查數(shù)據(jù)等（希望人無我有）二手資料：評(píng)論及相關(guān)研究論文、調(diào)查報(bào)告、專著等（人有我也有，人無我也無）引用文獻(xiàn)（線索）最重要的：融會(huì)貫通的能力，思考的能力在查找文獻(xiàn)之前，

分析自己的問題所在：不清楚要做什么研究（研究方向）不知道要查找什么東西（主題詞）不知道到哪里找資料（資源）數(shù)據(jù)庫不會(huì)用（使用）找不到文獻(xiàn)的原文或原始數(shù)據(jù)（一手資料搜集的問題）人文歷史類（以及社科、藝術(shù)類）資料查找的困境：1、沒有完備的數(shù)據(jù)庫。2、資料分散，原始材料難以獲得。3、大量資料信息無法用電腦檢索，只能靠“運(yùn)氣”+體力勞動(dòng)。4、相當(dāng)多的資源沒有被數(shù)字化，不便于查找全文。優(yōu)勢(shì)：一旦拿到人無我有的第一手資料，就占有了制高點(diǎn)。如何克服以上困難？多種途徑搜集資源，并建立自己的資源庫。不同類型的文獻(xiàn)有特定的來源。利用相關(guān)文章的引文提供的信息。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源（網(wǎng)上免費(fèi)資源，圖書館、檔案館、紀(jì)念館、論壇等，利用google、聯(lián)合目錄、讀秀等工具）但不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)資源。建立相關(guān)領(lǐng)域的專家及研究人員庫（專家姓名、地址、電話、著作等），必要時(shí)直接與其聯(lián)系。直接與相關(guān)的圖書館咨詢部或者古籍部聯(lián)系。通過館際互借和文獻(xiàn)傳遞獲取資料。用NoteExpress管理資料本館主要資源介紹紙本及電子資源（略）除了本館電子資源，最好還了解一下本專業(yè)所有重要的電子資源。（Gale、SAGE``````)小竅門1：檢索到一本圖書后，可通過其索書號(hào)查找其它同類圖書。（此方法可用于所有圖書館,國(guó)圖）例：小竅門2：到國(guó)內(nèi)外最好的大學(xué)圖書館網(wǎng)站，按學(xué)科分類查看，有哪些電子資源，收錄范圍（期刊種類及收錄年限）如何。如何利用數(shù)據(jù)庫及電子資源？在需要泛讀的階段，可多利用文摘型數(shù)據(jù)庫庫，省時(shí)省力。要注意文獻(xiàn)的數(shù)量變化趨勢(shì)。不要希望找出百分之百符合你要求的文獻(xiàn)。本館數(shù)據(jù)庫使用要點(diǎn)中國(guó)期刊網(wǎng)使用期刊網(wǎng)要注意的：跨庫檢索與單庫檢索精確與模糊“主題”是什么？學(xué)位論文的查找：國(guó)圖、CADAL、臺(tái)灣國(guó)家圖書館、中科院(不要迷信中國(guó)期刊網(wǎng))文獻(xiàn)分類導(dǎo)航（注意：中國(guó)期刊網(wǎng)里有三種分類）多利用引文（參考文獻(xiàn)檢索）

注意：圖書和期刊文章被引用情況，查找方法不同。

1、圖書：直接選“參考文獻(xiàn)”檢索

2、期刊：檢索出文章后，查看“引證文獻(xiàn)”

總結(jié)：用好中國(guó)期刊網(wǎng)，可事半功倍除了直接檢索外，還可檢索文獻(xiàn)被引用情況。中國(guó)知網(wǎng)的細(xì)節(jié)，可提供很多有用的信息。投稿時(shí)可查詢期刊的基本情況?？刹樵冏髡叩难芯糠较颉⒀芯克?、聯(lián)系方式，便于索取文獻(xiàn)及共同探討問題。中國(guó)期刊網(wǎng)的問題：數(shù)據(jù)不全解決方法：萬方、國(guó)圖、百鏈，等~~全國(guó)報(bào)刊索引全國(guó)報(bào)刊索引檢索舉例：蔣介石

缺點(diǎn)：沒有全文及全文檢索

補(bǔ)充：可通過文獻(xiàn)傳遞獲取全文超星、讀秀、百鏈超星----百萬冊(cè)中文圖書全文讀秀----可檢索超過二百多萬冊(cè)百鏈----云圖書館，可檢索超過六百多家圖書館館藏圖書、電子期刊、學(xué)位論文等，以及網(wǎng)頁信息。并可索取文獻(xiàn)原文。

或在圖書館主頁首頁上直接檢索/CALIS的E讀和

E得檢索系統(tǒng)聯(lián)系人：李瑗illlib@聯(lián)系電話：85220288-4005/一般填:0元/易讀和易得使用要點(diǎn)：請(qǐng)先在本館的館際互借系統(tǒng)中注冊(cè)?？僧?dāng)數(shù)據(jù)庫來使用（相當(dāng)于一個(gè)較為完備的綜合題錄數(shù)據(jù)庫）可了解到某圖書或期刊的具體館藏情況。文獻(xiàn)傳遞申請(qǐng)會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用，圖書館補(bǔ)貼50%。缺點(diǎn)：數(shù)據(jù)可能有誤；目前不包括公共圖書館的數(shù)據(jù)。CASHL資源中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心，是教育部根據(jù)高校人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和文獻(xiàn)資源建設(shè)的需要而建立起來的公共服務(wù)項(xiàng)目，是教育部“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”的重要組成部分ChinaAcademicSocialSciencesandHumanitiesLibrary兩個(gè)全國(guó)中心：北京大學(xué)圖書館、復(fù)旦大學(xué)圖書館五個(gè)區(qū)域中心：華中區(qū)域－武漢大學(xué)圖書館華東區(qū)域－南京大學(xué)圖書館東北區(qū)域－吉林大學(xué)圖書館西南區(qū)域－四川大學(xué)圖書館華南區(qū)域－中山大學(xué)圖書館

CASHL的資源外文期刊：11100種，核心期刊3586種，分散收藏在17個(gè)中心館。外文圖書:積累到43萬種，分散收藏在70個(gè)文專圖書成員館。涉及人文社科領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科。電子資源：電子期刊逾1300種，來自jstor、PAO；電子圖書27萬種，來自EEBO、ECCO、MyiLibrary。二次文獻(xiàn)庫：

高校人文社科外文期刊目次庫：1234萬條，回溯至17世紀(jì)高校人文社科外文圖書聯(lián)合目錄：70萬條，回溯至15世紀(jì)。大型特藏：近30種大型特藏文獻(xiàn)，涉及歷史（16種）、哲學(xué)（5種）、法學(xué)（1種）、社會(huì)學(xué)（2種）、語言學(xué)（3種）等多個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有相對(duì)完整的專題；平時(shí)經(jīng)費(fèi)很難采購的文獻(xiàn)；檔案、圖書、縮微資料、數(shù)據(jù)庫等多種第一手的原始文獻(xiàn)。

大型特藏文獻(xiàn)必須先查看詳細(xì)目次，0.8元/頁記下所需的頁碼后，再提交申請(qǐng)文科網(wǎng)絡(luò)資源一、主要圖書館資源國(guó)家圖書館上海圖書館臺(tái)灣國(guó)家圖書館檔案館（國(guó)家、地方檔案館）美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館日本國(guó)會(huì)圖書館國(guó)家圖書館資源介紹：

小竅門：將國(guó)家圖書館書目數(shù)據(jù)當(dāng)成數(shù)據(jù)庫使用中外文圖書、學(xué)位論文、縮微膠片民國(guó)文獻(xiàn)：民國(guó)期刊、民國(guó)法律、民國(guó)圖書海外古籍專題碑帖菁華甲骨世界數(shù)字方志敦煌遺珍年畫擷英西夏碎金文津在線：文津講壇等信息導(dǎo)航：政府信息導(dǎo)航·中國(guó)古籍善本書目導(dǎo)航·中國(guó)學(xué)導(dǎo)航·農(nóng)林信息門戶·世界圖書館概覽·全國(guó)報(bào)刊導(dǎo)航/dsb_zyyfw/gj/gjzyk/用身份證號(hào)和名字實(shí)名注冊(cè)即可使用另一民國(guó)及古籍資源：CADAL

/Index.action二、圖書館聯(lián)合目錄CALIS圖書聯(lián)合目錄：匯文虛擬聯(lián)合目錄（江蘇省JALIS）：

0:8088/uniSite/粵港澳圖書統(tǒng)一檢索/zgatecgi/zstart圖書館館藏全球目錄（OCLC聯(lián)合目錄）：/（提示：可以將聯(lián)合目錄當(dāng)成數(shù)據(jù)庫來用）/三、其它資源社會(huì)科學(xué)院：中國(guó)社科院、上海社科院、等檔案館：中國(guó)第一歷史檔案館，上海市檔案館、日本公文書館紀(jì)念館：例如翁同龢紀(jì)念館研究所或研究中心：華東師大的冷戰(zhàn)研究中心高校：本館的華僑華人文獻(xiàn)信息中心專業(yè)網(wǎng)站：中國(guó)文學(xué)網(wǎng)論壇：愛如生國(guó)學(xué)論壇舊書交易：孔夫子網(wǎng)、淘寶網(wǎng)豆瓣等等網(wǎng)絡(luò)檔案文獻(xiàn)資源（檢索前google）相關(guān)文章：1、國(guó)際關(guān)系史網(wǎng)絡(luò)檔案文獻(xiàn)資源概要2、網(wǎng)絡(luò)資源與國(guó)際關(guān)系史研究例如：美國(guó)外交文件集（FRUS）1、威斯康星大學(xué)全文影像：/FRUS/Browse.html2、美國(guó)國(guó)務(wù)院：/r/pa/ho/frus小竅門：在檢索之前，不妨先用google搜索一下，例如搜“清史網(wǎng)絡(luò)資源”，看看有無你還未掌握的資源。檢索實(shí)例檢索是一個(gè)資源綜合應(yīng)用的過程例一：癌細(xì)胞最愛吃用微波爐煮熱的食物檢索：提出問題與解決問題怎樣查證這樣的信息是否正確？（有多少種途徑？）查作者信息：洪山本博士（新加坡營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士）查除這篇文章外還有沒有其它人發(fā)表過類似文章。（微波爐致癌-？）查信息的來源：《疾病的形成與防范》（圖書）圖書何處有收藏，或在哪里有售（影響力）利用google的檢索功能濾除非洪博士的文章，看看除了他的還有沒有別人寫過。微波爐危害-NormaLevitt用專業(yè)數(shù)據(jù)庫驗(yàn)證

可以用到哪些數(shù)據(jù)庫？中國(guó)期刊網(wǎng)醫(yī)學(xué)相關(guān)的英文數(shù)據(jù)庫：Medline、SCI、Scifinder檢索詞：microwaveovencancerfoodd-NitroSodienthanolanines作者名文中提到的專業(yè)術(shù)語在專業(yè)文章中出現(xiàn)的情況：肉類微波后，會(huì)產(chǎn)生一種致癌物，叫d-NitroSodienthanolanines用scifinder數(shù)據(jù)庫查找該物質(zhì)。中英文數(shù)據(jù)庫中有沒有相關(guān)的文章？有沒有人在反對(duì)？反對(duì)理由是否成立？文科的同學(xué)也可以利用理工醫(yī)的資源檢索無處不在再進(jìn)一步驗(yàn)證：作者有無其它文章？論著是否被人引用？引用者的級(jí)別？作者的博士學(xué)位論文能否查到？從其它方面進(jìn)行查證1991年，一位名叫NormaLevitt的婦女死于一次輸過經(jīng)微波爐加溫的血液（對(duì)這次事件進(jìn)行檢索，確認(rèn)真?zhèn)危┣疤K聯(lián)禁用微波爐？對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行分析

結(jié)論我們要做的是：例二：

檢索一篇文章的出處：

《拯救孩子們的想象力》

1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽：她認(rèn)識(shí)禮品盒上的字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說：“薇拉小姐教的。”這位母親表揚(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。3個(gè)月后，法院審判的結(jié)果出人意料，勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。她說，我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行，在一家公園里曾見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被收養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。管理人員說，這樣能防止它們逃跑。剪去一邊翅膀的無法保持身體的平衡，飛起來就會(huì)掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時(shí)會(huì)因沒有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里。今天，我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們?cè)缭绲匕阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。這段辯護(hù)后來成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)，現(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：1.玩的權(quán)利；2.問為什么的權(quán)利。伊迪絲薇拉小姐勞拉三世幼兒園內(nèi)華達(dá)州《公民教育保護(hù)法》《公民權(quán)法》……用哪些數(shù)據(jù)庫來查證？期刊網(wǎng)讀秀、百鏈、全國(guó)報(bào)刊索引LexisNexis法律庫、案例庫EBSCO教育數(shù)據(jù)庫這兩個(gè)檢索例子能帶給我們什么啟示？例三：查找英國(guó)首相邱吉爾寫《二戰(zhàn)》一書的館藏情況（對(duì)多種資源進(jìn)行比對(duì)）如何最快找到準(zhǔn)確的書名和作者名？作者名：丘吉爾or邱吉爾？Google還是百度？WinstonChurchill書名：WorldWarII？WorldWar2？SecondWorldWar？‥‥‥檢索詞：WorldWar多種檢索途徑：Printgoogle國(guó)家圖書館OPACW本館OPAC孔夫子淘寶網(wǎng)豆瓣哪個(gè)途徑最快最方便？淘寶網(wǎng)：例四：通過檢索過程搜集可用資源大陸與港澳臺(tái)地區(qū)積欠工資相關(guān)法律條例的對(duì)比研究。涉及的地區(qū)：大陸、香港、澳門、臺(tái)灣臺(tái)灣相對(duì)來說是重點(diǎn)如何開始？用google搜集線索臺(tái)灣積欠工資積欠工資墊償制度找到某些篇目：我國(guó)積欠工資墊償制度之探討找到相關(guān)研究者：張昌吉，姜瑞麟，等。通過線索獲取可檢索的資源：臺(tái)灣國(guó)家圖書館臺(tái)灣華藝數(shù)據(jù)庫中央研究院數(shù)位典藏機(jī)構(gòu)政治大學(xué)勞工研究所等等相關(guān)圖書資料的查找臺(tái)灣國(guó)家圖書館（學(xué)位論文）Worldcat中國(guó)國(guó)家圖書館臺(tái)灣文獻(xiàn)資料可直接向作者求助。例五：

粵港澳三地高校科研合作研究粵港澳三地---廣東、香港、澳門合作的形式？研究發(fā)表的形式？論文、專利？高校怎么查？51*52*macauhongkong查找范圍：SCI、專利、等。查找新聞：暨南大學(xué)香港合作粵港澳合作總結(jié)：文獻(xiàn)檢索要點(diǎn)查找方式：直接檢索和間接檢索（如引文檢索）查找途徑：題名、主題、摘要、全文、作者、機(jī)構(gòu)/地址、分類號(hào)、等。中英文文獻(xiàn)檢索方式的不同。全、準(zhǔn)、快了解本學(xué)科各種資源及檢索工具。學(xué)會(huì)分析google出的各種結(jié)果（線索）。引文檢索的工具：WebofScienceSciFinderscholarGooglescholarJSTORNSTL科學(xué)引文檢索中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)讀秀中國(guó)期刊網(wǎng)維普數(shù)據(jù)庫圖書館的館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)館際互借服務(wù)：國(guó)家圖書館上海圖書館廈門大學(xué)圖書館中山大學(xué)圖書館CASH