玩兒得真開(kāi)心(S版三年級(jí)第二單元作文)

玩兒得真開(kāi)心你喜歡玩什么游戲？運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)游戲其他游戲運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)游戲以小組為單位，說(shuō)說(shuō)你們組在課間想玩兒什么游戲？比比看哪一組最棒！看一看，說(shuō)一說(shuō)在玩游戲的過(guò)程中，請(qǐng)仔細(xì)觀察，同學(xué)們是怎么說(shuō)的，怎么做的？貼鼻子

今天下午,我們?cè)谏献魑恼n時(shí),吳老師在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的小丑,它的頭上帶著一個(gè)尖頂?shù)拿弊?頂上有一個(gè)毛絨絨小圓球,兩只大眼睛正看著我們呢!可我不知道為什么它沒(méi)鼻子。原來(lái)呀,老師要跟我們玩“貼鼻子”的游戲。

老師請(qǐng)我第一個(gè)玩。她拿著一條新毛巾蒙住了我的眼睛,然后讓我轉(zhuǎn)了三圈,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的,接著老師又給了我一個(gè)紙鼻子讓我貼,可我根本就不知道該貼哪兒?就左弄弄、右擺擺的，最后貼在了小丑的臉上，下面的同學(xué)笑得前仰后合。我拿開(kāi)毛巾一看，天哪！我把臉當(dāng)成了貼鼻子的地方，真像一顆綠色的大痣，弄得我哭笑不得。緊接著小明等同學(xué)也都上去貼了鼻子，成績(jī)都不理想，但是我們玩得是那樣開(kāi)心！在游戲的過(guò)程中，有贊揚(yáng)，有笑聲。我們既向成績(jī)好的同學(xué)表示祝賀，更給成績(jī)差的同學(xué)加油助威！小組交流一名同學(xué)講述游戲過(guò)程，其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。1、他(她)是否態(tài)度自然大方？是否講清了游戲的名稱？2、過(guò)程是否清晰？描述了誰(shuí)的動(dòng)作或者語(yǔ)言？（先、接著、然后、緊接著、最后）3、游戲后心情怎么樣？你從哪個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)出來(lái)的？4、是否用上了好詞好句？人物描寫詞語(yǔ)：快活、開(kāi)心、喜滋滋、興沖沖、樂(lè)呵呵、興高采烈興致勃勃、歡呼雀躍、興趣盎然、手舞足蹈、手忙腳亂喜出望外、喜笑顏開(kāi)、眉飛色舞、心花怒放、洋洋得意歡天喜地動(dòng)筆寫一寫1題目：第一行空4格2每一個(gè)自然段開(kāi)頭空2格。3標(biāo)點(diǎn)：各占一格，不允許占第1格。逗號(hào)、句號(hào)占每格的左下方。寫作小知識(shí)1題目：第一行空4格2每一個(gè)自然段開(kāi)頭空2格。3標(biāo)點(diǎn)：各占一格，不允許占第1格。逗號(hào)、句號(hào)占每格的左下方。寫作小知識(shí)作文寫得很棒！一句話或者一個(gè)詞用的不錯(cuò)！錯(cuò)別字，查字典改正去掉的字詞、句子另起一段，開(kāi)頭空兩格1、例文寫玩什么？

2、文章是分幾步來(lái)寫玩的過(guò)程的？每一步寫了什么？

3、劃出表示玩的動(dòng)作的詞。

想一想：玩兒得真開(kāi)心今天上午下課的時(shí)候，我們小組的同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們先推選出一名當(dāng)老鷹的同學(xué)，又選出一名個(gè)子大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，這樣就可以保護(hù)小雞了。其他同學(xué)就當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，當(dāng)老鷹的同學(xué)模仿老鷹的動(dòng)作兇猛的撲向雞媽媽，雞媽媽張開(kāi)她的翅膀拼命的保護(hù)著雞寶寶們。“小雞”們跟著雞媽媽一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又連跑了幾個(gè)圈子，累得直喘氣。老鷹費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)有捉住一只小雞。游戲結(jié)束了，雞媽媽和小雞獲勝了，老鷹垂頭喪氣的離開(kāi)了。這個(gè)游戲真是太開(kāi)心了！

作者：安思諾兇猛地垂頭喪氣地拼命地玩修改撲向張開(kāi)保護(hù)跑跑跑直喘氣捉住離開(kāi)修改1、段落整齊。（開(kāi)頭、過(guò)程、結(jié)尾3個(gè)自然段）2、修改錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)。3、仔細(xì)思考，寫3--5句關(guān)于玩的句子。修改玩兒得真開(kāi)心今天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟沙包游戲。首先，我們用石頭、剪刀、布的方法分成兩隊(duì)。高子涵一隊(duì)先玩，我們朝她們丟沙包。哈哈！不一會(huì)，反應(yīng)慢的幾個(gè)同學(xué)輸?shù)袅恕８咦雍焕殛?duì)長(zhǎng)，她真的很厲害，我們往上扔，她就蹲著。我們往她腳上扔，她就像小白兔一樣跳起來(lái)……終于，趁她不注意，我把沙包打到了她的腰上，她們小隊(duì)全軍覆沒(méi)，我們高聲歡呼：“YE！”丟沙包真好玩，我們喜歡玩！作者：高心雨

扔，蹲著扔，她跳起來(lái)……把打猜成語(yǔ)今天，老師讓我們做猜成語(yǔ)的游戲。游戲是這樣的：每一組派三個(gè)人。一人持卡片；一人看了卡片上的成語(yǔ)不能發(fā)聲，只能用動(dòng)作把意思表演出來(lái)；另一人不能知道卡片上的成語(yǔ)，要通過(guò)看表演猜出成語(yǔ)。第一組的三個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了，他們是黃小樂(lè)、陳一鳴和吳思慶?！伴_(kāi)始！”只聽(tīng)老師一聲令下，黃譽(yù)禧從老師手里抽了一張卡片，看了看后走到陳一鳴身邊，悄悄地給他看。陳一鳴眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便用手捂住肚子，眉頭皺得緊緊的，身子還不住的晃動(dòng)著，好像肚子十分饑餓似得?？粗谋硌荩瑢W(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，有的還學(xué)陳一鳴的樣子做起來(lái)。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)忍不住叫道：“肚子疼！”這一叫，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)?！岸亲犹邸痹趺词浅烧Z(yǔ)呢！場(chǎng)上的吳思慶十分鎮(zhèn)靜地思忖著。忽然，他倆開(kāi)嗓門說(shuō)：“饑腸轆轆！”“對(duì)了！”老師對(duì)他的回答表示贊同。這樣，第一小組首先爭(zhēng)得了一分，他們都高興得跳了起來(lái)。有趣的游戲就這樣進(jìn)行著，我們始終沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中。玩兒是快樂(lè)的，如果能把玩兒的快樂(lè)寫下來(lái)分享給他人，就多了一個(gè)心情愉悅的人。我希望我們都能在玩中樂(lè)，玩中學(xué)，做健康、快樂(lè)、有學(xué)識(shí)的孩子！老鷹捉小雞今天下午，最后一節(jié)課時(shí)，王老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽(tīng)高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動(dòng)當(dāng)了“母雞”，陳小當(dāng)了“老鷹”，其他的同學(xué)扮“小雞”。游戲開(kāi)始了，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我背后?！袄销棥毖b著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，用力擺動(dòng)著，嘴里不停地叫著：“老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了！”“小雞”們看見(jiàn)“老鷹”這副惡狠狠的樣子，都有點(diǎn)害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動(dòng)著腳步，我連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時(shí)，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追?！靶‰u”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向?！袄销棥辈亮瞬令^上豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來(lái)玩。這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，一會(huì)兒又連跑了幾個(gè)圈子，累得“小雞”們直喘氣。“