高中語文必修二第二單元復習

第二單元復習1、對《衛(wèi)風·氓》中語句的評讀，不確切的一項是（

）

A.“蚩蚩”二字，表現(xiàn)出那個年輕人忠厚的神態(tài)；從他“抱布貿(mào)絲”的舉動，則透射出小伙子的忠厚中還帶有狡黠的性格特征。B.“送子涉淇”“將子無怒”，表現(xiàn)出“氓”所追求的女性是位關心人、體諒人、有情義的姑娘。C.“乘彼垝垣……載笑載言”，通過對“我”的動作描寫，表現(xiàn)姑娘的純情、熱情、癡情。D.“以爾車來，以我賄遷”，你用車來接我，我就帶上財物嫁給你。兩句詩刻畫出一個鮮活的形象：好一個潑辣的女孩，爽快的姑娘。答案：C。C項中不僅有動作描寫，還有神態(tài)表情描寫。2、下列關于《詩經(jīng)》的文學常識的說法不正確的一項是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，古時也稱“詩三百”。它和樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為“六藝”。B.所謂“風”“雅”“頌”是《詩經(jīng)》中的三部分；“賦”“比”“興”是《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法，后人把這兩者合稱為“六義”。C.我國文學史上向來以“風”“騷”并稱，“風”就是指《詩經(jīng)》中的“國風”民歌；“騷”就是指屈原的代表作《離騷》。“風騷”就是指我國古代現(xiàn)實主義和浪漫主義傳統(tǒng)，后代用“風騷”泛指文學。D.“風”指十五國風，大多為民間歌謠；“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂曲歌辭；“頌”分為周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌。答案：A。A項的“它和樂、射、御、書、數(shù)一起被稱為‘六藝’”錯。對于“六藝”有兩種說法，一為《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，一為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。

3、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（

）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B.《詩經(jīng)》分為“風”“雅”“頌”三部分?！帮L”又叫“國風”，大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠。“雅”分為“大雅”“小雅”，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐狈譃橹茼?、商頌和魯頌，多為周天子及諸侯們祭祀時的樂歌。C.《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”，其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D.《詩經(jīng)》全部都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。答案：D。D項“全部都是四言詩”錯，也有不是四言詩的，如《伐檀》，基本是五言。

4、下列句中加點的字都是代詞，其中不是指代人的一項是（

）

A.及爾偕老，老使我怨。

B.靜言思之，躬自悼矣。C.女之耽兮，不可說也！

D.送子涉淇，至于頓丘。答案：B。B項，之：語氣助詞，沒有實際意義。5、下面句中“之”的用法與其他項不同的一項是（

）

A.吾欲之南海。

B.士之耽兮，猶可說也。C.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。

D.桑之未落，其葉沃若。答案：A。A項中的“之”作動詞，到，去；其余均為結構助詞，“的”。1、下列有關文學常識的說法，不正確的一項是（

）

A.屈原是我國文學史上第一位偉大的詩人，他開創(chuàng)了詩人由集體歌唱到個人創(chuàng)作的新時代。B.我國文學史上素以“風騷”并稱，“風”指“國風”，代指《詩經(jīng)》，“騷”指《離騷》，代指楚辭。C.我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)，其中現(xiàn)實主義的源頭是《詩經(jīng)》，浪漫主義則創(chuàng)始于楚辭。D.“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。D項，“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原、宋玉等人的作品集。2、下列句子在文中的意思不正確的一項是（

）

A.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——長聲嘆息而擦擦眼淚啊，哀傷人民生活多災多難。B.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！@也是在我的心所向往的美德啊，縱然九死我也不后悔。C.鷙鳥之不群兮，自前世而固然?！埴椇头缠B不合群啊，自古以來就是這樣的。D.伏清白以死直兮，固前圣之所厚?！３智灏椎墓?jié)操即使死了也值得啊，這本來就是古代圣賢所看重的。D項的“死直”是“為直而死，獻身正道”的意思。3、對下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（

）

A.又申之以攬茝

申：申訴，說明。B.忍尤而攘詬

攘：忍受。C.茍余情其信芳

信：確實。D.長余佩之陸離

陸離：修長的樣子。

答案：A。本題考查對文言實詞的理解。注意結合具體的語言環(huán)境來分析。A項，申：加。

4、對下列詩句解說錯誤的一項是（

）

A.“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”，意思是：說寧死也畏懼流亡，我不忍心堅持這種態(tài)度。B.“退將復修吾初服”，意思是說自己將來退隱之后，還要繼續(xù)培養(yǎng)自己的才德?！俺醴笔侵肝词饲暗姆棥.“唯昭質其猶未虧”的意思是：惟獨我明潔的品質還沒有虧損。D.“民生各有所樂兮，余獨好修以為常”，這意思是：人生各有愛好喜歡，而我獨愛好修潔以為常行。A項理解有誤，應是“寧愿馬上死去隨流水消逝啊，我絕不會做出茍合取容的丑態(tài)”。表達自己嫉惡如仇，不與小人同流合污的決心。1、下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是（

）

A.芙蓉（rónɡ）

俗韻（yùn）

羈鳥（jī）B.后檐（yán）

曖曖（ài）

墟里（xū）C.樊籠（fán）

呦呦（yōu）

契闊（qiè）D.三匝（zā）

吐哺（bǔ）

掇（chuò）答案：D。D項“掇”應讀“duō”。4、選出與“但為君故，沉吟至今”中的“故”意義相同的一項（

）

A.君安與項伯有故

B.既克，公問其故C.暮去朝來顏色故

D.故壘西邊答案：B。B項與例句中的“故”意思相同，是“緣故，原因”的意思；A項中的“故”是“老朋友，老交情”的意思；C項中的“故”是“衰老”的意思；D項中的“故”是“舊的，原來的”的意思。

5、下列說法中準確的一項是（

）

A.《涉江采芙蓉》是一首表示婦女思念遠方丈夫的詩作。B.陶淵明歸隱田園的原因是他熱愛農(nóng)村生活，想做一個自食其力的勞動人民。C.陶淵明雖然歸隱田園，但并不證明他沒有遠大的抱負，“大濟蒼生”的信念一直在他的心中保留。D.《短歌行》是一首有消極情緒的詩，表達了作者“及時行樂”的人生感慨。A項應是“夫思念妻”；B項“自食其力”錯；D項“消極情緒”和“及時行樂”錯。1、古詩文中為了使語句精練工整，在彼此相對的文句中常使前后詞相互呼應，在意義上互相補充，而形成一個完整的意思，這叫“互文”。下列沒有“互文”的一項是（

）

A.東西植松柏，左右種梧桐。

B.枝枝相覆蓋，葉葉相交通。C.物物各自異，種種在其中。

D.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。答案：C。C項前后的分句中沒有互相補充的意義，故沒有運用互文。5、下列各句中加點的“謝”字，意義和用法相同的兩項是（

）

A.往昔初陽歲，謝家來貴門

B.阿母謝媒人，女子先有誓C.謝家事夫婿，中道還兄門

D.多謝后世人，戒之慎勿忘答案：AC。A、C兩項，辭別；B項，拒絕；D項，勸誡。二、閱讀題【共3道小題】

1、閱讀下面的文字，完成1—4題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。1.文中使用了起興手法的兩處是______________;______________。實際上說的是______________的意思。2.文中哪句話用了對比的手法？（用原文回答。）3.文章把女主人公恨與悔的感情融進______________之中，反映了______________的社會現(xiàn)象。4.對“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”分析不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.“爽”是“差錯”的意思；“貳”，不專一，有二心，跟“壹”相對，在句中作動詞用。B.“也”要跟前“士”讀，讀作“士也”，為助動詞。“罔極”作謂語，是對“士”的陳述。C.“二三”，三心二意，不專一，在句中為數(shù)詞，言其行為再三反復。D.對“氓”的負心背義表示怨恨，并且指出這不是她的過錯的句子是“女也不爽，士貳其行”。這一章在全詩中是思想感情最激動、最集中的一章，總結了她一系列慘痛經(jīng)歷，深刻認識到事件的實質結果，為以后毅然決裂的行動奠定了基礎。2、閱讀《離騷》片段，完成1—3題。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以

羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙

兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也！寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。1.下列加點詞為古今異義的是（

）A.哀民生之多艱B.寧溘死以流亡兮C.眾女嫉余之蛾眉兮D.伏清白以死直兮B項，流亡，古：隨流水而消逝；今：逃亡。2.從內容上看，該部分主要自述受屈遭貶的原因，請用自己的話概括出三點。（可借用詩中的字詞。）3