如何進行試卷分析分析資料

怎樣做試卷分析海南省農(nóng)墾直屬第二小學陳爾承◆準確地反饋學生在學習方面的情況。◆幫助學生及時矯正學習問題?！糇尳處煼此甲约旱慕虒W，不斷修正、提升教學的技能與水平。◆讓學校管理者及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學管理。試卷分析的意義五年級一班語文期中質(zhì)量分析（資料來源于網(wǎng)絡(luò)）

試題分為四大類：

一、書法樂園(抄寫)5分；

二、開心積累43分；

讀拼音寫詞語、找相應的近義詞和反義詞、

詞語補充完整、補充詩句、選詞填空、按要求改

寫句子、按課文內(nèi)容填空、選擇說明方法。

三、快樂閱讀22分；

四、習作天地30分。試卷構(gòu)成分析TitleTitle試卷特點分析◆本次試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣?！粼嚲砭o扣語文訓練的四大板塊：書法、基礎(chǔ)知識、閱讀、作文，大部分內(nèi)容都出自于本冊教材。◆試卷側(cè)重于對學生的知識、能力、書寫習慣的考察。

成績統(tǒng)計、整體水平情況分析：四年級（1）班上學期成績分析（全班總?cè)藬?shù)為41人）總分平均分A等人數(shù)A等率B等人數(shù)B等率C等人數(shù)C等率D等人數(shù)D等率參考人數(shù)316477.21332%1127%1024%717%41成績統(tǒng)計五年級（1）班上學期期中成績分析（全班參考人數(shù)為45人）總分平均分A等人數(shù)A等率B等人數(shù)B等率C等人數(shù)C等率D等人數(shù)D等率參考人數(shù)3729.582.871942.2%1124.4%136.6%24.4%45成績統(tǒng)計、整體水平情況分析：四年級（1）班上學期成績分析（全班總?cè)藬?shù)為41人）總分平均分A等人數(shù)A等率B等人數(shù)B等率C等人數(shù)C等率D等人數(shù)D等率參考人數(shù)316477.21332%1127%1024%717%41B段生D段以下生名單候曉丹9.1382王傳睿9.1251張利明9.1385于士博9.1246許振寧9.1386邱玥9.1153郭寶華9.1289孫大偉9.1152杜佳倫9.1382劉章9.1249龍曉晨9.1284李冠序9.1146佟俊樂9.1283孫樂添9.1138

第二板塊：開心積累第一小題看拼音寫詞語質(zhì)量分析及整改措施jiào

huì

chéng

dān

(

)（

）dòng

tīng

zhenzhuo

（

）（

)【質(zhì)量分析】

通過分析發(fā)現(xiàn)部分學生拼音掌握不好。第一題看拼音寫詞語所涉及到的詞語在平時的教學中都聽寫過，而且作業(yè)也要求抄寫過，但是，由于部分學生拼讀能力不好，如zhenzhuo（斟酌）等，所以，這是造成丟分的主要原因之一。【整改措施】

加強拼讀訓練。主要方法有，一是堅持讓學生在預習時將生字的拼音標注，并在學完課文之后，利用早讀時間進行拼讀；二是平時要注重生字學習指導，重點生字詞要標拼音讓學認讀，適當于課堂和課后作業(yè)布置看拼音寫詞語及選擇拼音題型。分值4分失分34分占24.3%失分學生孫樂添、李冠序、孫大偉等第二小題補充詞語質(zhì)量分析及整改措施綠（

）成陰

樹影婆()一（

）不染

兩（

）清風

綠（

）如茵

奸詐貪()一（

）不拔

兩（

）其美【質(zhì)量分析】

本題考查學生對成語的掌握，但是個別成語平時用得少，如奸詐貪婪、樹影婆娑等，學生掌握效果不好?！菊拇胧?/p>

平時要求積累的知識一定要求學生會默寫，在家要聽寫，然后進行當堂聽寫練習，通過逐個聽寫檢查來力求每個學生都達到要求，養(yǎng)成積累的好習慣。分值6分失分23人占23.7%失分學生于士博、邱玥等第二板塊：開心積累錯誤率最高的題目題目分值（失分學生姓名）人數(shù)失分率對策：怎樣做試卷分析五五原則文本文檔五個模塊質(zhì)量分析五個要素3.考試質(zhì)量分析4.制定改進措施5.匯總錯誤率最高的題目試卷分析五模塊2.考試情況分析1.試卷的特點與構(gòu)成分析■

考試情況分析低分率2.各個分數(shù)段情況要列出B段和D段以下學生姓名?！隹荚嚽闆r分析3.4.■匯總錯誤率最高的題目■制定改進措施制定改進措施要依據(jù)錯因分析。1.錯題匯總便于及時補漏，矯正教學。2.列出失誤過多的學生名單，利于我們教學中多多加以關(guān)注?！隹荚囐|(zhì)量分析要列出具體題目，對癥分析錯因。錯因分析題目錯誤比例失分學生原因分析整改對策質(zhì)量分析五個要素第二小題補充詞語質(zhì)量分析及整改措施綠（

）成陰

樹影婆()一（

）不染

兩（

）清風

綠（

）如茵

奸詐貪()一（

）不拔

兩（

）其美【質(zhì)量分析】

本題考查學生對成語的掌握，但是個別成語平時用得少，如奸詐貪婪、樹影婆娑等，學生掌握效果不好?！菊拇胧?/p>

平時要求積累的知識一定要求學生會默寫，在家要聽寫，然后進行當堂聽寫練習，通過逐個聽寫檢查來力求每個學生都達到要求，養(yǎng)成積累的好習慣。分值6分失分23人占23.7%失分學生于士博、邱玥等