高考一輪復(fù)習(xí)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和區(qū)位選擇(課件)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和區(qū)位選擇農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課標(biāo)與考試說明：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素教學(xué)要求：

1．分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素2.理解不同農(nóng)業(yè)部門的區(qū)位選擇，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。09年高考題：（09年海南地理第19，20題）根據(jù)數(shù)據(jù)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化（09年全國卷文綜Ⅱ第3題）根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析農(nóng)產(chǎn)品的分布（09年重慶文綜第5題）根據(jù)氣候因素分析農(nóng)產(chǎn)品的種類（09年山東文綜第1，2題）根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品的分布圖分析農(nóng)業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素（09年四川文綜第2題）根據(jù)等高線地形圖分析農(nóng)產(chǎn)品的種類（09年江蘇地理第14，15，16題）根據(jù)資料分析農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢高考命題趨向：給出材料（文字或圖表），形成題組，考查農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢選擇，具有分值高、綜合性強的特點。一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素①氣候：②地形：③土壤：④水源：⑤自然災(zāi)害：1、自然因素：光照、熱量、降水等氣候因素地形平坦程度、海拔高度、坡向等

土壤種類、肥沃程度（有機質(zhì)含量、礦物質(zhì)含量）、鹽堿性、土層厚度、土壤質(zhì)地河湖水、地下水、冰雪融水等低溫寒潮、臺風(fēng)、干旱、洪澇等

溫馨提示：自然因素影響的分析要—細(xì)化基礎(chǔ)回顧氣候：光照請說出影響下列地理事例農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素:哈密瓜光照條件好,光合作用充分,利于作物生長，如在干旱區(qū),光照充足是有利條件。光照不足,不利于作物成熟，如在溫帶海洋性氣候區(qū),光照不足是農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素。光照拓展延伸一年兩熟一年一熟一年一熟請說出影響下列地理事例農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素:一年三熟一年兩熟到三熟熱量熱量評價有利：緯度低、熱量充足，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展不利：緯度高或海拔高，熱量不足成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制因素?zé)崃坑绊懀簺Q定農(nóng)作物的種類、熟制與種植方式拓展延伸探究活動1、為什么地中海氣候區(qū)不適宜水稻種植？水熱不同期水稻習(xí)性地形因素山地：宜發(fā)展平原：宜發(fā)展畜牧業(yè)和林業(yè)種植業(yè)材料：我國杭州的“明前龍井”茶世界馳名，日本茶道研究者曾經(jīng)把茶種帶到日本栽培，但效果始終不好，請問其最根本的原因是什么？土壤是作物生長的物質(zhì)基礎(chǔ)，不同的土壤類型適宜生長不同的作物.茶樹適宜種在酸性的土壤.案例探究08年廣東高考46.自然狀態(tài)下，青藏高原與同緯度的四川盆地相比，花開得更鮮艷，病蟲害更少其主要原因是A.海拔高、冬夏溫差大B.海拔高、降水多C.水熱條件好、地形平坦D.太陽紫外線強、總輻射量大DA.大豆的脂肪含量隨著緯度的升高而降低B.溫度是影響大豆脂肪含量高低的因素之一C.緯度對大豆脂肪含量變化的幅度的影響超過10個百分點D.緯度每升高10度，大豆脂肪含量提高大約20個百分點47.圖3是某農(nóng)科所對同一品種大豆種植在相同海拔的不同地點的調(diào)查結(jié)果，據(jù)圖得到的大豆脂肪含量與種植緯度之間關(guān)系的結(jié)論，正確的是B真題訓(xùn)練對生產(chǎn)影響對區(qū)位影響評價角度市場交通政策2、社會經(jīng)濟因素：最終決定生產(chǎn)的類型和規(guī)模；關(guān)注市場動態(tài)，發(fā)展市場需求品種國內(nèi)外市場位置、遠(yuǎn)近、城市人口數(shù)量、生活水平高低、消費習(xí)慣拉近生產(chǎn)地和消費地距離；運輸條件改善、發(fā)展，使農(nóng)產(chǎn)品市場范圍擴大。商品農(nóng)業(yè)布局在交通便利的地方臨海、河；有鐵路和公路（國內(nèi)）；航空運輸（花卉、高檔果品等）受政策和政府干預(yù)手段影響響應(yīng)決策和政策進行生產(chǎn)政策、價格、補貼、資金、技術(shù)基礎(chǔ)回顧④、技術(shù)力量：⑤、工業(yè)基礎(chǔ)：⑥、勞動力：

機械化水平、培育良種、農(nóng)藥化肥、冷藏保鮮技術(shù)、耕作技術(shù)、灌溉技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技水平等為農(nóng)業(yè)提供生產(chǎn)資料。

（數(shù)量、價格、素質(zhì)、）云南昆明附近發(fā)展“彩色農(nóng)業(yè)”（花卉業(yè)）具有地價低、勞動力廉價而豐富的優(yōu)勢

溫馨提示：

社會經(jīng)濟因素影響的分析要關(guān)注—變化基礎(chǔ)回顧“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，但如今北方市場上隨處可見新鮮的荔枝，你知道為什么嗎？案例探究國家政策案例探究1、對地形的改造：梯田2.溫室大棚可以種植反季節(jié)蔬菜，為什么不能用來種植糧食呢？3.對水源的改造：噴灌、修建水庫天然橡膠由熱帶擴大到北緯22度4、培育良種、改良耕作技術(shù)、充分利用自然條件二、自然因素的利用改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動本地農(nóng)民經(jīng)常使用熟石灰玻璃溫室的農(nóng)業(yè)丘陵緩坡修筑梯田江南丘陵茶園的噴灌三江平原的小麥種植利用改造的因素改良酸性土壤溫度、濕度（氣候）地形灌溉水源水分（排水）歸納總結(jié)A當(dāng)前階段，你要是惠安縣農(nóng)業(yè)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)，你真會不惜一切代價去改造當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件嗎？

自然因素的改造，要根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟技術(shù)條件，并充分考慮到投入和產(chǎn)出比，另外還要注意保護環(huán)境。角色體驗參考（2007年全國Ⅰ）我國某邊防站(海4900米)的駐防官兵在艱苦的條件下，為改善生活試種蔬菜。他們先蓋起簡易陽光房，但種的蔬菜仍不能生長。后來，他們又在簡易陽光房中搭架，架上盆栽，終于有了收獲?；卮?～10題。9．蓋簡易陽光房改造的自然條件主要是

A．熱量B．水分C．土壤D．光照10．在簡易陽光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生長，解決的問題是

A．蒸發(fā)量大B．多蟲害

C．地溫低D．太陽輻射強真題訓(xùn)練AC三、社會經(jīng)濟因素的發(fā)展變化市場區(qū)位及其需求的變化交通運輸條件的發(fā)展政策技術(shù)的進步（農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展）安溪農(nóng)民過去種植地瓜，現(xiàn)在改種茶樹。

（市場需求的變化）蒙牛奶產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地。（交通運輸條件改善、農(nóng)產(chǎn)品冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展）產(chǎn)自荷蘭的鮮花，裝扮著日本的高級酒店。（交通運輸條件改善）1999年國家下調(diào)棉花收購價格，使棉田面積比上一年下降16%。

（政府政策）8、階段Ⅰ鮮花和蔬菜產(chǎn)區(qū)形成的主要區(qū)位因素（）A.地形平坦B.氣候優(yōu)越C.距城區(qū)近D.水源充足下圖表示某種產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的一般模式，回答問題：9、階段Ⅱ鮮花和蔬菜產(chǎn)區(qū)的區(qū)位變化主要是因為（）A.城市用地規(guī)模的擴大B.城市人口的增加C.交通運輸條件的改善D.城市居民收入增加cc10、若甲城市在河北省，乙城市在廣東省，則階段Ⅱ運輸量最大的季節(jié)是（）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季D①分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化；②分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素；③分析某區(qū)域合理的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型的區(qū)位選擇是否合理；④分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件；⑤分析某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位問題高考考查的主要切入點及設(shè)問方式：方法指導(dǎo)（2008海南卷）22.蘭州為克服自然條件對種植白蘭瓜的不利影響，在原有土地上增鋪砂礫層，使白蘭瓜的產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提高。說明砂礫層對白蘭瓜生長自然條件的改善作用。真題訓(xùn)練（2008海南卷）22.蘭州為克服自然條件對種植白蘭瓜的不利影響，在原有土地上增鋪砂礫層，使白蘭瓜的產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提高。說明砂礫層對白蘭瓜生長自然條件的改善作用。

砂礫層減少了水分的蒸發(fā)（3分）：白天增溫快。夜間冷卻快。利于瓜果糖分的積累（4分）：可以有效減少（風(fēng)沙等造成的）土壤養(yǎng)分流失（3分）．真題訓(xùn)練（2008全國文綜卷Ⅰ）張某承包了O.5公頃耕地．種植結(jié)構(gòu)變化如圖1。當(dāng)?shù)?月平均氣溫3℃。完成2題。2．導(dǎo)致種植結(jié)構(gòu)變化的主要因素是()A．市場需求B．生產(chǎn)經(jīng)驗

C．自然條件D．國家政策真題訓(xùn)練A①分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化；②分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素；③分析某區(qū)域合理的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型的區(qū)位選擇是否合理；④分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件；⑤評價某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位問題高考考查的主要切入點及設(shè)問方式：方法指導(dǎo)（2009廣東卷）31、世界許多國家長期存在糧食危機，被視為“饑餓熱點”。根據(jù)下列資料，結(jié)合所學(xué)知識，回答：

（2）甲地發(fā)展種植業(yè)的最主要限制因素是

（單選題，填選項字母）。（2分）A．地形崎嶇B.低溫冷害C.灌溉水源D.光照不足真題訓(xùn)練C（2009江蘇卷）圖8為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，圖9是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類型的經(jīng)營方式示意圖。讀圖回答14-16題。16、m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地的區(qū)位優(yōu)勢是（）A．交通便捷B．市場廣闊C．鮮果上市早D．技術(shù)條件好真題訓(xùn)練

（2009江蘇卷）圖8為歐洲四種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖，圖9是該區(qū)域某種農(nóng)業(yè)地域類型的經(jīng)營方式示意圖。讀圖回答14-16題。16、m、n兩地均盛產(chǎn)葡萄。兩地相比，m地的區(qū)位優(yōu)勢是（C）A．交通便捷B．市場廣闊C．鮮果上市早D．技術(shù)條件好真題訓(xùn)練①分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化；②分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素；③分析某區(qū)域合理的農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或評價某農(nóng)業(yè)類型的區(qū)位選擇是否合理；

④分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件；⑤分析某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位問題高考考查的主要切入點及設(shè)問方式：方法指導(dǎo)（09年四川文綜卷）圖1是亞熱帶歐亞大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答2.下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，合理的是（）A.甲——育用材林B.乙——培育橡膠C.丙——種植棉花D.丁——發(fā)展茶園D真題訓(xùn)練①分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化；②分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素；③分析某區(qū)域的合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型的合理區(qū)域選擇。④分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件；⑤分析某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位問題高考考查的主要切入點及設(shè)問方式：方法指導(dǎo)（2009全國文綜卷Ⅱ）36．（36分）閱讀分析材料，回答下列問題。

20世紀(jì)90年代以來花卉消費的國際需求迅速增長，北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場。同期，圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。（1）說明該國有利于花卉生長的自然條件。（13分）（2）概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會經(jīng)濟條件。（13分）真題訓(xùn)練（1）（地處低緯），雨量較充沛，（地勢較高）常年光照充足，氣候溫暖，年溫差小。（2）概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會經(jīng)濟條件。（13分）（2）通過航空運輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費市場，該國（為發(fā)展中國家）勞動力成本低廉。（政府決策）推動花卉種植和出口。

（2009全國文綜卷Ⅱ）36．（36分）閱讀分析材料，回答下列問題。

20世紀(jì)90年代以來花卉消費的國際需求迅速增長，北美、日本、歐洲、成為世界三大花卉消費市場。同期，圖4所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。真題訓(xùn)練①分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化；②分析判斷影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素；③分析某區(qū)域的合理農(nóng)業(yè)發(fā)展類型，或某農(nóng)業(yè)類型的合理區(qū)域選擇。④分析某一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的區(qū)位條件；⑤評價某區(qū)域的農(nóng)業(yè)區(qū)位條件。農(nóng)業(yè)區(qū)位問題高考考查的主要切入點及設(shè)問方式：方法指導(dǎo)（2009全國文綜卷Ⅱ）39.（60分）閱讀分析資料和圖5，完成下列各題。圖5示意古荊州部分地區(qū)

根據(jù)材料及所學(xué)知識簡析荊州地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件。（8分）真題