統(tǒng)計基礎知識模塊

歡迎使用《統(tǒng)計學原理》多媒體課件！統(tǒng)計系統(tǒng)計學原理CAI課題組研制1教材《統(tǒng)計學原理》朱勝主編中國統(tǒng)計出版社，2002年8月2主要參考書目[1]

《歐美統(tǒng)計學派發(fā)展簡史》，李惠村主編，中國統(tǒng)計出版社，1984。[2]《統(tǒng)計發(fā)展史》，陳善林、張哲主編，中國統(tǒng)計出版社。[3]《商務與經(jīng)濟統(tǒng)計技術（11ED）》，DouglasA,Lind,WilliamG.Marchal,RobertD.Mason,中信出版社（CFA系列教材）（英）[4]《商務統(tǒng)計：一種制定決策的方法》，DavidF.Groebner,PrtrickW.Shannon,PhilipC.Fry,KentD.Smith,中國統(tǒng)計出版社（英）[5]《管理統(tǒng)計學》，繆柏其，中國科學技術大學出版社[6]《例解商務統(tǒng)計學（5ED）》TerrySincich,清華大學出版社（譯）[7]《商務與經(jīng)濟統(tǒng)計精要（2ED）》,DavidR.Anderson,機械工業(yè)出版社（英）3[8]《歐美統(tǒng)計學派發(fā)展簡史》，李惠村主編，中國統(tǒng)計出版社，1984。[9]《統(tǒng)計學》，袁衛(wèi)、龐晧、曾五一主編，高等教育出版社(面向二十一世紀課程教材)http:///textbook/stathome.html，ElectronicStatisticalTextbook(fromStatSoft)SomeAcademicJournalsonStatistics,like

JournaloftheAmericanStatisticalAssociation.主要參考書目4成績評定方法1.閉卷考試成績（80%）2.平時作業(yè)，包括解題作業(yè)、計算機實驗作業(yè)：(要求獨立完成，須準時提交，遲交扣分)和考勤（無論正當理由或無故缺席在本課中不應多于2次。缺席第3次或以上者，每次在總成績中扣去2分）。（20%）5學習內(nèi)容模塊一：統(tǒng)計基本知識模塊模塊二：統(tǒng)計調(diào)查技能模塊模塊三：統(tǒng)計整理技術模塊模塊四：統(tǒng)計分析方法模塊退出學習6學習測試學習還是測試？請按鍵！7課程的引入人人都來學點統(tǒng)計知識統(tǒng)計A——Z文章《免費摸獎及其統(tǒng)計學原理》文章《科學設計方法與統(tǒng)計學原理》8模塊一：統(tǒng)計基本知識模塊學習的目的和要求：

該模塊是該課程的開頭模塊，目的是使學生對統(tǒng)計學這門課程整體上有一個大致的了解。要求學生了解統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展，正確地理解統(tǒng)計學的對象與特點，掌握統(tǒng)計學的幾個基本概念以及統(tǒng)計測定的尺度。9模塊一：統(tǒng)計基本知識模塊學習重點：

1、什么是統(tǒng)計

2、統(tǒng)計學的性質(zhì)與特點

3、幾個重要的基本概念

4、統(tǒng)計測定的層次學習難點：

1、統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展

2、統(tǒng)計學的性質(zhì)

3、幾個重要的基本概念教學方法：講授、舉例說明、討論。授課時數(shù)：6學時10模塊一：統(tǒng)計基本知識模塊

1-1統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展1-2統(tǒng)計學的對象和性質(zhì)1-3統(tǒng)計學的幾個基本概念1-4統(tǒng)計測定的層次1-21-31-11-4111-1統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一、什么是統(tǒng)計三種涵義：統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學兩重關系：統(tǒng)計工作是統(tǒng)計實踐活動，統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果；統(tǒng)計學是統(tǒng)計實踐經(jīng)驗的理論概括和深化，統(tǒng)計學形成以后，又反過來指導統(tǒng)計工作實踐，它們是理論與實踐的關系。121、統(tǒng)計工作：調(diào)查研究。資料收集、整理和分析。2、統(tǒng)計資料：工作成果。包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析報告。3、統(tǒng)計學：研究如何搜集、整理、分析數(shù)據(jù)資料的一門方法論科學。統(tǒng)計工作統(tǒng)計資料統(tǒng)計學工作與工作成果關系實踐與理論關系131-1統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展二、統(tǒng)計的產(chǎn)生與發(fā)展（一）“統(tǒng)計”一詞的由來統(tǒng)計已經(jīng)有幾千年的歷史。不過在早期還沒有出現(xiàn)"統(tǒng)計"這樣的用語。統(tǒng)計語源最早出現(xiàn)于中世界拉丁語的Status，意思指各種現(xiàn)象的狀態(tài)和狀況。由這一語根組成意大利語Stato，表示"國家"的概念。根據(jù)這一語根，最早作為學名使用的"統(tǒng)計"，是在十八世紀德國政治學教授亨瓦爾（G.Achenwall）

在1749年所著《近代歐洲各國國家學綱要》一書緒言中，把國家學名定為"Statistika"（統(tǒng)計）這個詞。原意是指"國家顯著事項的比較和記述"或"國勢學"。此后，各國相繼沿用"統(tǒng)計"這個詞，并把這個詞譯成各國的文字，法國譯為Statistique，意大利譯為Statistica，英國譯為Statistics，日本最初譯為"政表"、"政算"、"國勢"、"形勢"等，直到1880年在太政官中設立了統(tǒng)計院，才確定以"統(tǒng)計"二字正名。1903年（清光緒廿九年）由鈕永建、林卓南等翻譯了四本橫山雅南所著的《統(tǒng)計講義錄》一書，把"統(tǒng)計"這個詞從日本傳到我國。14（二）統(tǒng)計實踐活動的產(chǎn)生及發(fā)展原始社會后期：統(tǒng)計萌芽于計數(shù)活動；奴隸制國家產(chǎn)生：使統(tǒng)計日顯重要；封建社會時期：統(tǒng)計已具規(guī)模；資本主義的興起：統(tǒng)計擴展到社會經(jīng)濟各方面。統(tǒng)計學應運而生，統(tǒng)計學作為一門系統(tǒng)的科學，距今只有300多年的歷史。15（三）統(tǒng)計學發(fā)展的三個時期1、統(tǒng)計學的萌芽期（17世紀中－18世紀中）——古典統(tǒng)計學派（1）德國的記述學派（國勢學派〕康令（1606－1681）阿痕瓦爾（1719－1772；1764年首創(chuàng)統(tǒng)計學一詞）

他們在大學中開設“國勢學”采用記述性材料，講述國家“顯著事項”，籍以說明管理國家的方法。特點是偏重于事物質(zhì)的解釋而忽視量的分析。（2）政治算術學派威廉·配第（1623—1687）：《政治算術》，對當時的英、荷、法等國的“國富和力量”進行了數(shù)量的計算和比較。約翰·格朗特（1620—1674）：《關于死亡表的自然和政治的考察》，他們開創(chuàng)了從數(shù)量方面研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象的先例。

16（三）統(tǒng)計學發(fā)展的三個時期2、近代統(tǒng)計學（18世紀末—19世紀末）（1）數(shù)理統(tǒng)計學派法國的拉普拉斯：把古典概率論引進統(tǒng)計學，發(fā)展了概率論，推廣了概率論在統(tǒng)計中的應用。比利時的凱特勒（1796—1874）：《社會物理學》、《論人類》、《概率論書簡》。他是數(shù)理統(tǒng)計學派的奠定人，有“統(tǒng)計學之父”之稱。

（2）社會統(tǒng)計學派德國的克尼斯（1821—1898）恩格爾（1821—1986）：著名的《恩格爾定律》梅爾（1821—1896）《人口統(tǒng)計學》、《倫理統(tǒng)計學》、《社會生活中的規(guī)律性》。

17（三）統(tǒng)計學發(fā)展的三個時期3、現(xiàn)代統(tǒng)計學（20世紀）統(tǒng)計學的主流從描述統(tǒng)計學轉(zhuǎn)向推斷統(tǒng)計學。20世紀30年代R·費希爾的推斷統(tǒng)計理論標志著現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計學的確立。（1）數(shù)理統(tǒng)計學派哥塞特（1876—1936）：首創(chuàng)小樣本t-分布理論費希爾（1890—1962）：提出實驗設計等。此外，尼曼、畢爾生、瓦爾德、科克倫等。（2）社會統(tǒng)計學派弗拉斯卡姆波（1886—）：《一般統(tǒng)計學》史密斯（1854—1901）：《統(tǒng)計學原理》高野巖山郎（1871—1949）：《社會統(tǒng)計史研究》

18（三）統(tǒng)計學發(fā)展的三個時期3、現(xiàn)代統(tǒng)計學（20世紀）（3）社會經(jīng)濟統(tǒng)計學派斯特魯米林（1877—）發(fā)展了社會經(jīng)濟統(tǒng)計理論列昂捷夫（1906—）投入產(chǎn)出方法（4）當代中國的統(tǒng)計學（1949—）新中國成立前主要介紹歐美統(tǒng)計學派。改革開放前主要參照前蘇聯(lián)統(tǒng)計模式。改革開放以來學習世界各國統(tǒng)計之長，創(chuàng)有中國特色統(tǒng)計之新。60年代以后統(tǒng)計學發(fā)展有三個明顯的趨勢：統(tǒng)計學依賴和吸收數(shù)學更多；以統(tǒng)計學為基礎的邊緣學科不斷形成；與電子計算機技術相結合，應用范圍更廣，作用更大。

191-2統(tǒng)計學的對象和性質(zhì)一、統(tǒng)計學的涵義及性質(zhì)（一）統(tǒng)計學的定義對統(tǒng)計學的定義的論述有若干種，但大都認為統(tǒng)計學是一門搜集、整理和分析解釋數(shù)據(jù)的方法論科學。1、收集數(shù)據(jù)（CollectingData）例，問卷調(diào)查Survey2、表示數(shù)據(jù)（PresentingData）例，圖表Charts&Tables3、描述數(shù)據(jù)（CharacterizingDatan）例，平均值Average20（二）統(tǒng)計學的分科描述統(tǒng)計指搜集、整理、分析并提供統(tǒng)計資料的理論和方法。主要任務：使反映客觀事物的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以一目了然，條理清晰，使用方便，可以說明現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關系。推斷統(tǒng)計是只依據(jù)樣本資料推斷總體特征的技術和方法，包括參數(shù)估計和假設檢驗的方法。1、按統(tǒng)計方法的類型分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的前提，推斷統(tǒng)計是描述統(tǒng)計的發(fā)展。2、按統(tǒng)計方法研究和應用的程度分為理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學

21描述統(tǒng)計推斷統(tǒng)計統(tǒng)計學的分科理論統(tǒng)計應用統(tǒng)計22描述統(tǒng)計內(nèi)容搜集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)顯示數(shù)據(jù)目的描述數(shù)據(jù)特征找出數(shù)據(jù)的基本規(guī)律02550Q1Q2Q3Q4￥x=30s2=10523推斷統(tǒng)計內(nèi)容參數(shù)估計假設檢驗目的對總體特征作出推斷樣本總體24描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計的關系反映客觀現(xiàn)象的數(shù)據(jù)總體內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性推斷統(tǒng)計（利用樣本信息和概率論對總體的數(shù)量特征進行估計和檢驗等）概率論（包括分布理論、大數(shù)定律和中心極限定理等）描述統(tǒng)計（統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理、顯示和分析等）總體數(shù)據(jù)樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計學探索現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性的過程25理論統(tǒng)計與應用統(tǒng)計理論統(tǒng)計研究統(tǒng)計學的一般理論研究統(tǒng)計方法的數(shù)學原理應用統(tǒng)計研究統(tǒng)計學在各領域的具體應用26統(tǒng)計學的應用領域統(tǒng)計學經(jīng)濟學管理學醫(yī)學工程學社會學…27應用統(tǒng)計的領域actuarialwork(精算)agriculture(農(nóng)業(yè))animalscience(動物學)anthropology(人類學)archaeology(考古學)auditing(審計學)crystallography(晶體學)demography(人口統(tǒng)計學)dentistry(牙醫(yī)學)ecology(生態(tài)學)econometrics(經(jīng)濟計量學)education(教育學)electionforecastingandprojection(選舉預測和策劃)Engineering（工程)epidemiology(流行病學)finance(金融)fisheriesresearch(水產(chǎn)漁業(yè)研究)gambling(賭博)genetics(遺傳學)geography(地理學)geology(地質(zhì)學)historicalresearch(歷史研究)humangenetics(人類遺傳學)28應用統(tǒng)計的領域(續(xù))hydrology(水文學)Industry(工業(yè))linguistics(語言學)literature(文學)manpowerplanning(勞動力計劃)managementscience(管理科學)marketing(市場營銷學)medicaldiagnosis(醫(yī)學診斷)meteorology(氣象學)militaryscience(軍事科學)nuclearmaterialsafeguards(核材料安全管理)ophthalmology(眼科學)pharmaceutics(制藥學)physics(物理學)taxonomy(分類學)politicalscience(政治學)psychology(心理學)psychophysics(心理物理學)qualitycontrol(質(zhì)量控制)religiousstudies(宗教研究)sociology(社會學)surveysampling(調(diào)查抽樣)weathermodification(氣象改善)29統(tǒng)計學是一門研究客觀事物數(shù)量方面的方法論科學。（方法論科學與實質(zhì)性科學既有聯(lián)系又有區(qū)別）。研究對象是大量現(xiàn)象的數(shù)量方面。包括數(shù)量特征、數(shù)量關系、數(shù)量界限等。（三）統(tǒng)計學的學科性質(zhì)（四）統(tǒng)計學的研究方法1、大量觀察法是指對所研究的事物的全部或足夠數(shù)量進行觀察的方法。它可以使影響個體的偶然因素相互抵消，顯示出現(xiàn)象的一般特征。其數(shù)理依據(jù)是反映隨機現(xiàn)象基本規(guī)律的大數(shù)定律。302、綜合指標法是從數(shù)量方面對現(xiàn)象總體特征的概括說明。綜合指標法，就是運用各種綜合指標對現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關系進行對比分析的方法。它是統(tǒng)計分析的基本方法。3、統(tǒng)計推斷法是在一定置信程度（即可靠程度）下，根據(jù)樣本資料的特征對總體特征作出估計和預測的方法。統(tǒng)計推斷是現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本方法。（四）統(tǒng)計學的研究方法31（五）統(tǒng)計學與其他學科的關系

1、統(tǒng)計學與數(shù)學的關系聯(lián)系：統(tǒng)計學運用到大量的數(shù)學知識；數(shù)學為統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法的發(fā)展提供基礎；不能將統(tǒng)計學等同于數(shù)學。區(qū)別：數(shù)學研究的是抽象的數(shù)量規(guī)律，統(tǒng)計學則是研究具體的、實際現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律；數(shù)學研究的是沒有量綱或單位的抽象的數(shù)，統(tǒng)計學研究的是有具體實物或計量單位的數(shù)據(jù)；統(tǒng)計學與數(shù)學研究中所使用的邏輯方法不同；數(shù)學研究所使用的主要是的演繹；統(tǒng)計學則是演繹與歸納相結合，占主導地位的是歸納。2、統(tǒng)計學與其他學科的關系統(tǒng)計學可以用到幾乎所有的學科領域；統(tǒng)計學可以幫助其他學科探索學科內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性；統(tǒng)計學不能解決各學科領域的所有問題；對統(tǒng)計分析結果的解釋需要各學科領域的專業(yè)人員。321-2統(tǒng)計學的對象和性質(zhì)二、統(tǒng)計學的對象和特點

（一）從研究對象看，它研究客觀事物總體數(shù)量方面（數(shù)量特征和數(shù)量關系），其對象具有：①總體性；②數(shù)量性；③具體性。（二）從方法核心看，它強調(diào)對客觀總體進行大量觀察，通過歸納推理以獲得總體數(shù)量方面的綜合性認識。（三）從學科體系看，它是一門多科性的學科“家族”。33社會經(jīng)濟統(tǒng)計學自然科學、應用技術統(tǒng)計學數(shù)理統(tǒng)計學341-2統(tǒng)計學的的對象和性質(zhì)二、統(tǒng)計學的對象和特點

（一）從研究對象看，它研究客觀事物總體數(shù)量方面（數(shù)量特征和數(shù)量關系），其對象具有：①總體性；②數(shù)量性；③具體性。（二）從方法核心看，它強調(diào)對客觀總體進行大量觀察，通過歸納推理以獲得總體數(shù)量方面的綜合性認識。（三）從學科體系看，它是一門多科性的學科“家族”。351-3統(tǒng)計學的幾個基本概念總體統(tǒng)計研究所確定的客觀對象，是具有共同性質(zhì)的許多單位組成的整體。無限總體：含無限多個單位分類有限總體：含有限個單位?？傮w單位：組成總體的各個單位（或元素），是各項統(tǒng)計數(shù)字的原始承擔者。同質(zhì)性：總體中各個單位具有某種共同的性質(zhì)。大量性：總體總是包含大量的單位。一、統(tǒng)計總體和總體單位特點概念36統(tǒng)計總體和總體單位的關系總體既可以指客觀事物本身，也可以是反映該事物某重要數(shù)量特征的一組數(shù)據(jù)的集合。該集合中的每個元素就是總體單位。

例總體={2，3，4，7，10，……，102，109，……N}無限總體：含無限多個單位。有限總體：含有限個單位?？傮w單位371-3統(tǒng)計學的幾個基本概念二、樣本與樣本單位定義：是從總體中隨機抽取部分單位所構成的集合體。必須取自所要研究的總體；特點從一個總體中可抽取許多個樣本，這些樣本的數(shù)值是不同的，也即存在著隨機的差異；樣本必須具有代表性；樣本必須具有客觀性。（一）樣本的定義與特點

（二）樣本單位指組成樣本的各個單位（或元素），是各項統(tǒng)計數(shù)字的原始承擔者。381-3統(tǒng)計學的幾個基本概念三、標志和標志表現(xiàn)

（一）標志1、定義總體單位的屬性、特征的名稱。2、分類（1）按表現(xiàn)形式分類

品質(zhì)標志——只能用文字表示的屬性

數(shù)量標志——可用數(shù)值表示的特征

（2）按有無差異分類不變標志——各單位具體表現(xiàn)相同

可變標志——各單位具體表現(xiàn)不同39例

總體：一年級全體在校大學生?？傮w單位：每個一年級大學生。不變標志可變標志品質(zhì)標志在校大學生性別、年齡數(shù)量標志年級年齡、入學成績（二）標志表現(xiàn)

各單位的屬性或特征的具體表現(xiàn)。例：張月芳：大學生，一年級，女，漢族，19歲，410分王云龍：大學生，一年級，男，回族，20歲，398分401-3統(tǒng)計學的幾個基本概念四、指標和指標體系（一）指標1、定義及構成要素

綜合反映總體數(shù)量特征的概念和數(shù)值。指標=指標名稱+指標數(shù)值2、特點①具體性：有具體對象、時間、地點、條件。②綜合性：說明總體特征是綜合全部單位具體標志表現(xiàn)的結果。

413、分類（1）按反映的數(shù)量特點不同分類數(shù)量指標質(zhì)量指標（2）按指標的功能不同分類

描述指標評價指標預警指標（3）按數(shù)值形式不同分類絕對數(shù)指標相對數(shù)指標平均數(shù)指標（4）按性質(zhì)不同分類正指標（銷售收入、資金利稅率）

逆指標（犯罪率、不及格率）適度指標（恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)）（5）按推斷統(tǒng)計的指標說明的對象不同分為

參數(shù)統(tǒng)計量42在推斷統(tǒng)計中：說明總體的指標也稱參數(shù)，即是描述總體的量度。例如：中央電視臺春節(jié)晚會收視率；人力資源經(jīng)理的平均工資。說明樣本的指標也稱統(tǒng)計量，即樣本的描述指標。例如：對500人作調(diào)查得到的春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率。指標、參數(shù)與統(tǒng)計量的關系指標參數(shù)統(tǒng)計量總體樣本434、指標與標志的關系

二者既有明顯的區(qū)別，又有密切的聯(lián)系。其主要區(qū)別在于：指標是說明總體特征的，而標志是說明總體單位特征的。聯(lián)系在于：有許多指標的數(shù)值是從總體單位數(shù)量標志的標志值匯總而來的。聯(lián)系：（1）一些數(shù)量標志匯總可以得到指標的數(shù)值；（2）數(shù)量標志與指標之間存在變換關系。區(qū)別：（1）標志是說明總體單位特征的，而指標是說統(tǒng)統(tǒng)計總體數(shù)量特征的；（2）標志的具體表現(xiàn)，有的用數(shù)值有的用文字表示，而指標都是用數(shù)值表示的。44（二）指標體系

1、定義：

具有內(nèi)在聯(lián)系的一系列指標構成的整體?；窘y(tǒng)計指標體系：反映國民經(jīng)濟和社會發(fā)展基本情況。包括社會指標體系、經(jīng)濟指標體系、科技指標體系等。專業(yè)統(tǒng)計指標體系：針對某項社會經(jīng)濟問題的專項指標體系。

例產(chǎn)銷率

勞動生產(chǎn)率

凈產(chǎn)值率

成本利潤率

工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟效益指標體系資金利潤率

負債率流動資金周轉(zhuǎn)速度

451-3統(tǒng)計學的幾個基本概念五、變量和變量值1、變量：可以取不同數(shù)值的量，可變的數(shù)量標志和統(tǒng)計指標都是變量。（廣義的變量也包括可變的品質(zhì)標志，稱為定性變量）按影響因素不同劃分按數(shù)值形式不同劃分確定性變量隨機變量離散型變量連續(xù)型變量462、變量值：即變量的具體數(shù)值，包括標志值和指標數(shù)值社會經(jīng)濟現(xiàn)象中許多變量，既受確定性因素影響，又受隨機性因素影響。要根據(jù)具體情況加以認定。變量確定性變量離散型變量隨機性變量連續(xù)型變量統(tǒng)計指標標志參數(shù)統(tǒng)計量可變數(shù)量標志可變品質(zhì)標志471234量化等級功能包容12341-4統(tǒng)計測定的層次一、什么是統(tǒng)計測定（measurement）

是指對總體數(shù)量特征的量度，包括登記、分類、標示、計算等。有四個測定尺度，即定類尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。

二、四個測定層次的比較

48二、四個測定層次的比較

測定層次特

征運算功能舉

例1．定名測定分類計數(shù)產(chǎn)業(yè)分類2．序列測定分類排序計數(shù)排序企業(yè)等級3．間距測定分類、排序有基本測量單位計數(shù)排序加減產(chǎn)品質(zhì)量差異4．比率測定分類、排序有基本測量單位有絕對零點計數(shù)排序加減乘除商品銷售額49模塊一：統(tǒng)計基本知識模塊一、填空題二、單項選擇題三、多項選擇題四、判斷題五、簡答題50一、填空題1．政治算術派產(chǎn)生于

世紀資本主義的英國，代表人物是

，代表作是

。2．國勢學派產(chǎn)生于

世紀的德國，創(chuàng)始人是

。3．數(shù)理統(tǒng)計學派的創(chuàng)始人是比利時學者

。4．統(tǒng)計一詞有三種涵義，即統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和()。5．統(tǒng)計的特點可概括為

、

、

和

。

6．總體是由許多具有

的個別事物組成的整體；總體單位是

的組成單位。

答案511-6題正確答案1、17威廉·配第《政治算術》2、18阿亨·瓦爾3、阿道夫·凱特勒4、統(tǒng)計學5、數(shù)量性客觀性總體性變異性6、共同性質(zhì)總體返回原題527．統(tǒng)計總體具有四個基本特征，即

、

、

和

。8．標志是說明總體單位的特征的名稱，按表現(xiàn)形式不同分為

和

兩種。9．統(tǒng)計指標按其所說明的總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同，可分為

和

。10．一個完整的統(tǒng)計工作過程可以劃分為

、

、

、

四個階段。

11．樣本是從

中抽出來，作為代表

的部分單位組成的集合體。

12．變量按其數(shù)值是否連續(xù)，有

變量和

變量之分。13．常用的計量尺度主要有

、

、

、和

。

答案537-13題正確答案7、同質(zhì)性差異性大量性客觀性8、數(shù)量標志品質(zhì)標志9、數(shù)量指標質(zhì)量指標10、統(tǒng)計設計統(tǒng)計調(diào)查統(tǒng)計整理統(tǒng)計分析11、總體這一總體12、連續(xù)性離散性13、定類尺度

定序尺度

定距尺度

定比尺度返回原題541．統(tǒng)計總體的同質(zhì)性是指()A．總體各單位具有某一共同的品質(zhì)標志或數(shù)量標志B．總體各單位具有某一共同的品質(zhì)標志屬性或數(shù)量標志值C．總體各單位具有若干互不相同的品質(zhì)標志或數(shù)量標志D．總體各單位具有若干互不相同的品質(zhì)標志屬性或數(shù)量標志值2．設某地區(qū)有800家獨立核算的工業(yè)企業(yè)，要研究這些企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體是()A．全部工業(yè)企業(yè)B.800家工業(yè)企業(yè)C.每一件產(chǎn)品D.800家工業(yè)企業(yè)的全部工業(yè)產(chǎn)品答案二、單項選擇題551-2題正確答案B、D返回原題563．要了解全國的人口情況，總體單位是()A．每個省的人口B.每一戶C.全國總?cè)丝贒.每個人4．有200家公司每位職工的工資資料，如果要調(diào)查這200家公司的工資水平情況，則統(tǒng)計總體為()A．200家公司的全部職工B.200家公司C.200家公司職工的全部工資D.200家公司每個職工的工資5．要了解某班50個學生的學習情況，則總體單位是()A．全體學生B.50個學生的學習成績C.每一個學生D.每一個學生的學習成績答案573-5題正確答案D、A、C返回原題586．設某地區(qū)有60家生產(chǎn)皮鞋的企業(yè)，要研究它們的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體是()A．每一個企業(yè)B.所有60家企業(yè)C.每一雙鞋子D.所有企業(yè)生產(chǎn)的皮鞋7．一個統(tǒng)計總體()A．只能有一個標志B.可以有多個標志C.只能有一個指標D.可以有多個指標8．統(tǒng)計的數(shù)量性特征表現(xiàn)在()A．它是一種純數(shù)量的研究B．它是從事物量的研究卉始，來認識事物的質(zhì)C．它是從定性認識開始，以定量認識為最終目的D．它是在質(zhì)與量的聯(lián)系中，觀察并研究現(xiàn)象的數(shù)量方面答案593-5題正確答案D、D、D返回原題609．以產(chǎn)品等級來反映某種產(chǎn)品的質(zhì)量，則該產(chǎn)品等級是()A．數(shù)量標志B.數(shù)量指標C.品質(zhì)標志D.質(zhì)量指標10．某工人月工資為550元，工資是()A．品質(zhì)標志B.數(shù)量標志C.變量值D.指標11．在調(diào)查設計時，學校作為總體，每個班作為總體單位，各班學生人數(shù)是()A．變量B.指標C.變量值D.指標值12．某班四名學生金融考試成績分別為70分、80分、86分和95分，這四個數(shù)字是()A標志

B.指標值

C.指標

D.變量值

答案619-12題正確答案C、B、A、D返回原題6213．年齡是()A．變量值B．離散型變量C．連續(xù)型變量，但在應用中常按離散型變量處理D．連續(xù)型變量14．工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、職工工資是()A．連續(xù)型變量B．離散型變量C．前者是連續(xù)型變量，后者是離散型變量D．前者是離散型變量，后者是連續(xù)型變量15．質(zhì)量指標是在數(shù)量指標基礎上對總體內(nèi)部數(shù)量關系和狀況的反映。因此根據(jù)較大總體計算的質(zhì)量指標與較小總體范圍內(nèi)計算的質(zhì)量指標相比，前者()A．一定大于后者B.一定等于后者C．一定小于后者D.可能大于后者也可能小于后者答案6313-15題正確答案C、D、D返回原題6416．數(shù)理統(tǒng)計學派的創(chuàng)始人是()A．康令B.阿道夫·凱特勒C.高爾登D.威廉·配第17．統(tǒng)計工作的成果是()A．統(tǒng)計學B.統(tǒng)計工作C.統(tǒng)計資料D.統(tǒng)計分析和預測18．統(tǒng)計學與統(tǒng)計工作的關系是()A．工作與結果的關系B.理論與應用的關系C．工作與經(jīng)驗的關系D.理論與實踐的關系19．統(tǒng)計學自身的發(fā)展，沿著兩個不同的方向，形成()A．描述統(tǒng)計學與理論統(tǒng)計學B．理論統(tǒng)計學與推斷統(tǒng)計學C．理論統(tǒng)計學與應用統(tǒng)計學D．描述統(tǒng)計學與推斷統(tǒng)計學答案6516-19題正確答案B、C、D、C返回原題6620.“統(tǒng)計”一詞的基本含義是()A．統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析B.統(tǒng)計設計、統(tǒng)計分組、統(tǒng)計計算

C．統(tǒng)計方法、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預測D.統(tǒng)計科學、統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料21.下列屬于品質(zhì)標志的是()A．年齡B.性別C.體重D.勞動生產(chǎn)率22.一個統(tǒng)計總體()A．只能有一個標志B.只能有一個指標C.可以有多個標志D.可以有多個指標23.構成統(tǒng)計總體的總體單位()A．只能有一個標志B.只能有一個指標C.可以有多個標志D.可以有多個指標答案6720-23題正確答案D、B、D、C返回原題6824.連續(xù)變量是指()A．整數(shù)變量B.數(shù)量標志C．其數(shù)值在整數(shù)之間可以有有限個數(shù)值D.其數(shù)值在整數(shù)之間可以有無限個數(shù)值25.像家庭出身、企業(yè)所有制形式這樣的概念，可用作()A．數(shù)量指標B.質(zhì)量指標C.品質(zhì)標志D.數(shù)量標志26.已知某種商品每件的價格為25元，這里的“商品價格”是()A．指標B.變量C.品質(zhì)標志D.數(shù)量標志答案6924-26題正確答案D、C、D返回原題7027.將所研究對象按某種特征分成若干個部分，并給每一類別定名，所形成的度量尺度是()A．定類尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度28.對統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求建立某種物理量度單位的最高度量層次是()A．定類尺度B.定距尺度C.定序尺度D.定比尺度29.對數(shù)據(jù)進行計量的量度層次中，最低的層次是()A．定類尺度

B.定距尺度

C.定序尺度

D.定比尺度

答案7124-26題正確答案A、D、A返回原題72三、多項選擇題1．全國第四次人口普查中()A．全國人口數(shù)是統(tǒng)計總體B．總體單位是每一個人C．全部男性人口數(shù)是統(tǒng)計指標D．人口的性別比是總體的品質(zhì)標志E．人的年齡是變量2．下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有()A．基本建設投資額B．島嶼個數(shù)C．國民生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)比例D．居民生活費用價格指數(shù)E．就業(yè)人口數(shù)答案731-2題答案1、B、C、E2、A、C、D返回原題743．下列指標中，屬于數(shù)量指標的有()A．國民生產(chǎn)總值B.人口密度C.全國總?cè)丝跀?shù)D.投資效果系數(shù)E．工程成本降低率4．下列標志中，屬于品質(zhì)標志的有()A．工資B.所有制C.曠課次數(shù)D.耕地面積E.產(chǎn)品質(zhì)量5．在人口普查時，全國總?cè)丝谶@一總體是()A．有限總體B.無限總體C.可相加總體D.不可相加總體E.是大總體又是小總體答案75返回原題3-5題答案3、A、C4、B、E5、A、C766．在全省總?cè)丝谶@一總體下，一個市的人口是()A．總體單位B.大總體C.小總體D.有限總體E.可相加總體7．要了解某市所有工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品情況，那么()A．總體單位是每個企業(yè)B．總體單位是每件產(chǎn)品C．產(chǎn)品產(chǎn)量是個不可相加的總體D．全部產(chǎn)品是個有限總體E．每個企業(yè)是個小總體8．總體、總體單位、標志、指標間的相互關系表現(xiàn)為()A．沒有總體單位也就沒有總體，總體單位也離不開總體而存在B．總體單位是標志的承擔者C．統(tǒng)計指標的數(shù)值來源于標志D．指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的E．指標和標志都是能用數(shù)值表示的答案776、C、D、E7、B、D8、A、B、C、D6-8題答案返回原題789．變量就是可以取不同值的量，變量的數(shù)值表現(xiàn)就是變量值，所以()A．各種數(shù)量標志和所有的統(tǒng)計指標都是變量B．變量不包括品質(zhì)標志C．所有標志值和指標值都是變量值D．某個工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值20萬元是個變量值E．某工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值20萬元是個變量10．統(tǒng)計的特點有()A．數(shù)量性B.總體性C.變異性D.同質(zhì)性E.客觀性11.下列各項中屬于連續(xù)變量的有()A．廠房面積B.職工人數(shù)C.原材料消耗量D.設備數(shù)量E.產(chǎn)值答案79返回原題9、A、B、C、D10、A、B、C、E11、A、C、E9-11題答案8012.變量按其是否連續(xù)可分為()A．確定性變量B.隨機性變量C.連續(xù)變量D.離散變量E.常數(shù)13.當觀察和研究某省國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)活動情況時()A．該省所有的國有工業(yè)企業(yè)為總體B.該省國有工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的全部產(chǎn)品為總體

C．該省國有企業(yè)的全部資產(chǎn)為總體D.該省每一個國有工業(yè)企業(yè)為總體單位E．該省國有工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的每一件產(chǎn)品為總體單位14.品質(zhì)標志表示事物的質(zhì)的特征，數(shù)量標志表示事物的量的特征，所以()A．數(shù)量標志可以用數(shù)值表示B.品質(zhì)標志可以用數(shù)值表示C．數(shù)量標志不可以用數(shù)值表示D.品質(zhì)標志不可以用數(shù)值表示E.兩者都可以用數(shù)值表示

答案81返回原題12、C、D13、A、D14、A、D12-14題答案8215.下列各項中，哪些屬于統(tǒng)計指標()A．國內(nèi)生產(chǎn)總值B.石油C.原煤生產(chǎn)量D．某同學該學期平均成績85分E.全市年供水量9千萬噸16.對某市工業(yè)生產(chǎn)進行調(diào)查，得到以下資料，其中的統(tǒng)計指標是()A．某企業(yè)為虧損企業(yè)B.實際產(chǎn)值為1.1億元C．職工人數(shù)為10萬人D.某企業(yè)資金利率為30%E.機器臺數(shù)為750臺17.有一統(tǒng)計報告如下：某市工業(yè)企業(yè)1000個，職工人數(shù)30萬人，工業(yè)總產(chǎn)值9億元，平均勞動生產(chǎn)率為3000元/人。其中，某一企業(yè)的總產(chǎn)值為542.6萬元，職工人數(shù)2000人。上述統(tǒng)計報告中出現(xiàn)有()。A．總體B.總體單位C.標志D.指標E.變量答案83返回原題15、A、C、E16、B、C、E17、A、B、C、D、E15-17題答案8418.假設某地區(qū)五家企業(yè)的工業(yè)增加值分別為25萬元、20萬元、40萬元、33萬元和65萬元，則()A．“全民所有制”是企業(yè)的品質(zhì)標志B.“工業(yè)總產(chǎn)值”是企業(yè)的數(shù)量標志C．“工業(yè)總產(chǎn)值”是企業(yè)的統(tǒng)計指標D.“工業(yè)總產(chǎn)值”是個變量E．25、20、40、33和65這幾個數(shù)字是變量值19.連續(xù)變量的數(shù)值()A．是連續(xù)不斷的B.是以整數(shù)斷開的C.相鄰兩值之間可取無限數(shù)值D．要用測量或計算的方法取得E.只能用計數(shù)方法取得20.離散變量的數(shù)值()A．是連續(xù)不斷的B.是以整數(shù)斷開的C.相鄰兩值之間不可能有小數(shù)D．要用測量或計算的方法取得E.只能用計數(shù)方法取得答案85返回原題18、A、C、D、E19、A、C、D20、B、C、E18-20題答案8621.下列變量中，屬于連續(xù)變量的有()A．棉花產(chǎn)量B.棉花播種面積C.單位面積棉花產(chǎn)量D.植棉專業(yè)戶數(shù)E.農(nóng)業(yè)科研所數(shù)21.下列變量中，屬于離散變量的有()A．商業(yè)企業(yè)單位數(shù)

B.商品總銷售額

C.職工人數(shù)

D．商品庫存數(shù)

E.商店經(jīng)營商品品種數(shù)答案87返回原題21、A、B、C22、A、C、D、E21-22題答案88四、判斷題答案1．統(tǒng)計學與統(tǒng)計工作的研究對象是一致的()2．總體的同質(zhì)性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同()。3．總體的差異性是指總體單位必須具有一個或若干個可變的品質(zhì)標志或數(shù)量標志()。4．數(shù)量指標是指由數(shù)量標志匯總來的，質(zhì)量指標是由品質(zhì)標志匯總來的()。5．品質(zhì)標志和質(zhì)量指標一般不能用數(shù)值表示()。6．所有的統(tǒng)計指標和可變的數(shù)量標志都是變量()。89返回原題1-6題答案1.√2.×3.√4.×5.×6.√

90答案7．社會經(jīng)濟現(xiàn)象都是有限總體()。8．全國人口普查的總體單位是戶()。9．所有總體單位與總體之間都存在相互轉(zhuǎn)換關系()。10．統(tǒng)計所研究的對象必須是可度量的現(xiàn)象()。11．統(tǒng)計指標是客觀事實的具體反映，不具有抽象性()。12．品質(zhì)標志不能轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)計指標數(shù)值()。13．統(tǒng)計指標及其數(shù)值可以當作總體()。14．商品的價格在標志分類上屬于數(shù)量標志()。15．要了解一個企業(yè)的戶品生產(chǎn)情況，總體單位是每一件產(chǎn)品()。16．標志和指標是兩個根本不同的概念，兩者沒有任何聯(lián)系()。17．統(tǒng)計著眼于事物的整體，不考慮個別事物的數(shù)量特征()。18．社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門實質(zhì)性社會科學()。19．離散變量的數(shù)值包括整數(shù)和小數(shù)()。

20．諸如糧食產(chǎn)量、身高等，是離散變量，它們的數(shù)值可以靠計數(shù)取得()。

91返回原題7-20題答案7.×8.×9.×10.×11.×12.√13.×14.√15.√16.×17.×18.×19.×20.×

92五、簡答題1．什么是統(tǒng)計?如何理解統(tǒng)計的研究對象?

2．試述統(tǒng)計的特點和作用。答案93簡答題1答案：統(tǒng)計是指統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。統(tǒng)計工作：即統(tǒng)計實踐。它是對社會自然現(xiàn)象客觀存在的現(xiàn)實數(shù)量方面進行搜集、整理和分析的活動過程；統(tǒng)計資料：指統(tǒng)計實踐活動過程所取得的各項數(shù)字資料及與之相關的其他實際資料的總稱；統(tǒng)計學：是關于認識客觀現(xiàn)象總體數(shù)量特征和數(shù)量關系的科學。統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學的關系；統(tǒng)計工作與統(tǒng)計資料是統(tǒng)計成果的關系，統(tǒng)工作與統(tǒng)計學則是統(tǒng)計實踐與統(tǒng)計理論的關系。統(tǒng)計學的研究對象：是指統(tǒng)計研究所要認識的客體。它研究客觀事物總體數(shù)量方面（數(shù)量特征和數(shù)量關系），其對象具有：①總體性；②數(shù)量性；③具體性。簡答題2答案：統(tǒng)計的特點：數(shù)量性、客觀性、總體性和變異性。統(tǒng)計的作用：①是認識客觀世界的工具；②是實行科學管理的工具；③是實行國家監(jiān)督的重要手段；④是科學研究的重要方法；⑤是宣傳教育的有效手段。

返回原題943．什么是統(tǒng)計總體?其基本特征是什么?什么是總體單位?試舉例說明總體和總體單位之間的的關系。4．舉例說明標志和指標之間的關系。5．什么是統(tǒng)計指標和指標體系?統(tǒng)計指標的構成要素有哪些?它具有哪些特點?6．試將下列指標區(qū)分為數(shù)量指標和質(zhì)量指標。(1)GNP(國民生產(chǎn)總值)(2)銷售收入(3)人口數(shù)(4)投入產(chǎn)出比(5)速動比率(6)人口密度答案95簡答題3答案：統(tǒng)計總體指統(tǒng)計研究所確定的客觀對象，它是由具有共同性質(zhì)的許多單位組成的整體。一般應是所有感興趣的對象。具有同質(zhì)性、大量性、客觀性、差異性的特征?？傮w單位（單位）總體單位是指組成總體的各個單位（或元素），是各項統(tǒng)計數(shù)字的原始承擔者?？傮w既可以指客觀事物本身，也可以是反映該事物某重要數(shù)量特征的一組數(shù)據(jù)的集合。該集合中的每個元素就是總體單位。簡答題4答案：

二者既有明顯的區(qū)別，又有密切的聯(lián)系。其主要區(qū)別在于：指標是說明總體特征的，而標志是說明