高中語(yǔ)文人教版第三單元8拿來(lái)主義（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

拿來(lái)主義學(xué)案班級(jí)：___________姓名：_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理清文章思路，正確理解本文的主旨，準(zhǔn)確把握本文的中心論點(diǎn)。2．抓住關(guān)鍵詞句，品味本文幽默犀利的語(yǔ)言風(fēng)格，正確理解運(yùn)用反證、具有諷刺意味的語(yǔ)句。3．通過(guò)誦讀、討論，正確理解文章中各個(gè)比喻的含義。學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用類比、對(duì)比、舉例、比喻等進(jìn)行論證的方法，4．樹立正確對(duì)待外國(guó)文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度，掌握正確對(duì)待外國(guó)文化的方法?！局R(shí)鏈接】p創(chuàng)新設(shè)計(jì)68作者介紹背景介紹【課前學(xué)習(xí)】完成創(chuàng)新設(shè)計(jì)的自知自疑，自學(xué)在前的部分內(nèi)容1.思考：“拿來(lái)”的觀點(diǎn)是在哪一段提出來(lái)地，是從哪一段開始闡述的？2.思考：課文前半部分主要論述什么？和“拿來(lái)主義”有什么關(guān)系？【課堂探究】1．文章總的論題是什么？2．文章前半部分重在批判“送去主義”，為什么要從“閉關(guān)主義”談起？3．作者在哪一段提出拿來(lái)主義的內(nèi)涵？4．作者為什么要提倡拿來(lái)主義？5．文章第8、9段的內(nèi)容是什么？6同學(xué)閱讀討論第9段，想想“大宅子”“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”分別指什么？本段運(yùn)用了什么論證方法？7．明確了“大宅子”、“魚翅”等所指內(nèi)容后，再進(jìn)一步明確拿來(lái)主義者對(duì)待這些事物的態(tài)度。第八段內(nèi)容，8．用一句話概括“拿來(lái)主義”的做法：9.研討第八自然段“得了一所大宅子”自比喻面對(duì)文化遺產(chǎn)，其余內(nèi)容如何理解？學(xué)生討論第十段，這一段的五句話分別能回答什么問(wèn)題？設(shè)計(jì)出五個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題。10我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)呢？總之，我們要拿來(lái)。11拿來(lái)之后我們應(yīng)當(dāng)怎樣區(qū)別對(duì)待呢？12正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有什么積極作用？13怎樣才能做到正確對(duì)待文化遺產(chǎn)？14實(shí)行“拿來(lái)主義”有什么重要性和迫切性？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下面句子有什么表達(dá)效果。1．自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義“了。2．我想，首先是不管三七二十一，“拿來(lái)”！3．近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。4．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。5．活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。6．當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者