高中語文人教版《先秦諸子選讀》第四單元《老子》選讀 訓練落實提升第4單元

一、基礎鞏固1.下列句子中沒有通假字的一項是()A．自見者不明，自是者不彰B．死而不亡者壽C．則知明而行無過矣D．是以兵強則滅，木強則折【解析】A項，“見”同“現(xiàn)”。B項，“亡”通“妄”，荒謬。C項，“知”通“智”?！敬鸢浮緿2．下列句子中，加點詞的解釋正確的一項是()A．長短相形 形：形狀B．自伐者無功 伐：討伐C．慎終如始 慎：慎重D．柔弱者生之徒 徒：同類【解析】A項，“形”應為“對照”“比較”的意思；B項，“伐”應為“夸耀”的意思；C項，“慎”應作動詞用，解釋為“慎重對待”?！敬鸢浮緿3．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其死也堅強,為大于其細))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天下皆知美之為美，斯惡已,物或惡之))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故有道者不處,知足者富))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自勝者強,強行者有志))【解析】A項，代詞，“他”/代詞，“它的”；B項，形容詞，“丑”/動詞，“厭惡”；C項，均為“……的人”；D項，形容詞，“剛強”/形容詞，“堅定”。【答案】C4．下列加點詞的用法不同于其他三項的一項是()A．常于幾成而敗之 B．怪之，可也C．是以圣人猶難之 D．味無味【解析】A項，“敗”為使動用法。B、C、D三項中“怪”“難”“味”為意動用法。【答案】A5．下列各句與例句句式相同的一項是()例句：木強則折A．報怨以德 B．圖難于其易C．蚓無爪牙之利 D．外欺于張儀【解析】A、B兩項均為狀語后置句。C項為定語后置句。D項和例句相同，為被動句?！敬鸢浮緿二、閱讀鑒賞閱讀下文，完成6～10題。(1)曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見故明；不自是故彰；不自伐故有功；不自矜故長。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者，豈虛言哉？誠全而歸之。(《老子》第二十二章)(2)將欲歙之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固予之。是謂微明柔弱勝剛強魚不可以脫于淵國之利器不可以示人。(《老子》第三十六章)6．寫出下列加點的詞在文中的意思。(1)曲則全()(2)敝則新()(3)豈虛言哉()(4)必固強之()【答案】(1)委曲(2)破舊(3)虛假(4)形容詞的使動用法，使……強大7．下列各句中“則”字的意義和用法相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曲則全,于其身也，則恥師焉))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(木受繩則直,向吾不為斯役，則久已病矣))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(此則岳陽樓之大觀也,位卑則足羞，官盛則近諛))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(用之則行，舍之則藏,今則來，沛公恐不得有此))【解析】A項，連詞，都表轉折關系，可譯為“卻”。B項，前者連詞，表承接；后者連詞，表假設，相當于“那么”。C項，前者副詞，表判斷，可譯為“是”或“就是”；后者連詞，表并列關系。D項，前者連詞，表承接關系；后者連詞，表假設關系。【答案】A8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。將欲歙之，必固張之。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】將要收攏的，必定先使其擴張。9．將畫波浪線的句子用“/”斷句。是謂微明柔弱勝剛強魚不可以脫于淵國之利器不可以示人?！敬鸢浮渴侵^微明/柔弱勝剛強/魚不可以脫于淵/國之利器/不可以示人。10．請概括第一則蘊含的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】事物是對立統(tǒng)一、相互轉化的，“不爭”才是“求全”之道?！緟⒖甲g文】(1)委曲反而可以保全，彎曲反而可以伸直，低洼反而可以盈滿，破舊反而可以更新，少了反而可以得到，多了反而變得疑惑。所以圣人守道，以作為天下的法則。不自我表現(xiàn)反而更凸顯；不自以為是反而更顯著；不自夸邀功，反而有功勞；不自大自滿反而能長久。正因為不和人爭，所以全天下沒有人能和他爭。古時候所謂“委曲求全”這樣的話，難道是假的嗎？實在應該維護遵守并以此為方向才對。(2)將要收攏的，必定先使其擴張；天意想要削弱它，一定要先使它變得非常強大；天意想要廢除它，一定要先使它興盛；天意想要去奪取、滅亡它，一定要先使它太不自量而越度。這些叫作隱蔽微妙的道理。柔弱就這樣勝過剛強。魚不能離開深淵——它的根本之地，國家的鎮(zhèn)國重器絕對不能顯示給人看。三、語言表達11．將下面幾句話改寫成一個單句，要求不遺漏信息，可以適當增減個別詞語。①函谷關是道家文化的代表地之一。②函谷關是當年老子著寫《道德經(jīng)》的地點。③3月30日，1萬名中學生齊聲吟誦《道德經(jīng)》。④這次活動旨在紀念道家始祖老子誕辰2581年。⑤這一活動在河南省靈寶市函谷關景區(qū)內(nèi)的老子文化廣場上進行。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】短句變長句首先要確定一個母板(即整個句子的中心骨架)，然后再對其進行添枝加葉(擴展其修飾、限定成分)，注意順序?！敬鸢浮?示例)3月30日，1萬名中學生為紀念道家始祖老子誕辰2581年，在河南省靈寶市當年老子著寫《道德經(jīng)》的地點及道家文化的代表地之一函谷關景區(qū)內(nèi)的老子文化廣場上齊聲吟誦《道德經(jīng)》。四、課內(nèi)閱讀閱讀課文5、6、7則，完成12～15題。12．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是()A．圖難于其易 圖：反復考慮B．其脆易泮 泮：通“判”，分離C．故堅強者死之徒 徒：同類D．是以兵強則滅 以：憑借【解析】D項，以：因為?！敬鸢浮緿13．下列句子中“于”字用法與“起于累土”中“于”字用法相同的一項是()A．嘗射于家圃 B．積于今六十歲矣C．青，取之于藍 D．師不必賢于弟子【解析】例句與C項中“于”相同，意為“從”；A項，在；B項，到；D項，比?！敬鸢浮緾14．下列對于選文內(nèi)容的分析不正確的一項是()A．老子認為，天下大事都得自于小事，沒有“小”，就沒有“大”，善于做好小事，就能夠成為真正的圣人、偉人。B．“防微杜漸”“防患于未然”是老子重要的處事方法，他要求做事要有預見，要及時處理好事件，不要等到出了問題再去想辦法處理它。C．老子對社會與人生有著深刻的洞察。他認為世界上的東西，凡是堅強的都是死的一類，凡是柔弱的都是生的一類。因此，他認為人不可逞強斗勝，而應柔順謙虛。D．老子的語言巧用修辭，哲理深刻奇警，如“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”運用比喻、夸張手法，闡述了積累的重要意義。【解析】D項，無夸張手法?！敬鸢浮緿15．“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”說明了什么道理？__________________________________________________________________________________________________________