高中物理滬科版第一章怎樣描述物體的運動

滬科版八年級物理第六章第二節(jié)《怎樣描述力》同步練習姓名：_______________班級：_______________ 一、填空題1、力的________、________和________共同決定了力的作用效果．2、現(xiàn)在各中小學都堅持“每天鍛煉一小時”。如圖所示是同學們課外活動在玩“造房子”游戲。小香同學單腳站立依次將“物塊”踢進事先在地上畫好的框內(nèi)，完成造房任務。當“物塊”被踢出時，主要表明力可以改變物體的

。3、如圖5所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的

；力的作用是

．的在此過程中，兩只小船質(zhì)量

（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

4、如圖所示，在開門的時候，用手推在A處比推在B處省力，這是因為力的作用效果與力的

有關。在將門推開的過程中，表示力能使物體的

發(fā)生改變。5、如圖所示漫畫說明的物理原理是

.二、選擇題6、用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A．與力的大小有關

B．與力的方向有關

C．與力的作用點有關

D．與受力面積有關7、“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結果離目的地越來越遠．它說明了（）A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用點不同，作用效果不同D．以上三個方面均有8、以下四個物理量的單位，屬于力的單位是（）A．瓦特（W）B．焦耳（J）C．歐姆（Ω）D．牛頓（N）9、如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A.力的大小有關

B.力的方向有關C.力的作用點有關

D.受力面積有關10、下列力中，最接近1牛頓的是（

）A．運動員舉起杠鈴的力

B．拿起兩個雞蛋的力C．人扛起一袋大米的力

D．一只螞蟻對地的壓力11、如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(

)A.大小有B.作用點有關C.方向有關D.大小、方向、作用點都有關12、要改變力的作用效果（

）A.必須同時改變力的大小、方向和作用點

B.力的三要素中，只要有一個改變就可以C.力的三要素至少改變其中的兩個

D.無法確定13、如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（

）14、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（

）A．把橡皮泥捏成不同造型B．進站的火車受阻力緩緩停下C．蘋果受重力豎直下落

D．用力把鉛球推出三、作圖題15、請在圖中畫出細線對小球的拉力F．16、用向右上方與水平成30°角的1000N的力拉一個小車，請在圖中做出這個拉力的示意圖．17、如圖，一個桃子靜止在水平桌面上，請畫出桃子所受桌面對它支持力的示意圖。

18、圖中物體靜止在水平面上，受到水平向右、大小為4牛的拉力。用力的圖示法畫出它所受的拉力F。參考答案7、B解：南和北是兩個相反的方向，“南轅北轍”是說力的方向不同，力的作用效果不同．故選B．8、A、瓦特（W）是功率的單位．此選項不符合題意；B、焦耳是能量、熱量、功的單位，故此選項不符合題意；C、歐姆是電阻的單位，故此選項不符合題意；D、牛頓是力的單位，故此選項符合題意．故選：D．9、C解：由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B不同，在B點比A點更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點有關．故選C10、B11、C。本題考查對控制變量法的理解。由題意,圖中的兩次實驗中,力的大小和作用點均相同,只有力的方向不同,使力的作用效果不同;上面的彈簧被拉長,下面的彈