幼兒園：小班語言活動-小熊請客

小班語言活動--小熊請客齊河二幼百合新城分園宰金梅活動目標(biāo)1?理解故事，了解幾種小動物的食性。2.喜歡聽故事，愿意模仿小動物的對話，感受故事中朋友友好相處的快樂?；顒訙?zhǔn)備.小熊、小貓、小狗、小兔玩具及頭飾。.魚、肉骨頭、蘿卜圖片。.教師教學(xué)資源《小熊請客》（音頻、視頻）、教學(xué)掛圖活動過程L激趣，歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。演唱歌曲《做客》入場，剛才我們唱的什么歌呀？（做客歌）今天森林里的小動物也要去做客，那么是誰要請客呢？（出示小熊手偶）和小熊互相打招呼。.理解故事內(nèi)容，了解幾種動物的外形特征。（1）觀察圖片一，引導(dǎo)幼兒講述故事中各種食物今天小熊要請客，看他都準(zhǔn)備了那些好吃的食物？（引導(dǎo)幼兒說出畫面中的食物），你覺得他可能要請誰呢？小結(jié)：會請小兔、小狗、小貓。（2）逐圖講述故事，理解故事含義。片段一：（小貓來了）是誰來了呀？（先聽到嚙嘴的聲音，引出小貓）。我們一起來學(xué)-學(xué)小貓的叫聲。小貓見到了小熊可能會說什么呀？（幼兒自由說完后，放錄音：小熊你好）小熊又會怎么說？小結(jié)：小貓和小熊真懂禮貌，見面了會互相問好。看小熊請小貓吃什么？看小熊是怎樣把小魚送給小貓的？（觀察送禮物時要用雙手）。小熊又是怎樣說的呢？小貓接過食物又會怎么說？小結(jié)：小貓和小熊真懂禮貌會說：請和謝謝，還知道用雙手接送物品。片段二：（小狗來了）接下來誰會來呢？（先聽到汪汪叫的聲音，引出小狗）小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢？小熊拿什么招待小狗？你猜他們又會怎么說？片段三：（小兔來了）觀察畫面，理解故事內(nèi)容。會是誰來了呢？小熊如何招待他呢？又會說什么呢？真是這樣嗎？我們一起來聽一聽。幼兒表演。幼兒自由選擇角色，進行表演。片段四：小動物回家。小動物們吃飽了，他們要回家了，他們會對小熊說什么呢（3）給故事起名字他們真是一群懂禮貌的小動物，小朋友這個故事好聽嗎？你能給這個故事起個名字嗎？.觀看圖片，回憶故事。觀看最后一張圖片：引導(dǎo)幼兒將歸納的圖片內(nèi)容進行講述并將動物的食性表述清楚。小熊家一共來了幾只動物，他們分別是誰？喜歡吃什么？.遷移、了解其他動物的食你除了知道小貓、小狗、小兔子愛吃的食物外，你還知道哪些動物愛吃的食物。（幼兒自由說）然后請個別幼兒去貼。小結(jié)：原來小動物都有自己愛吃的食物.游戲“做客”，感受同伴友好相處的快樂?，F(xiàn)在我們就變成小羊、小鴨子、小青蛙去小熊家做客，請小朋友每人取一個小動物圖片掛在胸前，請在小椅子上做好。我做小熊，邀請你們到我家來做客，來的時候一定要敲門呦?，F(xiàn)在我邀請小青蛙來做客:請你吃蟲子。請你們坐在椅子上去吃。依次請小動物吃東西?；顒友由鞂㈩^飾、圖片投放在表演區(qū)供幼兒繼續(xù)表演。點評雖是耳熟能詳?shù)墓适拢蠋熢凇罢埧汀鄙献隽宋恼?，幼兒很感興趣，興趣還是很高的。活動過程中，目標(biāo)明確適當(dāng)指導(dǎo)，幼兒能根據(jù)畫面所傳達的信息來理解故事內(nèi)容。在表演故事時，給幼兒自由選擇的機會，讓幼兒先說說喜歡誰？為什么？這對于表演有所幫助，再讓幼兒主動選擇角色，用