大象版五年級(下)科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第1頁
大象版五年級(下)科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第2頁
大象版五年級(下)科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第3頁
大象版五年級(下)科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第4頁
大象版五年級(下)科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第5頁
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文檔簡介

準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關(guān)?請發(fā)表自己的看法,并說明理由。與雪地接觸的面積有關(guān)?與重力大小有關(guān)?我騎過沙灘自行車,它的輪胎比較寬我和爸爸都坐在一樣的沙發(fā)上,沙發(fā)凹陷的程度不一樣設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)重力?接觸面積?控制變量法探究兩個(gè)影響因素一次只能探究一個(gè)因素,其他條件保持不變接觸面積小接觸面積大控制變量:小桌子相同,壓力大小相等海綿和小桌子的高度越小,說明海綿的凹陷程度越大。越來越小越來越大壓力大小相同時(shí),受力面積越大,凹陷程度越小;受力面積越小,凹陷程度越大。受力面積相同時(shí),壓力越大,凹陷程度越大;壓力越小,凹陷程度越小。

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