大象版五年級(jí)（下）科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第1頁(yè)
大象版五年級(jí)（下）科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第2頁(yè)
大象版五年級(jí)（下）科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第3頁(yè)
大象版五年級(jí)（下）科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第4頁(yè)
大象版五年級(jí)（下）科學(xué)準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

準(zhǔn)備單元雪地上的“足跡”人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關(guān)？請(qǐng)發(fā)表自己的看法，并說(shuō)明理由。與雪地接觸的面積有關(guān)？與重力大小有關(guān)？我騎過(guò)沙灘自行車(chē)，它的輪胎比較寬我和爸爸都坐在一樣的沙發(fā)上,沙發(fā)凹陷的程度不一樣設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)重力？接觸面積？控制變量法探究?jī)蓚€(gè)影響因素一次只能探究一個(gè)因素，其他條件保持不變接觸面積小接觸面積大控制變量：小桌子相同，壓力大小相等海綿和小桌子的高度越小，說(shuō)明海綿的凹陷程度越大。越來(lái)越小越來(lái)越大壓力大小相同時(shí),受力面積越大，凹陷程度越?。皇芰γ娣e越小，凹陷程度越大。受力面積相同時(shí)，壓力越大，凹陷程度越大；壓力越小，凹陷程度越小。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論