高中語文蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》⊙感性與理性同樣有力想念地壇 全國獲獎

蘇教版語文選修《現(xiàn)代散文選讀》《想念地壇》同步練習選擇題1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①下崗失業(yè)并沒有阻擋她前進的腳步，堅定的信念和與生俱來的拼勁兒使她________，創(chuàng)辦起自己的家政企業(yè)。②印度和印尼最近遇到了大麻煩：資金外逃，貨幣貶值，股市下跌，經(jīng)濟增速明顯放緩。亞洲金融危機________。③美國是創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)動機，與之相競爭的是二戰(zhàn)后________、充滿自信的日本以及工業(yè)、科技基礎(chǔ)強的歐洲。A.重整旗鼓 卷土重來 東山再起B(yǎng).重整旗鼓 東山再起 卷土重來C.東山再起 卷土重來 重整旗鼓D.卷土重來 重整旗鼓 東山再起答案：A解析:【分析】重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。卷土重來：形容失敗后重新恢復(fù)勢力。多用于貶義。東山再起：指失勢之后重新恢復(fù)地位?！军c評】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細辨析意思相近的幾個詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細微差別，再用排除的方式得出正確答案。2.下列各句中，沒有語病的一句是()A.仁川亞運會上，自由泳100米的決賽競爭激烈，中日韓三國選手你爭我趕，最終寧澤濤奪冠，這個成績不僅躋身世界前三，還打破了亞洲紀錄。B.前中國女子曲棍球隊主教練金昶伯動情地說：“那一次矛盾，讓我和自己同甘共苦八年的中國女曲分了手，我一直很懊悔。”C.請那些帶頭闖紅燈的“中國式過馬路”者謹記：生命的寶貴在于每個人只有一次，生命的脆弱在于它禁不起一點點的意外。D.未來我國在全國范圍內(nèi)推廣所有縣級公立醫(yī)院綜合改革的一個關(guān)鍵是，要建立起有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)特點的收入分配辦法。答案C解析:【分析】A項，語序不當。“不僅”和“還”后面的內(nèi)容應(yīng)互換。B項，成分殘缺。應(yīng)改為“讓我和與自己同甘共苦八年的……”。D項，搭配不當?！敖ⅰ迸c“辦法”不搭配?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。3.下列依次在①②③處填入的詞語和句子，銜接最恰當?shù)囊唤M是()禾木村是中國西部最北端的村落，它依然保留著最古樸的面貌。這里有自然的山野風光，風景獨特、優(yōu)美。____①____。黃昏時候，夕陽映照著成群結(jié)隊暮歸的牧群，閑逸、____②____，儼如一個世外桃源；夜色降臨，四周漆黑一片，只有天上的繁星____③____。A.①古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體 ②恬靜 ③閃爍B.①古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體 ②安靜 ③閃現(xiàn)C.①大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體 ②恬靜 ③閃爍D.①大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體 ②安靜 ③閃現(xiàn)答案：A解析:【分析】因上下文敘述的主體是古樸的村落，故而選“古樸的村落與大草原……”，以保持上下文的恰當銜接?！疤耢o”不僅指外在的安靜，更指無吵鬧無喧嘩的美好環(huán)境、氣氛、意境等，多用于文藝描寫。比“安靜”更符合“獨特、優(yōu)美”“儼如一個世外桃源”等語境?！伴W爍”強調(diào)光亮動搖不定，忽明忽暗；“閃現(xiàn)”，指一瞬間出現(xiàn)。文段中描繪的是星光忽明忽暗的景象，應(yīng)選“閃爍”?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。4.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①北京故宮博物院奉先殿的鐘表館，182件展品，________。②松樹林里，松果密密麻麻落在地上，________。③偉大祖國幅員遼闊，南北東西，名勝古跡________。A.不勝枚舉 俯拾即是 琳瑯滿目B.琳瑯滿目 俯拾即是 不勝枚舉C.俯拾即是 不勝枚舉 琳瑯滿目D.琳瑯滿目 不勝枚舉 俯拾即是答案：B解析:【分析】琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習。5.下列各句中，沒有語病的一句是()A.禁止地方政府通過銀行貸款等方式舉債，相關(guān)負責人解釋說，盡管《預(yù)算法》限定了地方政府舉債方式，但它們?nèi)钥梢詾楸Ｕ闲宰》康软椖拷ㄔO(shè)發(fā)行專項債券。B.在21世紀傳媒有限公司制定的框架下，報刊記者負責采寫文章，網(wǎng)站負責刪帖和運營事宜，再配以財經(jīng)公關(guān)公司牽線搭橋，最終形成三家聯(lián)手“奪食”的格局。C.全國工商聯(lián)副主席盧文端表示，此次非法“占中”行為，不但傷害了包括基層業(yè)者在內(nèi)的工商界人士，重創(chuàng)香港整體經(jīng)濟；而且嚴重影響了市民的正常生活。D.據(jù)新華社消息報道，隨著再入返回飛行試驗器的返回器成功著陸，中國第一次完成了繞月飛行器的回收任務(wù)，這是中國太空計劃取得的最新進展。答案：B解析:【分析】A項，成分殘缺，應(yīng)在“禁止”的前面加上“對于”。C項，語序不當，應(yīng)將“不但”和“而且”后面的內(nèi)容互換。D項，句式雜糅，可將“據(jù)新華社消息報道”改為“據(jù)新華社消息”或“新華社報道”?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()喜劇有時也被稱為滑稽劇，________，________。________：________；________。________，或者說，是一種嚴肅的喜。①滑稽劇源自人們生活中的小錯誤、不成功的事情，而喜劇卻源于兩種社會力量的沖突，表現(xiàn)舊的、假的、丑的、惡的一方的失敗的本質(zhì)②滑稽劇主要是善意的戲謔、譏諷和批評，喜劇卻是毫不留情的揭露、批判和犀利、辛辣、痛快的嘲諷③因而會引人發(fā)笑④但喜劇與滑稽劇還是有著明顯的區(qū)別的⑤因此，喜劇比滑稽劇更具嚴肅性⑥這是因為喜劇中存在著滑稽因素，如行為或語言的乖僻、夸張、倒錯、變形及明顯的虛假和假作正經(jīng)、自相矛盾等A.③④⑥①②⑤ B.⑥③④①②⑤C.⑥④②③①⑤D.③⑥④①②⑤答案：B解析:【分析】第⑥句是闡釋“喜劇有時也被稱為滑稽劇”的原因的，應(yīng)排在最前面，由此排除A和D；①和②緊密相連，解釋滑稽劇與喜劇的區(qū)別，故排除C，選B?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當中國步入商品社會后，“顧客就是上帝”的理念被大力提倡，但這不等于說為顧客服務(wù)的人就是奴仆，顧客花了錢就可以________。②某領(lǐng)導(dǎo)干部酒后駕駛、超速撞人后非但不認錯，反而罵罵咧咧，________，揚言要辦案交警小心著點兒，這種做法嚴重損害了人民公仆形象。③大學(xué)畢業(yè)剛參加工作不久的小李真讓人頭疼：工作沒有成績時，他整天唉聲嘆氣，悲觀失望；工作稍有成績時，便沾沾自喜，________。A.頤指氣使 盛氣凌人 趾高氣揚B.盛氣凌人 頤指氣使 趾高氣揚C.頤指氣使 趾高氣揚 盛氣凌人D.趾高氣揚 盛氣凌人 頤指氣使答案：A解析:【分析】頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。趾高氣揚：高高舉步，神氣十足，形容驕傲自滿，得意忘形。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。①句強調(diào)花了錢的顧客對服務(wù)人員的態(tài)度和表現(xiàn)傲慢，應(yīng)選用“頤指氣使”；②句想要表現(xiàn)某領(lǐng)導(dǎo)干部傲慢的氣勢逼人，覺得自己凌駕于他人之上，應(yīng)選用“盛氣凌人”；③句想要表觀小李取得一點成績后便驕傲自滿，得意忘形，應(yīng)選用“趾高氣揚”。【點評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習。8.下列各句中，沒有語病的一句是()A.為改變運動員以往“重武輕文”的現(xiàn)象，國家體育總局近年來積極推動運動員文化教育，并將運動員參賽資格與文化測試成績掛鉤。B.《蘭州好人墻》開播以來，對這個欄目中的好人故事進行轉(zhuǎn)載報道的電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體超過百家左右。C.中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴和維護世界和平的堅定立場。D.竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。答案：C解析:【分析】A項，成分殘缺，可在“運動員文化教育”后加“活動”。B項，不合邏輯，“超過”與“左右”相矛盾。D項，句式雜糅，“見于……都有記載”雜糅，應(yīng)改為“該故事見于……《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》……中都有記載”?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動之歌，婦孺皆知的里巷歌謠，燈會社火之中的歡歌勁舞，是黃梅戲活潑的源頭。________。________，________。________，________，________。今天所見的花腔小調(diào)，無論它與民歌有多大程度的類似，但經(jīng)歷過戲劇浪頭的打磨后，已經(jīng)具備了戲劇性音樂的某些特質(zhì)，是一種民歌式的曲牌體制。①它已經(jīng)從田間地頭走上舞臺②兩小戲、三小戲的進程中出現(xiàn)的“花腔”腔系是黃梅戲形成的第一個階段性成果③花腔雖然從民歌中轉(zhuǎn)化出來④從隨口而歌進入到規(guī)定的戲劇情境⑤作用已與民歌不大一樣⑥傳達角色的心聲A.②③⑤①④⑥B.②⑤①③④⑥C.①③⑤②④⑥ D.③⑤①②④⑥答案：A解析:【分析】題目所給材料以黃梅戲為中心，語段開頭先對黃梅戲進行了概括性的分析，而橫線后面則是對花腔小調(diào)的分析。由所給句子可知，橫線處空缺的幾句話，是圍繞“花腔”展開的。②引出了“花腔”這一概念，③和⑤具體交代了“花腔”與民歌的關(guān)系，①④⑥則對“花腔”的特點和作用進行了分析?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。10.依次填入下列橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①當年我逃難至此，要不是你，我差點兒就沒命了，以后但凡有用得著我的地方，就是________，也在所不辭。②他們兩個人在戰(zhàn)場上可是一起________的好兄弟，哪里會為了這么點兒小事就鬧意氣呢？你盡管放心吧。③在驅(qū)逐外侮、走向共和的過程中，既有________的英雄豪杰，也有貪生怕死的懦夫小人，我們鄙視后者，而敬仰前者。A.赴湯蹈火 出生入死 舍生忘死B.出生入死 舍生忘死 赴湯蹈火C.舍生忘死 赴湯蹈火 出生入死D.赴湯蹈火 舍生忘死 出生入死答案：A解析:【分析】赴湯蹈火：跳進滾水，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身。側(cè)重表達不避艱險的愿望和決心。出生入死：形容冒著生命危險。側(cè)重形容冒險的過程。舍生忘死：形容不顧性命危險。與“貪生怕死”相對。【點評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習。11.下列各句中，沒有語病的一句是()A.著名文化批評家朱大可曾一針見血地指出，現(xiàn)在一些地方一提孝道就一哄而上，其對傳統(tǒng)的表演式推崇甚于實績，可笑而又讓人無奈。B.在大氣專項執(zhí)法周，環(huán)保部門以餐飲、印刷、干洗行業(yè)廢氣排放為重點，共檢查各類污染源單位一千多家，擬處罰金額約187萬元左右。C.對中國傳統(tǒng)文化的吸收，對西方文化精粹的堅守，成就了香港中西合璧的城市魅力，使得香港的多元化深入人心。D.《哈利·波特》系列小說的譯者之一、著名翻譯家馬愛農(nóng)日前在接受采訪時表示，稿酬低、維權(quán)難是當下譯者面臨的兩大難題不易破解。答案：A解析:【分析】B項，成分贅余，“約”與“左右”刪去其一；C項，不合邏輯，“吸收”和“堅守”互換位置；D項，結(jié)構(gòu)混亂，刪去“不易破解”?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()在回憶錄中記錄自己和別人的歷史，是需要有選擇的。________，________，________，________。________，________，這樣的回憶錄才有正當性，才能提供有益的價值引領(lǐng)。①也就是選擇真實還是選擇偽飾②還是有勇氣去挑戰(zhàn)體制與政治③這種選擇④能夠選擇真實與真誠⑤是停留在個體人生之上⑥能夠讓人看到個體與時代的命運關(guān)聯(lián)成因A.③①⑤②④⑥ B.④①③⑥⑤②C.③④①⑤②⑥ D.④⑥①③⑤②答案：A解析:【分析】根據(jù)第一空前面的句子，可以看出③具有領(lǐng)起作用，故該句打頭；繼而利用①中的“也就是”，排出③①的順序。利用⑤中的“是……”和②中的“還是……”所表示的選擇關(guān)系，排出⑤②的順序。④⑥中的兩個“能夠”顯然要斷后，按照語意由輕到重的順序排列。于是將整體順序③①⑤②④⑥排出。【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①優(yōu)秀的團隊往往有自己的準則，那些被別人________的東西，并不一定適合我們。②許多所謂“名人名言”“偉人偉言”并不是什么________，反而是束縛人們的名韁利鎖。③中國人民只有立足于自己的實踐，打破各種________，才能創(chuàng)造出適合自身的發(fā)展理論。A.奉為圭臬 清規(guī)戒律 金科玉律B.清規(guī)戒律 金科玉律 奉為圭臬C.奉為圭臬 金科玉律 清規(guī)戒律D.金科玉律 奉為圭臬 清規(guī)戒律答案：C解析:【分析】奉為圭臬：把某些言論或事物當作準則。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。清規(guī)戒律：原指佛教徒所必須遵守的規(guī)則和戒條，現(xiàn)借指束縛人的死板的規(guī)章制度。從“被別人”可知①句中只能填入“奉為圭臬”。從“所謂”“并不是”可以看出②句有諷刺的意味，而“名人名言”“偉人偉言”對應(yīng)“金”“玉”，故②句中只能填入“金科玉律”。③句的語境說明“打破”的是不合理的東西，故③句中填入“清規(guī)戒律”最恰當?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習。14.下列各句中，沒有語病的一句是()A.隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越來越普遍的今天，《中國漢字聽寫大會》節(jié)目的意義在于喚醒對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習。B.城市改變世界，甚至改變國家這樣的例子，是我們經(jīng)常聽到的。如果城市不能改變中國，我們要把改變中國的這個重任交給誰呢？C.在信息時代核威懾條件下，未來國家與國家之間的戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭，而在這神秘的戰(zhàn)場空間，國家意志將充分地得到體現(xiàn)。D.從中小學(xué)到大學(xué)，從孔子學(xué)院到APEC會議，中國傳統(tǒng)文化正在世界范圍內(nèi)迅速傳播。但這是否意味著傳統(tǒng)文化的春天來臨了呢？這要看從哪個角度來分析。答案：D解析:【分析】A項，成分殘缺?！皢拘选焙竺嫒背煞帧Ｔ凇皢拘选焙竺婕印案嗟娜恕?。B項，不合邏輯。應(yīng)是“城市改變國家，甚至改變世界這樣的例子”。C項，語序不當?！皩⒊浞值氐玫襟w現(xiàn)”應(yīng)為“將得到充分的體現(xiàn)”。【點評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當、搭配不當以及表意不明四大類型的語病準確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。15.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)首先，儒家所宣揚的“禮”究竟是不是“人與人在人格上的平等”？________。①這一點，從西漢大儒揚雄指斥“庶人田侯田，處侯宅，食侯食，服侯服”的社會為“法無限”的混亂世界，更能得到說明②因為人格的平等不僅立基于道德的平等，而且立基于權(quán)利的平等，特別是追求幸福的權(quán)利的平等③其實，儒家雖然承認所有的人在追求道德上是平等的，但卻否認人格的平等④秋風先生引述的《禮記·曲禮》中“夫禮者，自卑而尊人。雖負販者，必有尊也，而況富貴乎”一語，實際上并不能證明“儒家堅持人與人在人格上的平等”⑤恰恰相反，“雖……而況……”云云，正表明儒家堅持“負販”的平民百姓雖然也有一定的尊嚴，但并沒有“富貴”者擁有的全部尊嚴⑥而儒家恰恰堅持人的社會等級性，堅決反對不同等級的人可以有平等的權(quán)利A.③②⑥④⑤① B.③⑥②①④⑤C.④⑤③②⑥① D.④⑤①③②⑥答案：A解析:【分析】③中的“其實”，直接承接語段首句提出的問題，應(yīng)排在最前面；②⑥用“因為”交代③中結(jié)論的原因；④⑤引用名言，舉例說明前文觀點；由①中的“這一點”和“更能得到說明”可知，其應(yīng)緊接⑤后?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。填空題史鐵生是中國新時期文學(xué)的重要作家。他于1969年到延安插隊，1972年因雙腿癱瘓回北京，但他沒有消沉，而是坦然地面對命運。他選擇了文學(xué)，并且取得了杰出的成就。1983年和1984年分別以________和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。1996年11月，史鐵生的短篇小說________獲得浙江《東?！肺膶W(xué)月刊“三十萬東海文學(xué)巨獎”金獎（五萬元）。小說記述他在初殘后工作于街道小廠時的經(jīng)歷。有人稱譽它：“懷舊但不感傷，沖淡悠遠，充滿寓意?！贝鸢福骸段业倪b遠的清平灣》|《老屋小記》解析:【分析】史鐵生是中國新時期文學(xué)的重要作家。他選擇了文學(xué)，并且取得了杰出的成就。1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。1996年11月，史鐵生的短篇小說《老屋小記》獲得浙江《東?！肺膶W(xué)月刊“三十萬東海文學(xué)巨獎”金獎（五萬元）?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。史鐵生的作品里，有許多是以________為主題來表達他對生命、命運等許多問題的深刻思考，如《我們的角落》、《命若琴弦》、________、《病隙碎筆》等。這篇________可以看做是《我與地壇》的姊妹篇，主題也比較接近。在教學(xué)時可以將其與已經(jīng)學(xué)過的《我與地壇》聯(lián)系起來，有條件的話還可以將史鐵生主題相近的其他作品包括一些創(chuàng)作談結(jié)合起來進行閱讀。答案：殘疾|《我與地壇》|《想念地壇》解析:【分析】史鐵生的作品里，有許多是以殘疾為主題來表達他對生命、命運等許多問題的深刻思考，如《我們的角落》、《命若琴弦》、《我與地壇》、《病隙碎筆》等。這篇《想念地壇》可以看做是《我與地壇》的姊妹篇，主題也比較接近?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。18.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。如果可以選擇，____①____，我也不會。但我愿意在人生旅程中偶爾有點孤獨，因為沒有它，生活不可能完整。每個人都要思考自己孤獨中的種種問題，只有在思考中才能自由，____②____。人生來就是單獨的，____③____，單獨地走向生命的終點。要記住，就是住在一個擠滿了人的房子里，我們也是獨立的個體。答案：①誰都不會選擇長久孤獨②只有在思考中才能生存③單獨地尋找人生的意義解析:【分析】根據(jù)后一句，中心詞應(yīng)該是“孤獨”，第①空所填的意思是人們都不愿意選擇孤獨；第②處，根據(jù)前文，句式應(yīng)該一致，意思大概是“活著”之類的，第③處根據(jù)后一句的意思，大概是“人生的意義”之類的，句式應(yīng)該一致?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。19.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字?；ヂ?lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，它在給社會帶來進步的同時也產(chǎn)生了一些負面效應(yīng)，其中之一就是____①____，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)心理障礙，即“網(wǎng)癮”。第12次CNNIC調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，上網(wǎng)人數(shù)為8700多萬，其中35歲以下的青少年占82%，18至24歲的年輕人所占比例最高，其中中學(xué)生所占比例最高，達到了%，未成年人占%。按照上網(wǎng)人群中網(wǎng)絡(luò)心理障礙者的比例約為6%的標準，我國青少年網(wǎng)絡(luò)心理障礙者的數(shù)量至少為400萬。因為上網(wǎng)成癮，他們____②____，甚至行為變異，心理錯位，其學(xué)業(yè)及身心健康都受到了很大影響。所以，____③____。答案：①許多中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔|②不僅學(xué)習成績急劇滑坡|③必須對這些青少年進行心理干預(yù)解析:【分析】解答此類試題應(yīng)“瞻前顧后”，如①空，根據(jù)前面的“負面效應(yīng)”和后面“不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)心理障礙”及所舉的事例可知，此處應(yīng)該是說“許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)”；②空，根據(jù)所寫對象和后面的“學(xué)業(yè)及身心健康”可知，此處應(yīng)該填“學(xué)習成績滑坡”之類的內(nèi)容；③空，根據(jù)“所以”可知，這是由上面內(nèi)容得出的結(jié)論，再根據(jù)前面所寫上網(wǎng)成癮的危害可知，此處應(yīng)填這種問題的解決辦法?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。20.補寫出下列句子中的空缺部分。①杜甫在《望岳》中，以錘煉詞語的深厚功力，寫出了大自然對泰山情有獨鐘的名句是“____________________，__________________”。②在《錦瑟》一詩中，李商隱借與莊子和望帝有關(guān)的典故，表達自己迷惘、哀怨之情的句子是“________________，________________”。③辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“________________，________________”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。答案：造化鐘神秀|陰陽割昏曉|莊生曉夢迷蝴蝶|望帝春心托杜鵑|佛貍祠下|一片神鴉社鼓解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字，更不能填錯字?！军c評】該題考查學(xué)生準確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。三、問答題21.閱讀下面的文字，完成后面的題。馬房之夜蕭紅馮山——10年前他還算是老獵人?？墒乾F(xiàn)在他只坐在馬房里細心地剝著山兔的皮毛，他常常把刀子放下，向著身邊的剝著的山兔說：“這樣的射法，還能算個打獵的！這正是肉厚的地方就是一槍……這叫打獵？會打山兔的是打腿……楊老三，那真是……真是獨手……連點血都不染……這可倒好?！彼徽f到楊老三，就不立刻接下去。“我也是差一點呢！怎樣好的打手也怕犯事。楊老三去當胡子那年，我才23歲，若不是五東家，我也到不了今天。……年輕的那一伙人，到現(xiàn)在怕是只有五東家和我了?！彼秸f越?jīng)]力量，放下手下剝著的山兔皮，拉著凳子，坐到門外去抽煙。一種孤獨的感覺無緣無故地為曠野上的響亮的鈴子所喚起，他想到了楊老三，想到了年輕時的那一群伙伴：“就只剩五東家了……見一見……”“四十來年沒再見到，怕是不認識了……”煙管伴著他那遙遠的幻想，嘶嘶地鳴叫，時時要斷落下來。三月里的早晨，馮山一推開馬房的門扇，就撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜?！把阋獊砹?，白河也要開了?！彼约赫f。到了下午，起風了。馮山看著那黃澄澄的天色。馬倌牽著幾匹馬在檐下遇到了他：“你還不信嗎？你到院里去問問，五東家明天晌午不到，晚飯的時候一定到……”在馬身上他高抬著右手，恰巧大門洞里走進去一匹騎馬，又加上馬倌那擺擺的袖子，馮山感到有什么在心上爆裂了一陣。“扯謊的小東西，你不騙我？你這小鬼頭，你的話，我總是信一半，疑一半……”馮山向大門洞的方向走去，已經(jīng)走了一丈路他還說，“你這小子，扯謊的毛頭……五東家，他就能來啦！也是六十歲的人了……出門不容易……”他回頭去看看馬倌坐在馬背上連頭也不回地跑去了。馮山也跑了起來：“可是真的？明天就來！”他越跑，大風就好像潮水似的越阻止著他的膝蓋。第一個，他問的少東家，少東家說：“是，來的。”他又去問倒臟水的老頭，他也說：“是?！笨墒撬傆悬c不相信：“這是和我開玩笑的圈套吧？”于是他想去問問井口正在飲馬的鬧嚷嚷的一群人。他向馬群里去的時候，他聽到馮廚子在什么地方招呼他：“馮二爺，馮二爺……你的老朋友明天就來到啦！”他反過身來，從馬群撞出來，他看到馬群也好像有幾百匹似的在阻攔著他。“這是真的了，馮廚子！那么報信的已經(jīng)來啦！”“來啦！在大上房里吃飯！”他聽到上房門口有人為著那報信的人而喚著：“馮廚子，來熱一熱酒！”……第二天，馮山早早地來到高崗。中午的時候，連東家的太太們也都來到了高崗，高崗下面就臨著大路。只要車子或是馬匹一轉(zhuǎn)過那個山腰，用不了半里路，就可以跑到人們的腳下。人們都望著那山腰發(fā)白的道路。馮山也望著山腰也望著太陽，眼睛終于有些花了起來，他一抬頭好像那高處的太陽就變成了無數(shù)個。眼睛起了金花，好像那山腰的大道也再看不見了?！皝砝?！來啦！……黑騎馬……”孩子們，有的下了高崗，順著大道跑去了。馮山的兩只手都一齊地遮上了眉頭，等他看見了馬頸上的那串銅鈴，他的眼睛就早已昏盲了，已經(jīng)分辨不出那坐在馬背上的就是他少年時的同伴。他走了一步，他再走了一步，已經(jīng)走下了高崗。他過去，他扒住了那馬的轡頭，他說：“老五……”他就再什么也不說了。在吃酒的時候他和五東家是對面坐著，他們說著楊老三是哪年死的，單明德是哪年死的……還有張國光……這一些都是他們年輕時的同伴。酒喝得多了一些的時候，馮山想要告訴他，某年某年他還好上了一個寡婦。但他看看周圍站著的東家的太太們和姑娘們，他又感覺這事不方便說了。五東家走了的那天夜晚，他好像只記住了那紅色的鞍，那土黃色的風帽。他送他過了太平溝的時候，他才看到站在橋上的都是五東家的家族……他后悔自己就沒有一個家族。馬房里的特有的氣味，一到春天就漸漸地恢復(fù)起來。那夜又是刮著狂風的夜，所有的近處的曠野都在發(fā)著嘯……他又像被人們遺忘了，又好像年輕的時候出去打獵在曠野上迷失了。馬倌喂馬的時候，他喊著馬倌：“給老馮來燙兩盅酒?！钡人似鹁票瓉?，他又不想喝了，從那深陷下去的眼巢里，卻安詳?shù)靥映鰞蓷l寂寞的淚流。(有刪改)=1\*GB2⑴.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A.小說敘述了馮山老人晚年的境遇和心靈世界，在童年伙伴之間不同命運的對比中，寄寓著作者對底層民眾不幸生活中表現(xiàn)出的人性之美的無限哀憐和贊賞。B.小說注重從細微處表現(xiàn)故事中時令的變化，馮山早晨推開馬房的門扇時，“撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜”，寥寥數(shù)語，就寫出了天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖的景象。C.馮山對五東家要來的消息不相信，所以他懷疑馬倌的消息，向少東家打聽，向馬夫打聽，向廚子打聽。從中可以看出人與人之間的不信任。D.小說處處突出馮山的老態(tài)，尤其是“他越說越?jīng)]力量”“他的眼睛就早已昏盲了”“那深陷下去的眼巢”等神態(tài)、肖像的描寫，都表現(xiàn)出馮山的年老體衰。E.馮山雖然是五東家的長工，但是當他們共同聊起往昔的人和事時，兩人之間沒有階級界限，不再是長工和東家，而是充滿溫情的少年伙伴。答案：答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分。=2\*GB2⑵.作品中的馮山是一個什么樣的人物形象？他有什么樣的心態(tài)？請簡要分析。答案：形象：馮山是一個孤獨、寂寞和感慨英雄遲暮的老獵人形象。(意思答對即可)心態(tài)：①對年輕時候的伙伴五東家充滿了一種渴望相聚的急切；②對當年打獵的情景、年輕時候的伙伴有著深深的懷念。=3\*GB2⑶.作者是怎樣敘述馮山與五東家見面的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。答案：作答本題，可從線索、視角、詳略、語言等方面展開分析。線索方面，不但要交代以時間為線索，還要點明見面前、見面時、見面后的順序。視角方面，要強調(diào)用第三人稱的全知視角來敘述故事，使人物的內(nèi)心活動得到充分展示。詳略方面，詳寫等待，略寫見面，在對比中突出馮山的孤寂。在語言方面，要突出描寫及其對于刻畫人物的作用。=4\*GB2⑷.小說的結(jié)尾寫馮山送走五東家后的情景。作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答案：①從藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，通過馮山送走五東家后重感寂寞的情節(jié)，與前面馮山對相聚的期盼、相聚時的歡樂形成對比，耐人尋味；②從情感表現(xiàn)上，以被人遺忘的孤獨和寂寞的淚水再現(xiàn)馮山常態(tài)的生活，強化了表現(xiàn)寂寞的力度；③從人物形象上，既表現(xiàn)了馮山作為長工無家無室的孤苦，又表現(xiàn)了馮山對東家割舍不下的舊情誼；④從思想內(nèi)容上，以與五東家重見后的、重溫人生舊夢的幻滅，表現(xiàn)人到垂暮之年從靈魂深處生發(fā)出來的荒寒之感，深化了作品對生命的思考的這一主題。(意思答對即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分)解析:【分析】（1）B項，“撞掉了幾顆掛在檐頭的冰溜”并不能反映天氣轉(zhuǎn)暖。C項，“從中可以看出人與人之間的不信任”錯。D項，“他越說越?jīng)]力量”不是因為年老體衰，而是談起往事，心中難受。（2）作答本題，主要根據(jù)文本提供的情節(jié)進行歸納。作答第一問，要突出孤寂和英雄遲暮。作答第二問，一要突出與年輕時候的伙伴五東家相見的急切，二要突出對打獵情景和年輕時候的伙伴的懷念。（3）①以時間為線索，按照見面前、見面時和見面后(從見面前的孤獨，回到見面后的孤獨)來組織故事情節(jié)，使得敘事渾然一體；②以第三人稱的全知敘述的視角來敘事，使得馮山的內(nèi)心活動得到充分的展示，容易引起讀者的共鳴，產(chǎn)生對人物的理解與同情；③以馮山對與五東家見面的渴盼心理推動情節(jié)的發(fā)展，詳寫馮山的等待過程，略寫相聚時候的場景，在對比中突出馮山的孤獨；④從敘事語言上來說，小說以描述性語言為主，敘述性語言為輔，通過對馮山期待見到五東家的行動、語言、神情的描寫，真實表現(xiàn)人物的心理，外化人物的情感，使得作品彌漫著一種感傷的情緒和氛圍。(答出其中三點即可)（4）作答本題，可從結(jié)構(gòu)安排、情感表現(xiàn)、形象塑造、思想內(nèi)容等方面展開闡述。從結(jié)構(gòu)上進行分析時，要突出與見面前等待、見面時歡樂形成對比；從情感表現(xiàn)上進行分析時，要點明相聚結(jié)束，重回孤寂之中；從形象塑造方面進行分析時，要突出便于表現(xiàn)人物的孤寂和對舊情誼的不舍；從思想內(nèi)容方面進行分析，要突出重溫舊夢的幻滅，對人生的思考?！军c評】該題考查學(xué)生對文章中的形象的分析、作者在文章結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)特色的把握以及作者的寫作意圖的分析思考能力。22.擴展下面的句子。要求：使用兩種以上的修辭手法，不超過60字，不得改變句子原意。春天歸來，麥苗變成了深綠，樹枝輕柔，果實也開始生長。答案：參考：春天在花朵的呼喚中歸來：田野中，麥苗兒把希望演變?yōu)樯罹G；天空中，樹枝把期盼搖曳成輕柔的舞蹈；枝頭上，果實把成長膨脹成幼鳥的模樣。解析:【分析】首先要分析所給句子描寫的具體內(nèi)容，然后通過想象