一年級上冊數(shù)學教案-10 探索樂園：找規(guī)律 ▏冀教版_第1頁
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文檔簡介

課題：探索樂園------找規(guī)律教學目標：1.能發(fā)現(xiàn)給定事物中的簡單排列規(guī)律，并運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題。2.引導學生用數(shù)學的眼光觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。教學重點:發(fā)現(xiàn)給定的事物中的簡單排列規(guī)律。教學難點：運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題。教學準備：多媒體課件，磁力卡片。教學設計：一.講牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事引入課題。 板書課題：探索樂園------找規(guī)律1.對學生的表現(xiàn)進行表揚，并要求學生把最熱烈的掌聲送給自己。 2.教學生拍有規(guī)律的掌聲，并在白板上畫出拍手節(jié)奏。讓學生初步感受分組找規(guī)律。二.引導探索，認識規(guī)律。1.超市開業(yè)。（1）老師出示超市開業(yè)彩圖，讓學生觀察圖中哪些物體排列是有規(guī)律的？學生獨立觀察、發(fā)現(xiàn)然后交流。（2）老師要求其他學生點評。（3）預設：生1：彩旗排列有規(guī)律。生2：彩帶排列有規(guī)律。生3:燈籠排列有規(guī)律?！?）老師分別出示彩旗、彩帶的彩圖，讓學生給彩旗和彩帶分組后再說出發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。(5)老師引導學生歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法。2.找規(guī)律。老師出示課件1（1）讓學生觀察籃球和足球擺放有什么特點?有沒有規(guī)律？（2）讓學生試著先分組，再說出規(guī)律（3）如果在后面再擺多兩個應該放什么球？老師出示課件2師：這些鬧鐘是按什么規(guī)律擺放的？生：兩黃一紅地擺。老師出示課件3師問：這些積木的擺放又有什么規(guī)律？ 生：它們是按一塊、兩塊、三塊的順序擺的。三.鞏固應用。1.讓學生獨立做教材94頁練一練第一題。（1）.老師巡視（2）.出示課件進行點評。2.讓學生先獨立完成教材94頁練一練2、3題。（1）展示學生練習（2）學生點評(3)老師對學生發(fā)言的評價。3.結合教材94頁練一練第4題，設計一道動手操作題.(1)要求學生代表到白板前按自己設計好的規(guī)律擺一擺準備好的磁力卡片。（2）學生點評。（3）老師評價。四：布置課后作業(yè)。課后完成同步練習1----4題。五:課堂總結。這節(jié)課我們學習了什么知識？即通過先給排列的圖形分組，再找出它們排列的規(guī)律的方法。提出希望：大家今后多多留心生活中的

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