高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解_第1頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解_第2頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、選擇題1.兩個大小和方向都確定的共點力,其合力的()A.大小和方向都確定B.大小確定,方向不確定C.大小不確定,方向確定D.大小方向都不確定2.一根輕質(zhì)細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重力為G的物體系在繩的中點,兩手先并攏分別握住繩的兩端,然后緩慢地左右對稱地分開,若想繩不斷,兩繩間的夾角不能超過()° °° °3.以下說法中正確的是()A.在共點力的合成中,合力不是一個實際存在的力B.在共點力的合成中,合力與分力的性質(zhì)相同C.在共點力的合成中,合力與分力具有相同的施力物體和受力物體D.在共點力的合成中,一個重力和一個彈力的合成,只能成為一個新的彈力圖14.在一個平面內(nèi)的6個共點力,相鄰力的夾角均為,大小如圖1所示,則這6個力的合力為()圖1N,與6N的力同向N,與5N的力同向N,與5N的力同向5.關(guān)于力的分解,下列說法不正確的是()A.力的分解的本質(zhì)就是用同時作用于物體的幾個力產(chǎn)生的作用效果代替一個力的作用效果B.分力的大小一定大于合力的大小圖2C.力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則圖2D.分解一個力往往根據(jù)它產(chǎn)生的作用效果來分解6.如圖2所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球被豎直的木板擋住,則球?qū)醢宓膲毫κ牵ǎ│? αC. mgsinα 7.一物體放在斜面上,當(dāng)斜面傾角緩慢增大時,物體始終相對斜面靜止,則下列說法中正確的是()A.物體對斜面的壓力逐漸減小B.物體對斜面的壓力大小不變圖3C.物體的重力沿斜面方向的分力逐漸減小圖3D.物體的重力沿斜面方向的分力大小不變8.用輕繩把一個小球懸掛在O點,用力拉小球使其懸繩偏離豎直方向30°,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),力F與豎直方向成角θ,如圖3所示,若要使拉力F取最小值,則角θ應(yīng)為()° °C. 90° °10.(雙選)下列各組共點力在一個平面內(nèi),合力可能為0的是()N、5N、6NN、6N、4NN、7N、10NN、7N、14N11.將一個大小為25N的力分解成兩個分力,其中一個分力的大小是20N,則另一個分力的最小值是______,最大值是________.如果另一個分力的方向跟合力成53°角,則它的大小可能是______.(?。?2.如圖5所示,重為50N的重物A,用兩根長均為的細(xì)繩懸在水平天花板上,懸點B、C間的距離為48cm.試求:圖5(1)畫出A圖5(2)畫出物體A所受的重力分解的示意圖;(3)兩細(xì)繩中張力的大小.13.(10分)三角支架頂端懸一重為G的物體,如圖6所示,求重物拉力對支架作用力的大小.圖圖6圖715.(12分)一段輕繩,一端固定在橋上,另一端系一重物G.用一輕桿加一滑輪支起繩某一點使繩與豎直方向成,如圖7所示.若輕桿可繞O點轉(zhuǎn)動,輕桿與豎直方向成多大角能支撐住繩和重物,此時桿的支持力是多大?圖7一、選擇題1.(雙選)下列各運動狀態(tài)中物體處于平衡狀態(tài)的是()A.靜止在粗糙面上的物體B.沿光滑斜面下滑的物體C.在平直路面勻速行駛的汽車D.初速度為零的做勻加速直線運動的物體2.一物體受到三個共點力的作用,下列能使物體處于平衡狀態(tài)的是()=7N,F(xiàn)2=8N,F(xiàn)3=9N=8N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1N=7N,F(xiàn)2=1N,F(xiàn)3=5N=10N,F(xiàn)2=8N,F(xiàn)3=1N3.一個物體受到三個力的作用,三力構(gòu)成的矢量圖如圖1所示,則能夠使物體處于平衡狀態(tài)圖1的情形是()圖14. 運動員用雙手握住豎直的滑桿勻速上攀和勻速下滑時,運動員所受到的摩擦力分別是()A.向下,向上B.向上,向下C.向上,向上D.向上,向下圖25.圖2A.直角劈對地面的壓力等于B.直角劈對地面的壓力大于C.地面對直角劈沒有摩擦力D.地面對直角劈有向左的摩擦力圖36.如圖3所示,兩塊同樣的條形磁鐵A與B質(zhì)量均為m,將它們豎直放在水平地面上,用彈簧測力計通過一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A,若彈簧測力計的讀數(shù)為mg,則B對A的彈力F1以及桌面對B的彈力F2分別為()(計算)圖37.如圖4所示,一根長為L的易斷的細(xì)繩,其兩端固定在天花板上的A、B兩點,若在細(xì)繩上的C處系一重物,已知AC>BC,則下面的說法中正確的是()A.增加物體的質(zhì)量,BC繩先斷圖4圖4C.增加物體的質(zhì)量,兩根繩同時斷D.以上說法都不正確圖58.如圖5所示,重物G用輕繩懸于O點,被輕繩OA、OB拉住,現(xiàn)保持O點及OA繩位置不變,緩緩將OB繩由水平方向向上轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動過程中OA、OB繩中的張力變化情況是()圖5繩張力一直變大,OB繩張力一直變小繩張力一直變大,OB繩張力先變小后變大繩張力一直變小,OB繩張力一直變大繩張力一直變小,OB繩張力先變小后變大9.如圖6所示,一質(zhì)量為M的楔形塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β;a、b是兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的木塊.已知所有接觸面都是光滑的.發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動,這時楔形木塊對桌面的壓力等于()圖6圖6圖7二、填空題圖710.如圖7所示,兩物體A、B質(zhì)量分別為2kg、1kg,用跨過定滑輪的輕繩相連.A靜止于水平地面上,不計摩擦,繩對A的拉力大小為_________N,地面對A作用力的大小為____________N.(g?。┤?、計算題12.(11分)如圖9所示,細(xì)繩AO和BO懸掛一重的物體,已知,,求繩AO、BO所受的拉力分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論