高中地理人教版第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化 省獲獎

高中地理人教版必修2第1章第2節(jié)人口的空間變化學案第2課時【學習目標】掌握人口遷移的含義和分類。了解影響人口遷移的基本因素。通過具體實例或數(shù)據(jù)分析人口遷移的主要原因。了解不同社會歷史發(fā)展階段人口遷移的特征和原因?！局仉y點】理解影響人口遷移的基本因素。能利用人口資料或圖表，分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因?！局R梳理】1、自然因素（1）地區(qū)之間自然環(huán)境的和自然環(huán)境的，對人口遷移有重要影響。（2）主要因素：氣候、、水、資源和自然災害等。2、經(jīng)濟因素：、交通、通訊等。3、社會因素：、文化等重要因素（如：政策、、戰(zhàn)爭和宗教。）【思考探究】3、讀教材P8內容和P9圖1949年以來我國國內人口遷移的主要流向，分析中國各個時期人口遷移的特點、方向和原因，尤其是新中國成立到1986年與20世紀80年代中期以來相比，我國人口遷移的主要流向有什么變化？原因特點流向新中國成立以來新中國成立到20世紀80年代中期20世紀80年代中期以來4、讀教材P10案例2“美國的人口遷移”內容，歸納美國人口遷移的流向與特征時間原因流向第一次19世紀中期南北戰(zhàn)爭西移第二次19世紀和20世紀之交第三次第四次【嘗試訓練】下圖為人口遷移示意。據(jù)此回答7-9題人口遷出甲地人口遷入乙地人口遷出甲地人口遷入乙地7、若此圖表示“二戰(zhàn)”后世界人口遷移的主要方向，則該圖可能表示A．從北美遷往拉美B．從亞洲遷往拉美C．從非洲遷往西亞D．從歐洲遷往非洲8、若該圖表示近年我國民工流動的主要方向，則該圖表示的可能是A．從湖南流往廣東B．從河北流往河南C．從新疆流往內地D．從湖北流往重慶9、下列因素中，有利于人口從甲地遷至乙地的是A．乙地較高的工資待遇B．嚴格的戶籍管理制度C．家庭成員甲乙兩地分居D．甲地優(yōu)美的環(huán)境10、有關我國民工流動特點的描述，正確的是①從山區(qū)流向平原②從欠發(fā)達地區(qū)流向發(fā)達地區(qū)③從農村流入城鎮(zhèn)④從干旱地區(qū)流向濕潤地區(qū)⑤農業(yè)發(fā)達地區(qū)流向工商業(yè)發(fā)達地區(qū)A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤11、讀下圖，回答問題。①③AA1 A2C1 C ②⑤④BB1 B2（1）若圖中的A、B、C分別表示不同的國家，那么表示國際人口遷移的是(填寫圖中的序號)，表示國內人口遷移的是（填寫圖中序號），這遷移是以人口遷移為標準劃分的。（2）影響人口遷移的主要因素是的變化、的變化、的變化。（3）20世紀80年代中期以來，我國人口遷移和流動的主要方向：一是，二是。（4）若A、B代表城市，C代表農村，那么圖中表示由農村到城市人口遷移的是（填寫圖中序號）?！緲嫿ňW(wǎng)絡】參考答案【知識梳理】1、（1）差異變化（2）土壤礦產(chǎn)2.、經(jīng)濟發(fā)展3、政治社會變革探究點一：3、原因特點流向新中國成立以來新中國成立到20世紀80年代中期計劃經(jīng)濟體制和嚴格的戶籍管理制度有計劃、有組織地進行東部沿海地區(qū)遷往內地和邊疆20世紀80年代中期以來國家改革開放政策人口流量增大，出現(xiàn)民工潮從農村遷往城市從內地遷往沿海4、時間原因流向第一次19世紀中期南北戰(zhàn)爭西移第二次19世紀和20世紀之交工業(yè)化和城市化的發(fā)展由鄉(xiāng)村流入城市第三次20世紀20年代到60年代農業(yè)危機、自然災害南部人口遷往北部和西部第四次20世紀60年代末到70年代初新資源、新興工業(yè)“陽光地帶