福建省龍巖市上杭中學學年上學期第一次月考七年級

第9頁龍巖市上杭中學2023—2023學年上學期第一次月考七年級語文試卷總分：150分完卷時間：120分鐘注意：請把所有的答案書寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！在本試卷上答題無效！一、積累與運用〔20分〕龍巖市1.補寫出以下句子中的空缺局部?！?2分〕〔1〕“__________________〞，剛起頭兒，有的是工夫，__________?！仓熳郧?春?〕〔2〕____________________，影入平羌江水流?！?峨眉山月歌?〕〔3〕正是江南好風景，____________________?！?江南逢李龜年?〕〔4〕東臨碣石，以觀滄海。____________，_____________?！膊懿?觀滄海?〕〔5〕____________________，____________________，古道西風瘦馬。〔?天凈沙·秋思?〕〔6〕?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?中表現(xiàn)對朋友思念之情的詩句是：____________，_______________?！?〕?次北固山下?中表現(xiàn)時序交替，又蘊含自然理趣的詩句是：______________，_______________。2.以下有關文學常識表述有誤的一項為哪一項〔〕?！?分〕A、朱自清的?春?是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B、老舍原名舒慶春，中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，人民藝術家，代表作有?駱駝祥子?、?四世同堂?，話劇?茶館?等。C、劉湛秋的?雨的四季?描繪了四季中的雨，借雨展示出了四季美麗圖景，且充滿情趣，富有韻律美。D、?世說新語?是一部志人小說集，是南宋臨川王劉義慶組織人編寫的，作品主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。3.閱讀下面文字，按要求作答。〔6分〕初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，在這里，我們跟隨劉湛秋走進雨的世界，那粗暴的夏雨，靜mì的秋雨，令人感受到生命的活潑；我們跟隨朱自清尋覓春天的蹤跡，那wǎn轉(zhuǎn)的鳥聲，醞釀在空氣中的花香，使人感受了大自然的神奇；我們還跟隨老舍來到濟南的冬天，那秀氣的小山，碧綠的泉水，讓人流連忘返……走進這個世界，能陶冶我們的情操，使我們的生活更富詩情畫意?！?〕寫出加點字正確的拼音。粗暴〔〕醞釀〔〕〔2〕根據(jù)拼音寫出正確的漢字。靜mì〔〕wǎn()轉(zhuǎn)〔3〕畫線句子有語病，把修改好的句子寫在下面橫線上?！?分〕二、閱讀〔70分〕〔一〕閱讀下面的詩歌，完成4-5題?！?分〕天凈沙秋思〔馬致遠〕枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。4.下面對本詩理解、分析不正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A.“枯藤老樹昏鴉〞,渲染了一種蕭條暗淡的氣氛。B.第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語〞，作品因此更加動人。D.“夕陽西下〞一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。5.這首曲寓情于景，表達了詩人怎樣的思想感情？〔2分〕〔二〕閱讀下面文言文，完成6-9題?！?5分〕[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。〞元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮。〞友人慚，下車引之，元方入門不顧。[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。〞起曰：“待公而食。〞故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信假設此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！[注釋]①[吳起]戰(zhàn)國時著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。6.解釋以下句中加點的字詞?！?分〕〔1〕陳太丘與友期行〔________〕〔2〕相委而去〔________〕〔3〕故人至暮不來〔________〕〔4〕故人來，方與之食〔________〕7.根據(jù)語句意思，以下句子朗讀停頓正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A.陳太丘/與友期/行B.對/子罵父C.君與家君/期/日中D.故人至/暮不來8.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕過中不至，太丘舍去，去后乃至?！?〕昔吳起出，遇故人而止之食。9.讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對“守信〞有了進一步的認識。請結(jié)合文段內(nèi)容談談你對“守信〞的看法?！?分〕〔三〕閱讀下面的文字，完成10-13題?！?6分〕⑴盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。⑵一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。⑶小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。⑷桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑸“吹面不寒楊柳風〞，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨……，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。10.〔3〕-〔5〕選段描繪了三幅有春天特征的景物圖，請仿照例如，將下面的小標題補充完整?！?分〕草報春——花〔〕春——風〔〕春11.評析以下句子中加點詞語的表達效果?！?分〕〔1〕小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?〕花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。12.第⑷自然段畫線句運用多種修辭手法來寫景，增強了表達效果，請作簡要分析?！?分〕13.作者在寫春花時，通過人的哪幾種感覺來寫的?寫出春花的什么特點？〔4分〕〔四〕閱讀下面文字，完成14-17題?！?0分〕我們是一家人①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進〞的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，容許讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸單獨吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。④這樣自由自在地過了半個來月，我突然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。⑤天氣突然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。〞⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!⑩人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大前方，永遠的愛和永遠的歸宿。14.“我〞從“盼望獨立〞到與家人重聚后感受到溫暖，期間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括?！?分〕〔1〕進中學后“我〞盼望獨立。〔2〕〔3〕〔4〕與家人重聚后感受到溫暖。15.閱讀下面的句子，按要求答復以下問題。〔6分〕〔1〕我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包?！矎娜宋锩鑼懡嵌取场?〕“母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包。〞句中加點的“悄悄〞有什么作用？請簡要說明。16.你認為文中母親是個怎樣的人？選一個方面，結(jié)合文章具體分析。〔6分〕17.生動的細節(jié)描寫是文章的亮點，請從“分伙〞過程中找出一處家人一直在關注著“我〞的細節(jié)，并分析其作用。〔4分〕〔五〕閱讀下面文字，完成14-17題?！?0分〕童年都去哪兒了【案例回放】①某電視臺一檔少兒才藝節(jié)目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝〞學扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園里有沒有交上男朋友??？〞……②在一那么兒童食品電視廣告中，一個小男孩學著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步，一邊用極其成人化的口吻說：“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝！〞③某市新華書店，一本名為?令人戰(zhàn)栗的格林童話?的書堂而皇之地擺在兒童讀物柜臺，其中充滿著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容。【調(diào)查統(tǒng)計】兒童對電視廣告的反響調(diào)查求購行為無明顯反響模仿廣告詞不相信其他19.6%27.5%49.4%11.4%8%【網(wǎng)友聲音】@小黃蜂：在這個泛娛樂時代，兒童難以擺脫“被看〞的命運，成為群眾逗樂的工具。群眾有一種畸形的癖好，他們愿意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。@胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴重的危害是使孩子由于語言的影響進一步開展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人〞。@沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上〞，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒童的天性被摧折了，開展的根底斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎?！拘@童謠】①作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我還是我……②找點空閑，找點時間，找個朋友，到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。帶上球鞋，戴上護腕，套上隊服，到球場玩玩……【專家看法】陳沉〔中國海洋大學文學與新聞傳播學院〕：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，而應該確保正確的參與形式和評價標準，越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容，越是能得到肯定和追捧這一標準應該被終止。陳智雄〔心理咨詢師〕：兒童成人化傾向同時受到家庭、學校以及社會的影響。人的健康心理成長是遵循一定的開展規(guī)律的，如果直接跳開某個成長階段的活動和經(jīng)歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。姚倩〔廣西大學新聞傳播學院〕：網(wǎng)絡中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容，使兒童僅僅坐在電腦前便翻開了進入成人世界的大門，在情感經(jīng)歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時間。張雪梅〔未成年人保護專業(yè)委員會秘書長〕：在成人化的網(wǎng)絡游戲這個虛擬的世界里，孩子們互相打殺，可能會把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實施一些報復行為或者說傷害行為，最終導致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。尼爾·波茲曼〔?娛樂至死?的作者〕：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝〞。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人〞，實在令人痛心和為難。18.以下關于童年過早“消逝〞原因的概述，與以上材料不相符的兩項是〔〕〔3分〕A.群眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。B.電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。C.兒童閱讀成人化源于對成人世界的好奇，是社會開展的必然結(jié)果。D.網(wǎng)絡世界里成人化的內(nèi)容，使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。E.學校的過度教育與超前教育能顯著提高學生的成績。19.仔細閱讀以上材料，請你簡要寫出兒童過早“成人化〞的危害有哪些？〔3分〕20.防止孩子過早“成人化〞，“傳媒〞應該負起相應的責任。請你結(jié)合以上材料，在“出版社〞、“電視臺〞、“互聯(lián)網(wǎng)〞三個“傳媒〞中，選擇兩個，向它們各提一條有針對性的合理建議。〔4分〕〔六〕名著閱讀〔4分〕2分〕22.?朝花夕拾?中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間挖苦陽世，對“正人君子們〞進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的是哪篇文章？〔

〕

2分〕A?瑣記?B?無常?C?二十四孝圖?D?狗貓鼠?三、寫作〔60分〕23.閱讀下面文字，按要求作文。我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見：幸福、堅強、快樂、自信、勇敢、愛心，澄澈的藍天、溫暖的眼神……只要用心去感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！請以“原來，我也有〞為題目，寫一篇作文。要求：〔1〕半命題作文，請把文題補充完整后再寫一篇記敘文；〔2〕不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！?〕至少600字。上杭中學2023—2023學年上期七年級語文第一次月考質(zhì)量檢測卷參考答案一、積累與運用〔20分〕1.補寫出以下句子中的空缺局部。〔12分〕〔1〕一年之計在于春有的是希望〔2〕峨眉山月半輪秋〔3〕落花時節(jié)又逢君〔4〕水何澹澹山島竦峙〔5〕枯藤老樹昏鴉小橋流水人家(6)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(7)海日生殘夜江春入舊年2.〔D〕3.〔1〕〔guǎng〕〔niàng〕〔2〕〔謐〕〔婉〕〔3〕這個世界，能陶冶我們的情操，使我們的生活更富詩情畫意。4.〔C〕5.表達天涯游子孤寂愁苦和思念家鄉(xiāng)的情感。6.〔1〕約定〔2〕丟下，舍棄〔3〕到〔4〕代詞，代故人7.C8.〔1〕正午已過〔朋友〕還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來?！?〕有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。9.例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服。不守信之人，那么連七歲小兒都瞧不起他。10.花爭春風唱〔頌〕春11.〔1〕“偷偷地〞一詞寫出了不經(jīng)意間春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺?！?〕一個“鬧〞字不僅有聲響，還隱含了一片喧鬧沸騰的的景象，從側(cè)面表現(xiàn)花的繁茂、鮮艷和甜香。12.例如：第〔4〕段中畫線句運用擬人手法形象地寫出了桃樹、杏樹、梨