《物流成本管理,第4版》,教案教學(xué)大綱

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《物流成本管理,第4版》,教案教學(xué)大綱下面是我為大家整理的《物流本金管理,第4版》,教案教學(xué)大綱,供大家參考。

《物流本金管理》教案整體設(shè)計一、課程的教學(xué)目標(biāo)與需要達成的根本要求本課程重點講授物流本金管理的根本概念、理論、方法與模型。

教學(xué)目標(biāo)為：教會學(xué)生以物流本金為手段舉行物流管理與決策，培養(yǎng)他們以物流本金為依據(jù)分析和解決實際物流管理問題的才能。概括而言，就是通過教學(xué)與實踐，使學(xué)生在思想上，能熟悉到物流本金在物流管理中的重要性，以及物流本金管理在當(dāng)今社會經(jīng)濟生活中具有的重要意義與作用；在學(xué)識上，能夠掌管物流本金的核算、分析、操縱以及決策的一般原理與方法，了解物流本金的構(gòu)成、分類以及特性等；在才能上，初步具備以物流本金為依據(jù)分析和解決實際物流管理問題的才能，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程以及畢業(yè)后從事實際物流工作奠定根基。

學(xué)生在學(xué)完本課程后，應(yīng)達成以下根本要求：

1.掌管物流本金的概念、構(gòu)成、分類、特點與影響因素，能明顯地界定物流本金涵蓋的范圍；

2.掌管企業(yè)制定物流服務(wù)水平的理論與方法，能實施物流服務(wù)水平內(nèi)外部衡量，并能針對概括處境為企業(yè)制定物流服務(wù)水平戰(zhàn)略；

3.掌管企業(yè)物流本金計算、分析、預(yù)料、決策與操縱的根本理論與方法，能自行舉行物流本金管理的各個步驟的工作；

4.掌管運輸本金、倉儲本金、庫存持有本金、包裝本金等各類物流本金的操縱手段與方法，能在實際工作中對各類物流本金實施有效操縱。

5.了解物流本金管理理論與實踐的進展趨勢。

二、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案1、緒論本章的學(xué)識點主要有：物流本金管理的定義、物流本金管理的產(chǎn)生與進展、物流本金管理的意義與作用、物流本金管理的研究對象、研究內(nèi)容與研究方法、相關(guān)的物流理論?？倢W(xué)時2個學(xué)時，其中：理論授課時間2個學(xué)時。

物流本金管理的定義、物流本金管理的意義與作用，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)概念、理論等。

物流本金管理的產(chǎn)生與進展、相關(guān)的物流理論，要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式簡要講授這些學(xué)識點的內(nèi)容。

物流本金管理的研究對象、研究內(nèi)容與研究方法要求學(xué)生了解。教學(xué)采用學(xué)生自學(xué)的方式，自學(xué)不占上課學(xué)時，且學(xué)生舉行自學(xué)前，教師下發(fā)自學(xué)提綱，并舉行必要的檢查。

課后選擇若干斟酌題作為作業(yè)；同時要求學(xué)生針對相關(guān)物流理論進步查閱資料，并舉行文獻綜述。

2、物流本金管理的概述本章的學(xué)識點主要有：物流本金的定義、構(gòu)成與分類、物流本金的特點與影響因素、物流本金管理的目的及方法?？倢W(xué)時4個學(xué)時，其中：理論授課時間2個學(xué)時，案例議論2個學(xué)時。

物流本金的定義、構(gòu)成與分類；物流本金的特點與影響因素，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)理論、概念等。

物流本金管理的目的及方法，要求學(xué)生了解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式簡要講授這一學(xué)識點的內(nèi)容。

理論教學(xué)終止后，要舉行物流本金管理案例議論。針對實際案例引導(dǎo)學(xué)生舉行議論，扶助學(xué)生深入理解第一章、其次章中所學(xué)的相關(guān)學(xué)識，通過案例來強化學(xué)生對于物流本金管理相關(guān)理念的認(rèn)知。對教師的要求：選擇適合的案例資料，舉行案例議論之前，事先對案例議論的概括過程舉行充分的設(shè)計，考慮可能發(fā)生的各種處境；案例議論中，把握議論的進度及方向，舉行必要的提示，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)學(xué)識，分析、解決實際問題；案例議論后，實時舉行總結(jié)。對學(xué)生的要求：分組舉行議論，每個小組提前在課外舉行相關(guān)工作，制作案例報告和PPT；派代表在課堂上舉行發(fā)言，小組其他成員可以舉行補充，發(fā)言時間在1015分鐘之內(nèi)；每個小組發(fā)言后，其它組的同學(xué)可以提問，發(fā)言小組舉行回復(fù)，問答時間操縱在5分鐘之內(nèi)；每個小組在課后要將本組的案例分析報告交給授課教師。

課后選擇若干斟酌題作為作業(yè)。

33、客戶服務(wù)本金本章的學(xué)識點主要有：客戶服務(wù)本金概述、客戶服務(wù)、物流服務(wù)水平的衡量、物流服務(wù)水平的制定。總學(xué)時8個學(xué)時，其中：理論授課時間4個學(xué)時，動手實踐4個學(xué)時。

客戶服務(wù)本金概述，要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)概念、理論等內(nèi)容的理解。

客戶服務(wù)，要求學(xué)生能夠了解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式簡要講授這一學(xué)識點的內(nèi)容。

物流服務(wù)水平的衡量、物流服務(wù)水平的制定，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)方法。

理論教學(xué)終止后，要舉行"物流服務(wù)水平外部衡量與制定'動手實踐，通過為標(biāo)的公司制定物流服務(wù)水平，扶助學(xué)生理解物流服務(wù)水平制定的原理與方法，掌管制定物流服務(wù)水平的各項技術(shù)，培養(yǎng)他們在實踐中開展物流服務(wù)水平制定工作的才能。對教師的要求：在動手實踐開頭之前，細(xì)致向?qū)W生講解概括要求，并要求學(xué)生給出概括的操作方案，教師審核后，再由學(xué)生舉行實施；實施過程中，教師應(yīng)持續(xù)跟進，解答相關(guān)問題；實踐終止后，對學(xué)生提交的實踐報告與結(jié)論舉行分析與點評。對學(xué)生的要求：在動手實踐開頭前，分小組按照教師要求做好各項打定工作；每個小組按照操作方案舉行實施；在課堂上，對數(shù)據(jù)舉行分析，并分小組舉行方案議論；每個小組在課后要撰寫本組的實踐報告，并交給授課教師。

課后選擇若干斟酌題、習(xí)題作為作業(yè)。

44、物流本金的計算本章的學(xué)識點主要有：物流本金計算的特點和原那么、物流本金計算程序、本金核算制度與會計科目、物流本金計算方法?？倢W(xué)時4個學(xué)時，其中：理論授課時間4個學(xué)時。

物流本金計算的特點和原那么要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)理論等內(nèi)容的理解。

物流本金計算程序、物流本金計算方法，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致,并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)方法。

本金核算制度與會計科目，要求學(xué)生能夠了解。教學(xué)采用學(xué)生自學(xué)的方式，自學(xué)不占上課學(xué)時，且學(xué)生舉行自學(xué)前，教師下發(fā)自學(xué)提綱，并舉行必要的檢查。

課后選擇若干斟酌題、習(xí)題作為作業(yè)。

55、運輸本金本章的學(xué)識點主要有：運輸與物流；運輸本金的定義、構(gòu)成、特點與影響因素；降低運輸本金的方法與措施；運輸定價?？倢W(xué)時6個學(xué)時，其中：理論授課時間4個學(xué)時，案例議論2個學(xué)時。

運輸與物流要求學(xué)生了解。教學(xué)采用學(xué)生自學(xué)的方式，自學(xué)不占上課學(xué)時，且學(xué)生舉行自學(xué)前，教師下發(fā)自學(xué)提綱，并舉行必要的檢查。

運輸本金的定義、構(gòu)成、特點與影響因素、降低運輸本金的方法與手段，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)的概念、理論與方法。

運輸定價要求學(xué)生理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)理論等的理解。

理論教學(xué)終止后，要舉行運輸本金案例"塔式特戈號運輸船'的議論。針對該案例引導(dǎo)學(xué)生舉行議論，扶助學(xué)生深入理解第五章中所學(xué)的相關(guān)學(xué)識。對教師的要求：舉行案例議論之前，事先對案例議論的概括過程舉行充分的設(shè)計，考慮可能發(fā)生的各種處境；案例議論中，把握議論的進度及方向，舉行必要的提示，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)學(xué)識，分析、解決實際問題；案例議論后，實時舉行總結(jié)。對學(xué)生的要求：分組舉行議論，每個小組提前在課外舉行相關(guān)工作，制作案例報告和PPT；派代表在課堂上舉行發(fā)言，小組其他成員可以舉行補充，發(fā)言時間在1015分鐘之內(nèi)；每個小組發(fā)言后，其它組的同學(xué)可以提問，發(fā)言小組舉行回復(fù)，問答時間操縱在5分鐘之內(nèi)；每個小組在課后要將本組的案例分析報告交給授課教師。

課后選擇若干斟酌題作為作業(yè)。

66、、倉儲本金本章的學(xué)識點主要有：倉儲活動概述、倉儲本金的構(gòu)成與計算、降低倉儲本金的方法與手段?？倢W(xué)時6個學(xué)時，其中：理論授課時間6個學(xué)時。

倉儲活動概述要求學(xué)生能夠了解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式簡要講授這一學(xué)識點的內(nèi)容。

倉儲本金的構(gòu)成與計算、降低倉儲本金的方法與手段，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)的理論與方法。

課后選擇若干斟酌題、習(xí)題作為作業(yè)。

77、、庫存持有本金與其他本金本章的學(xué)識點主要有：庫存持有本金的構(gòu)成與計算、降低庫存持有本金的方法與手段、其他物流本金?？倢W(xué)時6個學(xué)時，其中：理論授課時間6個學(xué)時。

庫存持有本金的構(gòu)成與計算、降低庫存持有本金的方法與手段、包裝本金，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)的概念、理論與方法。

批量本金、訂單處理/信息系統(tǒng)本金，要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)理論等的理解。

課后選擇若干斟酌題、習(xí)題作為作業(yè)。

88、物流本金的分析、預(yù)料與決策本章的學(xué)識點主要有：物流本金的分析、物流本金預(yù)料、物流本金決策?？倢W(xué)時4個學(xué)時，其中：理論授課時間4個學(xué)時。

因素分析法、通過差量分析舉行物流本金決策、利用量本利分析舉行物流本金決策，要求學(xué)生能夠掌管。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，扶助學(xué)生充分理解和掌管相關(guān)的概念、理論與方法。

用于物流本金分析的指標(biāo)、物流本金預(yù)料的步驟與方法、各類物流本金之間的悖反關(guān)系，要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)概念、理論等的理解。

其他學(xué)識點要求學(xué)生能夠了解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式簡要地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容。

課后選擇若干斟酌題、習(xí)題作為作業(yè)。

99、物流本金操縱本章的學(xué)識點主要有：物流本金操縱概述、標(biāo)準(zhǔn)本金法、目標(biāo)本金法?？倢W(xué)時4個學(xué)時，其中：理論授課時間4個學(xué)時。

物流本金操縱的程序、內(nèi)容，要求學(xué)生能夠理解。教學(xué)采用理論教學(xué)的方式，教師在課堂上以多媒體課件形式細(xì)致，并條理明顯地講授這些學(xué)識點的內(nèi)容，同時留神理論聯(lián)系實際，結(jié)合一些實例舉行講解，啟迪學(xué)生的思維，加深學(xué)生對有關(guān)理論等的理解。

標(biāo)準(zhǔn)本金的設(shè)定、目標(biāo)本金確實定和分解，要求學(xué)生能