一年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)一年級(jí)其次學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

1、董庭豪：

從你彬彬有禮的話(huà)語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的態(tài)度上,我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師夢(mèng)想今后你能更精心的做好班級(jí)管理工作，在同學(xué)們面前呈現(xiàn)自己各方面的才能,多看課外書(shū)，讓大家看到一個(gè)全面進(jìn)展的你!2、鄭鈺棟：

你是一個(gè)分外博學(xué)的孩子，由于你更加愛(ài)看課外書(shū)，老師真為你感到高傲。平日，你能專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，只是你的字跡過(guò)于潦草，課堂上的自律才能有待加強(qiáng)。老師夢(mèng)想你今后能處理好和同學(xué)的關(guān)系，扶助那些有需要的同學(xué)，讓自己成為班上最受接待的小摯友。

3、張超輝：

其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你專(zhuān)心學(xué)習(xí)時(shí)，你的勞績(jī)將會(huì)名列前茅，假設(shè)你放松的話(huà)，勞績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很合意，老師夢(mèng)想你能專(zhuān)心練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)得一手好字，潛心聽(tīng)講，力求上進(jìn)，成為我們班上卓越的好學(xué)生。

4、張英杰：

隨意的學(xué)習(xí)態(tài)度為你帶來(lái)了隨意的學(xué)習(xí)勞績(jī)。老師不明白為什么你上課的時(shí)候能有那么多的話(huà)和同學(xué)來(lái)說(shuō)，也不明白你都會(huì)的學(xué)識(shí)到考試的時(shí)候你就亂做一通?學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假。夢(mèng)想你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

5、王彬：

你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩，平日敬愛(ài)老師，喜歡勞動(dòng)。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，輕易得志、高傲。平日作業(yè)根本能按時(shí)完成，但存在馬虎、莽撞的缺點(diǎn)。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)勞績(jī)進(jìn)步很大，夢(mèng)想你今后能更正確的熟悉自己，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

6、黃橫：

孩子，你有一顆天使般良善的心，還記得嗎？當(dāng)我們議論關(guān)于壞人的話(huà)題時(shí)，你總說(shuō)世界上根本沒(méi)有壞人。你聰明、活潑，奇怪心強(qiáng)，在你的腦海中總有問(wèn)不完的為什么。但你察覺(jué)了嗎，上課時(shí)你也會(huì)被這些稀奇怪僻的問(wèn)題而困擾，你的作業(yè)速度總是那么慢，這可是會(huì)裁減你課間玩耍時(shí)間的哦，確定要把速度提高！老師相信，只要你想做，什么事都難不倒你！

7、張彬冰：

最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課咬鉛筆、橡皮的樣子，不但會(huì)聽(tīng)講，而且會(huì)斟酌了。有時(shí)還能舉手發(fā)言，老師多熱愛(ài)現(xiàn)在的你呀！老師夢(mèng)想你能持續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天回家后也能專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，成為一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。

8、孫宗琪：

在老師的心目中，你是一個(gè)分外聰明的孩子，每堂課都能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)對(duì)比專(zhuān)心，平日作業(yè)正確率高。不過(guò)，期末階段，你對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)、考試表現(xiàn)不細(xì)心，書(shū)寫(xiě)更加不夠?qū)Ｐ?，要好好練練?shū)法嘍！夢(mèng)想你在假期里多看課外書(shū)，努力改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

9、孫張?chǎng)危?/p>

你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很熱愛(ài)你。不過(guò)，現(xiàn)在的你比以前更淘氣了，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，用力玩的同學(xué)里是少不了你了，你說(shuō)是嗎？老師不夢(mèng)想你這樣做，只夢(mèng)想你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加熱愛(ài)你，趁著假期多看課外書(shū)，讓自己變得更優(yōu)秀吧!10、孫慧剛：

在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你敬愛(ài)師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)切集體，情愿為大家

服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)專(zhuān)心。夢(mèng)想你以后能多看課外書(shū)，上課能積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)遇，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)才能，為寫(xiě)好作文打下根基。

11、蔣堯：

你是個(gè)外觀嫻靜、內(nèi)心活潑的男孩。平日能敬愛(ài)師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言。讀書(shū)讀書(shū)，是要讀出來(lái)的，夢(mèng)想你能積極舉手發(fā)言，不懂多問(wèn)，做一個(gè)對(duì)自己彌漫信仰的好孩子。

12、鄭丹陽(yáng)：

熱愛(ài)你活潑的樣子，熱愛(ài)你璀璨的笑容，熱愛(ài)你大膽的工作作風(fēng)期末復(fù)習(xí)階段的你，目標(biāo)明確，彌漫干勁，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出！新的學(xué)期里，老師夢(mèng)想活潑心愛(ài)的你自始至終都能?chē)?yán)格地要求自己，能寫(xiě)出一手清秀、端正的字，成為一名以身作那么的班干部！

13、張曉青：

老師很賞識(shí)你的優(yōu)異勞績(jī)，更賞識(shí)你那頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。好多問(wèn)題你都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。你現(xiàn)在最大的問(wèn)題，老師夢(mèng)想你作業(yè)的速度要提高，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量更高一些，多看些課外書(shū)充實(shí)自己吧！我們期望著你更優(yōu)秀的表現(xiàn)，加油哦！

14、俞李颯：

你是個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的小姑娘，課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，課余能自覺(jué)完成各項(xiàng)作業(yè)，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，你總能牢牢地記在心中。但美中缺乏的是，你作業(yè)本上的字有些偏大，不夠端正。作業(yè)時(shí)還有些莽撞，在假期中，夢(mèng)想你能多練字，把字寫(xiě)得像你的人一樣漂美麗亮的，好嗎？15、鄭夢(mèng)璐：

你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能潛心聽(tīng)講，積極斟酌，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越美麗，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量裁減不理應(yīng)的失誤。你連忙就是二年級(jí)的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！夢(mèng)想你以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人合意的勞績(jī)。

16、俞蔣楹：

你是一個(gè)聰明、聰慧的女孩。上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，作業(yè)中字跡領(lǐng)會(huì)；課余，你能積極加入各項(xiàng)活動(dòng)，更加是在"六一'文藝匯演中，你練習(xí)得更加專(zhuān)心。假設(shè)你能在課堂上積極的參與到同學(xué)們的議論中來(lái)，相信你會(huì)有更大的收獲，加油吧！

17、孫文巧：

你是老師熱愛(ài)的學(xué)生，源于你臉上那璀璨的微笑，源于你身上透出的靈氣。為什么無(wú)意會(huì)被老師批評(píng)呢？假設(shè)你能改掉經(jīng)常和身邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作這些壞毛病，并且留心對(duì)待每一次作業(yè)和考試，你確定會(huì)更加惹人愛(ài)好的！

18、鄭鴻榆：

當(dāng)我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就認(rèn)定你是一個(gè)分外心愛(ài)的女孩，你平日查看事物很留心，上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，字寫(xiě)得分外美麗。這學(xué)期的學(xué)習(xí)勞績(jī)進(jìn)步分外大。老師夢(mèng)想你今后持續(xù)加油，遇見(jiàn)問(wèn)題多動(dòng)腦筋斟酌，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

19、李孝育：

你是天性格開(kāi)朗的女孩。平日上課根本能潛心聽(tīng)講，作業(yè)能完成但速度較慢，經(jīng)常需要老師指點(diǎn)才能交起來(lái)。老師布置下來(lái)的任務(wù)，你總是沒(méi)放心上，這樣可不好哦。夢(mèng)想你今后能加快作業(yè)速度，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的好學(xué)生。

20、蔣永悅：

文嫻靜靜，是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格。你不多言，但你有分辯是非的才能；你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)切關(guān)懷別人。孩子，你知道嗎？假設(shè)你每一次都能專(zhuān)心踏實(shí)的完成老師布置的任務(wù)，相信你在我們班級(jí)里將會(huì)成為佼佼者，期望你的進(jìn)步哦！

21、孫豐毅：

你是個(gè)純真心愛(ài)、嫻靜的小男孩。見(jiàn)到老師總是熱心地打招呼。課上能積極舉手回復(fù)問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)比以前明凈了，勞績(jī)也比以前進(jìn)步了好多，你真棒！可是，在課堂上你熱愛(ài)做小動(dòng)作隨意講話(huà)，不能潛心聽(tīng)講，這樣可不好哦。老師夢(mèng)想你做每件事都能夠潛心致志，完成一件事后再去做另一件事，你能做到嗎？22、汪明月：

你有些淘氣，有些好動(dòng)。但老師一向認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子，可塑性很強(qiáng)，一向像關(guān)注自己孩子一樣關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。只要你容許努力，就能取得明顯進(jìn)步?？上У氖悄愕臒嵝牟荒途?，學(xué)習(xí)勞績(jī)不見(jiàn)上進(jìn)。老師夢(mèng)想你嚴(yán)格要求自己，把上進(jìn)的激情融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，按時(shí)完成每一次的讀寫(xiě)背誦作業(yè)。期望著你的進(jìn)步。

23、董俊濠：

在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上，老師同學(xué)都能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)對(duì)比專(zhuān)心，平日作業(yè)正確率高。你最大的缺點(diǎn)是什么你知道嗎？字寫(xiě)得太潦草，人家都說(shuō)字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫(huà)的寫(xiě)，專(zhuān)心時(shí)，你的字也挺明凈的！多看課外書(shū)，嚴(yán)格要求自己，你將會(huì)更優(yōu)秀，努力吧！

24、張偉杰：

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明心愛(ài)的男孩，老師、同學(xué)都熱愛(ài)你。上課的時(shí)候，你總能積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)，你會(huì)抿起嘴角偷偷地笑。但是"莽撞'卻一向跟隨著你，假設(shè)你能甩掉它，你將會(huì)成為我們班最卓越的小摯友。

25、丁寧：

你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你敬愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能潛心聽(tīng)講，積極斟酌，按時(shí)完成作業(yè)。你寫(xiě)的字也越來(lái)越美麗！只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量裁減不理應(yīng)的失誤。夢(mèng)想你以后能多看課外書(shū)，爭(zhēng)取得到令人高傲的勞績(jī)。

26、陳毅姍：

你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，同學(xué)們都特別賞識(shí)你?？墒?，在本學(xué)期的課堂中，你沉靜不語(yǔ)，這種"沉靜'，使你失去了大量表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)遇。在課堂上，你不能再"沉靜'下去了，老師夢(mèng)想你能多看課外書(shū)，努力學(xué)習(xí)，使自己成為思維靈巧、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

27、房琦：

你遇事回響快，說(shuō)話(huà)才能強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和氣，為人大方，同學(xué)們熱愛(ài)和你做摯友，老師也以你為高傲?？墒悄闵险n留神力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，不想超越其他同學(xué)。今后老師夢(mèng)想你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

28、馬佳輝：

你平日和氣待人，敬愛(ài)老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)扶助。不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師夢(mèng)想你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就會(huì)逐漸消散。夢(mèng)想你今后能專(zhuān)心讀書(shū)，專(zhuān)心寫(xiě)字，老師相信你確定能成為我們班的好學(xué)生。

29、瀘州：

全班三十二位小摯友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角靜靜綻放的含羞草，不惹人留神，也不刻意追求，這是多么名貴的美??！夢(mèng)想有一天，你也能大膽地舉手流利地回復(fù)老師的提問(wèn)；更期望有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里抬頭怒放。

30、方園圓：

你是個(gè)聰明的孩子，能卓越地回復(fù)出別人不能回復(fù)的問(wèn)題，可是，不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)"壞摯友'，它往往使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個(gè)"壞摯友'是誰(shuí)嗎？它就是"莽撞'，不過(guò)老師知道你很快就會(huì)與它絕交的，交上"專(zhuān)心細(xì)心'這個(gè)摯友，你說(shuō)是嗎？

31、羅石豪：

你真是讓老師既歡喜又憂(yōu)心?。W(xué)習(xí)上的難題，老師一給你輔導(dǎo)，你就能實(shí)時(shí)改正。但老師察覺(jué)你不夠自覺(jué)，作業(yè)有時(shí)字跡潦草