五年級下冊語文第12課半截蠟燭講課教案

第十二課半截(bànjié)蠟燭R五年級下冊

吳迦南第一頁，共20頁。1.通讀課文，了解劇本的形式和特點，和一般記敘文比較寫法上的不同。2.能有感情地朗讀課文，并能分角色演一演。3.默讀課文，明白課文講了一個怎樣的故事(gùshì)，能通過人物的語言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。學習目標第二頁，共20頁。文學常識第三頁，共20頁。截諾熄廚截止(jiézhǐ)諾言(nuòyán)熄滅(xīmiè)廚師jiénuòxīchú字詞積累第四頁，共20頁。芯嘛梯燈芯(dēnɡxīn)梯田(tītián)xīnmɑtī干嘛(ɡànma)第五頁，共20頁。第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一位家庭婦女伯諾德夫人把絕密情報藏在半截蠟燭中。一天晚上，德國軍官闖進她家，點燃(diǎnrán)了蠟燭。諾德夫人一家在危急關頭與德軍巧妙周旋，保住了蠟燭，保住了蠟燭中的絕密情報，也保住了一家三口的生命。前情梗要第六頁，共20頁。課前導入課文為什么用“半截蠟燭(làzhú)”作題目？這“半截蠟燭(làzhú)”有什么特別的地方嗎？請同學們認真讀讀課文，想想講了一件什么事。第七頁，共20頁。課文(kèwén)朗讀，點我！自由讀課文(kèwén)，理清文章思路及情節(jié)。

整體感知第八頁，共20頁。深入理解為了情報的安全，她想了許多(xǔduō)辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。說說從這段話中你體會(tǐhuì)到了什么？第九頁，共20頁。（1）伯諾德夫人機智(jīzhì)沉著。（2）伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責。（3）伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。第十頁，共20頁。同學們，絕密情報終于沒有暴露，情報站沒有遭到破壞，他們一家也得救了。那么，是誰保住了秘密，保住了情報站，挽救了一家人？在他們一家與德軍的巧妙周旋(zhōuxuán)中，你認為誰的貢獻最大？你最欣賞誰的語言，為什么？合作探究第十一頁，共20頁。伯諾德夫人(fūrén)貢獻最大。因為當她看到德軍點燃蠟燭時，急忙取出油燈(yóudēng)，還說這燈亮些，準備把蠟燭換下來，從這里看出伯諾德夫人十分勇敢和機智……）第十二頁，共20頁。伯諾德夫人(fūrén)：動作(dòngzuò)：（急忙）取、（輕輕）吹

語言(yǔyán)：瞧，先生們，這盞燈亮些。心理：伯諾德夫人知道，萬一……結束。神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂第十三頁，共20頁。杰克也有貢獻(gòngxiàn)。因為他想出了抱柴火這個辦法，雖然沒有實現(xiàn)，但一定是他這種勇敢的做法感染、帶動了妹妹(mèimei)杰奎林，她也才會勇敢地和德軍戰(zhàn)斗。第十四頁，共20頁。“天真(tiānzhēn)冷，……我去柴房抱些柴來生火吧。”杰克很聰明，他這么(zhème)說德軍不會懷疑他。若無其事(ruòwúqíshì)地走到桌前，端起燭臺十分鎮(zhèn)定第十五頁，共20頁。杰克：動作(dòngzuò)：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等

語言(yǔyán)：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。

神情：鎮(zhèn)定(zhèndìng)、從容、不露聲色心理：他知道，厄運即將到來了。第十六頁，共20頁。杰奎琳的貢獻(gòngxiàn)最大因為是她將蠟燭拿走，保住了情報的。而且她很勇敢，很聰明。她說“天晚了，樓上黑，我可以(kěyǐ)拿一盞燈上樓睡覺嗎？”選擇了一個合適的理由，還打了個懶懶的哈欠，讓人覺得她真的很困的樣子。她嬌聲地說說明她很聰明。這樣的話可以(kěyǐ)得到德軍司令的喜愛，就不會刁難她。說明她很機智。第十七頁，共20頁。杰奎琳：語言(yǔyán)：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？

動作：把燭臺(zhútái)端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去

神情(shénqíng)：鎮(zhèn)定地第十八頁，共20頁。