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文檔簡介
Word-15-優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)
優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)1
一刺眼,一個學期結(jié)束了,這幾天回顧這學期的工作,我們在領(lǐng)導、家長的支持和關(guān)心下,有方案的活動支配中,讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習。
一、班級現(xiàn)狀分析
經(jīng)過這學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及教育,孩子們喜愛聽故事,喜愛嬉戲,對藝術(shù)很感愛好,并能大膽地表達自己的喜怒,喜愛閱讀,特殊對漢字的學習熟悉,而且對生疏的事物熟悉有劇烈的探究精神。
二、師德方面
我們相互協(xié)作,從不在幼兒面前爭吵,做好他們互敬互愛的好榜樣,而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念,做到了既是孩子們的伴侶老師,又是媽媽老師。
三、教育教學方面
在教育教學方面,我每周都有方案地以主題活動的形式,針對幼兒的某些方面,有方案、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現(xiàn)力量。并結(jié)合日常生活,開展平安教育,把生活常規(guī)融入教育教學活動中,讓幼兒在好玩的故事、實際操作、表演等形式中完成,讓他們不會厭煩,不會覺得無味。
四、家長工作
它是我們幼兒園工作的一個重點,取得家長的支持理解,我們的工作會事半功倍。因此,我們努力爭取家長的信任、支持和協(xié)作,每天笑臉相迎,與家長準時溝通,讓家長知道我們的工作方案及目的,做到家園共育,并達到家園共贏。
五、平安工作
我們盡量排解身邊存在的一切擔心全因素,并讓幼兒參加到其中,學習愛護自己的方法。在本期我們高度和細心照看下,無任何事故發(fā)生,讓孩子安平安全、快歡樂樂地度過了每一天。
六、存在不足與努力方向
1、在今后,我還將會在幼兒的個別性教育上下功夫,轉(zhuǎn)變每一個孩子,讓他們健康、樂觀、向上的生活在幼兒園,并且能把在園好習慣帶回家。
2、在教學中,我將著重在幼兒正確、樂觀的學習方法、態(tài)度上用勁。
3、在家長工作方面,我會努力把正確的教育理念傳播給家長,溝通探討出更適合孩子成長的教育方法。
優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)2
在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我喜愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)進展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
主動參與雙關(guān)愛活動,為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、教育教學方面
1、仔細學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材,專心參與并完成教研組布置的各項任務,全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況,因人施教,努力使幼兒得到全面進展。
2、在教學中,敬重幼兒,營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信獨自的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶,依據(jù)本班的實際狀況制定教育方案,仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會。多數(shù)用嬉戲的方式進行各項教育,讓他們在嬉戲中開心學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展,在平?;顒拥臅r候,有時候我會放一些音樂給小伴侶聽,讓他們學會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一齊笑啊,唱啊,跳啊,讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!
3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,是老師、幼兒共同的職責。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們預備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平常發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的確定。
4、在教育小伴侶的過程中,我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學閱歷。到莘松幼兒園參與觀摩學習,吸取他們的教學閱歷,讓我受益非淺!在園內(nèi),專心主動參與學校組織的教學比武、演講競賽等活動,撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的抱負成果。工作中,我時刻嚴格要求自己,努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學活動中!我喜愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,職責的宏大!體會到實踐工作中的好處與歡快!
三、保教工作方面
我力求從小事做起,急躁細致,我班___小伴侶剛進園時,自理潛力比較差,語言、動作進展都比較慢,剛開頭時,我?guī)兔λ鲆恍┦虑?,之后就鼓舞他自己吃,自己穿衣、穿褲,鼓舞他要學會自己的事情自己做,體驗勝利的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高,也適應了幼兒園的生活與學習。
四、家園聯(lián)系方面
老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,老師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔教育職責。孩子的歡樂,是對我工作的鼓舞;家長的滿足,是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長,照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿意,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的伴侶。同時,我還利用多種媒介與通訊手段,做到常常性和簡潔性。班主任老師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)懷孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展爭論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中,我專心與家長溝通、合作,培育幼兒的創(chuàng)新潛力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園帶給學習機會的同時,也努力汲取外界的信息和學問,今年我本科學習結(jié)業(yè)。掃瞄幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品嘗的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。
總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改善,揚長避短,連續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)3
新學期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個開心而充實的群眾生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:
一、以健康平安為核心,仔細細致地做好保育工作
1、注意孩子身、心健康
把保育工作放在首置,對每一個孩子都傾注關(guān)愛,觀看他們心情上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作
班上老師每一天務必根據(jù)制度進行清潔、消毒工作,每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強平安教育,杜絕平安隱患
老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,削減擔心全因素的消失;在日常生活中滲透簡潔的平安學問教育如:不玩危急的東西,不做危急的事,不和生疏人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的擔心全因素,發(fā)覺物品損壞準時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。
二、依據(jù)托班年齡特點,以本班孩子的愛好為主,開展豐富搞笑的教育教學活動
入園時本班幼兒的年齡小依靠性強,動手潛力差,且生活行為習慣沒規(guī)律,因此老師的職責不僅僅僅在于文化學問的傳授,更重要的是滲透常規(guī)潛力的培育和情感方面的溝通,歸納為:
1、情感上的溝通
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在惦念親人時,情感也能得以托付。而每位老師則以“急躁、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園,和老師建立深厚的感情。
同時,與好伴侶一齊玩嬉戲,學會共享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友情。
2、生活常規(guī)的培育
由于都是獨生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手潛力差、嬌氣等特點,針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等方法準時地幫忙幼兒提高自理方面的潛力。如:有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時我們就鼓舞他自己動手,或?qū)嵭袧摿姷暮⒆觼韼兔λ?。除此之外,我們還以各種搞笑的嬉戲形式開展學習:穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務潛力的培育。鼓舞幼兒自己動手,使孩子漸漸的構(gòu)成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服,不依靠老師。
同時,我們還加強對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。
3、組織開展各種生動搞笑的嬉戲活動,讓幼兒在嬉戲中歡樂成長
這學期我們依據(jù)幼兒的實際狀況分別開展了搞笑的主題活動:《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高興奮興上幼兒園》、《搞笑的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,以及新年的由來,觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學問。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。
在秋天這個豐收的季節(jié)里,我們不僅僅開展了搞笑的秋游活動,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,觀賞、感受大自然的美,體驗季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂嬉戲、體育嬉戲、建構(gòu)、表演、主角嬉戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面進展。
為了便利家長了解幼兒在園一日生活狀況和老師的教育教學;以及更好地體現(xiàn)家園互動;參加到活動中來,這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗歡樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,本班全體幼兒也專心地參加了入場儀式;喊口號;參加運動會的各種嬉戲項目,受到園領(lǐng)導及很多家長的好評,而透過此次活動的開展培育了孩子的群眾榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性,使他們的膽識得到了熬煉,讓他們更自信、更歡樂。
4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題討論
本學期,我班也參加、開展了音樂課題討論《跟著音樂動起來》。讓孩子在布滿音樂的氛圍里,快樂得玩;快樂得唱;快樂得跳。
三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提
1、充分發(fā)揮家教園地的作用
以班級的家教園地為窗口,讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作,如:在開學前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動方案、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換留意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換,讓家長能準時地了解班級工作、教育教學新動向。
2、透過各種渠道做好與家長的溝通、溝通
(1)向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。
如:“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。
(3)成立家長會。本學期我班__的媽媽成為我園家長會成員。
(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參加協(xié)作的事項。
(5)勝利的組織家長召開一次育兒閱歷共享活動。
在本學期即將結(jié)束的時候,我們將仔細總結(jié)本學期工作的不足,連續(xù)努力,把班級工作更上一個新的臺階。
優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)4
進入大班的其次學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面
本學期我能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,仔細執(zhí)行各種方案與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。仔細學習園部工作方案,轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉,仔細參與園部組織的各項學習,關(guān)懷時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、急躁服務,讓家長、幼兒真正感受到老師的服務熱忱,不斷提高服務水平。能以仆人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻,彼此間常常溝通,有事大家商議?,堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我樂觀地參加,并樂觀投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作,我們大班班級組的各項活動開展得有聲有色。作為一名年輕老師,在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,敢說、敢做,勤于思索,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水。作為主班的我,一方面擔當著教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與其她老師常常溝通,達成班級管理中的各項共識,仔細聽取各位老師的看法和建議,吃苦在前,樂于奉獻。
二、教育教學工作方面
1、努力學習新學問,增加專業(yè)意識、提高科研水平
我能通過看書、參觀、培訓等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結(jié)教育教學心得,仔細學習新學問和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。本學期,通過自己的努力,在教學有了很大的進步。
2、充分的課前預備工作
我樂觀的預備好教學具,打好每周的方案,常常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學具。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的愛好則使我們信念倍增。
3、做好幼小連接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到學校,是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,許多孩子入學校后消失疲憊、可怕等狀況,稱為“困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來關(guān)心孩子形成過渡。面臨大班畢業(yè),我有意識地多向孩子介紹一些學校里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有肯定的了解,并希望自己做個學校生,從思想上做好入學預備。
嘗試根據(jù)學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡,晚上少看電視,準時上床休息,每天整理好自己的書包。
幼兒每人預備一只書包。早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。養(yǎng)成良好的學習習慣,培育自理力量。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小仆人。
三、家長工作方面
1、鼓舞家長協(xié)作做好“幼小連接”的預備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進展狀況,準時了解幼兒進展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠樂觀參加,主動通過各種渠道為主題的開展供應各種有價值資料,有了家長的參加,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,準時與家進步行溝通,向家長匯報幼兒在園狀況,了解幼兒在家狀況,努力達成教育的全都性。樂觀取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。本學期我園組織的幼兒體操競賽“活力我最醒”中通過我班幼兒樂觀的努力,我班榮獲了同級優(yōu)勝獎。
四、衛(wèi)生保健工作方面
1、本學期,我嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率始終較高。無事故發(fā)生。
五、不足及努力方向
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。
2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長,就要進入學校學習,我感到無比的欣慰,我工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚,深受孩子們寵愛,這是對我工作的支持和鼓舞,雖然我工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信念和力氣,我信任自己。
優(yōu)秀幼兒園班主任個人工作總結(jié)5
幼兒老師的工作是繁瑣的,但正是這些繁瑣的工作,卻開啟了一個個孩子的啟蒙教育。我們必需事無巨細的,去急躁教會他們各種基本的事情。下面是我這一年幼兒工作的工作總結(jié)。
一、留意培育幼兒的自理力量,以提高孩子的自我服務水平
幼兒生活自理力量是孩子獨自性進展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境,使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。
二、加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念
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