班主任職業(yè)中專工作計劃

Word-11-班主任職業(yè)中專工作計劃

班主任職業(yè)中專工作方案4篇

班主任作為聯(lián)系任課老師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)工作及各種教學(xué)活動的得力助手，是對同學(xué)進行思想品德教育的骨干力氣。大家知道班主任工作方案怎么寫嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任職業(yè)中專工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

班主任職業(yè)中專工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

首先對本班同學(xué)進一步深化中同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開拓創(chuàng)新，進一步培育他們文明的禮儀習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造良好的班風和學(xué)風，進一步提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化成果，促進各類同學(xué)朝著目標奮斗。使同學(xué)能正確對待學(xué)校畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，培育愛心、文明、健康、向上的品牌一中人。

二、本班基本狀況

初三(_)班共有同學(xué)51人，男生多，女生少，經(jīng)過學(xué)校兩年半的努力，同學(xué)們已經(jīng)了解了學(xué)校的各項常規(guī)管理制度，養(yǎng)成了肯定的文明禮儀習(xí)慣，多數(shù)同學(xué)有樂觀向上的要求，但學(xué)習(xí)不夠踏實，兩極分化現(xiàn)象特殊嚴峻，相當多的同學(xué)的文化水平很低，少數(shù)同學(xué)的思想意識和文明程度低，相當多的同學(xué)家長對其子女不會教育或不教育。九班級下學(xué)期又是學(xué)校三年的關(guān)鍵時刻，同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。這些狀況告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓同學(xué)的思想工作，本班的同學(xué)才有出路。

三、工作目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。

四、工作任務(wù)

以德育處工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，做合格的學(xué)校畢業(yè)生。

五、本學(xué)期的詳細工作措施

1、連續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學(xué)風……狠抓抱負和前途教育，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;進一步完善班級誓詞、班級公約和班級考評制度。重視學(xué)校各項評比，狠抓課堂紀律。組織同學(xué)進一步學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，進一步強化同學(xué)的養(yǎng)成教育，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛(wèi)生、主題班會、信念宣誓活動以及黑板報等工作、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為禮儀。

2、利用校會、班會、板報等開展形式多樣的教育活動，開展以“自主與責任”教育，關(guān)心同學(xué)樹立信念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，確定目標，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。

3、培育班部的管理力量，增加班干部間的分散力，達到同學(xué)的自我管理。

4、依據(jù)不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)進展狀況，明確目標和責任，給以恰當?shù)闹笇?dǎo)。

5、加強與家長的聯(lián)系，開好同學(xué)家長會，動員一切可以動員的力氣，調(diào)動一切樂觀因素，爭取學(xué)校、家庭、社會共同做好教育督促工作，齊抓共管，形成合力，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

6、做好少數(shù)特別同學(xué)的教育和管理工作，盡量削減其可能造成的負面影響。

7、團結(jié)好本班任課老師，做好協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，形成合力，努力提高本班同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果。

8、加強平安工作，強化平安管理。平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔心全因素。

9、時刻關(guān)懷同學(xué)的身心健康，以情感人。

10、虛心學(xué)習(xí)他人的先進閱歷，努力改進班務(wù)工作方法。

11、連續(xù)加強紀律教育、法律教育。

12、狠抓常規(guī)管理，讓更多的同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。

13、成立公物管理小組，建立班級物品的個人承包制，將各項任務(wù)落實到人。

班主任職業(yè)中專工作方案篇2

新的學(xué)期開頭，面對學(xué)校畢業(yè)班同學(xué)生理心理狀況，在學(xué)期初做好工作方案，以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六班級同學(xué)，他們活潑好動，樂觀向上，都想以嶄新面貌消失在將來的學(xué)校生活中。他們自我意識更強獨自力量更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于感動，自我掌握力雖有提高，但心情不穩(wěn)定易暴易惱，消失打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作方案。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個同學(xué)在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中班級就開頭進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級干部

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，假如班干部力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由同學(xué)選出自己認可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評比工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)支配詳細任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ稍敿毜墓ぷ?，在這個過程中班主任賜予工作方法的指導(dǎo)，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動樂觀的方法就是常聽他們的看法，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成果，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合

進入六班級下學(xué)期的同學(xué)，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有進展但并不深化，所以培育孩子們進行自我教育是必要的也是必需的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)覺自我，轉(zhuǎn)變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進行反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認知力量，自我教育力量。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認知力量。

班主任職業(yè)中專工作方案篇3

隨著同學(xué)的間續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開頭了。依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的特別階段，因此我準備在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培育得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作支配如下：

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和使用班干部。選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

二、學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并樂觀與各任課老師溝通。當同學(xué)消失較大的進步要準時鼓舞與表揚;當同學(xué)的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，關(guān)心他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與同學(xué)溝通，多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。而我在組織同學(xué)開展集體活動的同時，還要留意對同學(xué)進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。使每個同學(xué)都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有很多的不足。但當我寫下這篇方案時，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班主任職業(yè)中專工作方案篇4

新春時刻，作為初一班級班主任，我布滿信念，我將連續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每一個同學(xué)在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作方案：

一、班級基本狀況及存在題目：

七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學(xué)的價值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部份同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，仍舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不仔細，自控力量差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。

二、工作目標

1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、進步自理力量，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2.使同學(xué)盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會公道支配學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育和進步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并且教會同學(xué)學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校生活。

3.樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項活動，使同學(xué)在活動中明白道理，得到啟發(fā)，熬煉進步個人力量，完善自我人格。

4.班委工作職責明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且進步同學(xué)的自我管理力量，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風，努力營建同等、團結(jié)、進取的班級氛圍。

三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動詳細支配以下：

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)其次周儀容、儀表

第三周同學(xué)會干部選舉第四周高校掃瞄講座大會

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會

第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以尊師為主題的班會

第九周班會沖刺期中第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年進團儀式

第十三周班會相親相愛一家人第十四周預(yù)備其次次月考

第十五周其次次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演競賽第十八周預(yù)備期末考試

第十九周期末考試，假期平安教育

四、工作內(nèi)容及詳細措施

在紀律方面：

沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必需遵守的守則，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)良成果和養(yǎng)成好班風的條件，在這方面必需嚴格制定班級紀律賞罰措施，并且讓同學(xué)也參加其中，要求同學(xué)能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使同學(xué)適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求同學(xué)互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的同學(xué)都能得到其他同學(xué)的主動關(guān)心。另外，在本學(xué)期綻開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱忱、真誠有分散力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，上課仔細聽講，課下準時溫習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)理好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡進展并且漸漸得到進步。增進學(xué)習(xí)成果的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ)，對同學(xué)作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，準時通過作業(yè)了解同學(xué)對課上學(xué)問的把握狀況。

(2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家同享自己方法和閱歷或小組間交換互幫互助共同進步的方法，來培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步整個班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補差，對自己學(xué)習(xí)熟識有偏差并且學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，平常多給與鼓舞和關(guān)心，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來進步學(xué)習(xí)成果;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的同學(xué)加強輔導(dǎo)，擴大其學(xué)問面，以求更上一層樓。

(4)仔細總結(jié)每次月考的成果，留意每個同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，準時發(fā)覺題目、解決題目。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，盡不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的束縛幾近全即是零。針對同學(xué)的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式準時與家上進行有效的溝通，了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。找到題目所在，對癥下藥，實現(xiàn)對同學(xué)的