安徽省2023年中考生物試卷

2023年安徽省中考生物試卷一、選擇題〔本大題共

10小題，共20.0分〕如圖是動物細胞構造表示圖，掌握物質出入細胞的構造是〔 〕細胞膜 B.細胞質 C.線粒體 D.細胞核玉米田中有雜草，有玉米螟等害蟲，還有以害蟲為食的天敵。以下對于該生態(tài)系統(tǒng)的表達，錯誤的選項是〔〕該生態(tài)系統(tǒng)中玉米是生產者雜草和玉米之間是競爭關系玉米螟和它的天敵之間是捕食關系玉米田中物種少，自我調理力量強如圖是桃花的構造表示圖，經傳粉受精后能發(fā)育成就實的構造是〔 〕A.① B.② C.③ D.④經化驗覺察，某腎病患者的尿液中有很多的蛋白質。可初步推斷，該患者腎臟發(fā)患病變的部位最可能是〔〕腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.會合管當同學看到荒棄的食品袋等垃圾時，將其撿起并放入分類垃圾桶中。參與調理這一過程的最高等神經中樞位于〔〕大腦皮層

小腦 C.腦干 D.脊髓昆蟲是有三對足、一般有兩對翅的節(jié)肢動物。如圖圖示的動物中，屬于昆蟲的是〔 〕B.C. D.動物的行為多種多樣，既有先本性行為，又有學習行為，這些行為有益于動物的生計和生殖。以下有關動物行為的表達，錯誤的選項是〔〕先本性行為由遺傳物質打算C.學習行為一旦形成，就不會轉變

B.先本性行為是學習行為的根底D.學習行為在個體生活經受中獵取鯊魚和鯨都生活在大海中。以下對于它們共同特點的表達，正確的選項是〔 〕用鰓呼吸 B.體溫恒定 C.都有脊柱 D.胎生哺乳我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵內，培育成胖鯉魚。這一過程中，科學家利用的生物技術是〔〕組織培育 B.轉基因技術 C.發(fā)酵技術 D.克隆技術某生物學興趣小組預備以蝌蚪為試驗資料，爭論甲狀腺激素在動物發(fā)育中的作用。以下是同學在小組談論試驗方案時的講話，錯誤的選項是〔 〕試驗開頭時，試驗組和比較組的蝌蚪應大小同樣試驗組和比較組的水溫、水質及餌料等條件應全都每組用一只蝌蚪進展一次試驗，便可獵取靠譜的結果試驗完畢后，應實時將試驗動物放回適宜它們生計的環(huán)境二、簡答題〔本大題共 4小題，共20.0分〕葉是綠色植物進展光合作用的主要器官，葉的構造與功能相適應。如圖是葉片的構造表示圖，請據圖答復：〔1〕葉上、下表皮無色透亮，利于透光；表皮上散布的 是水分別失的“通道“，也是氣體互換的“門戶”。葉脈有運輸和支持功能。〔2〕葉肉細胞中的葉綠體，利用 ，將二氧化碳和水合成為儲存了能量的有機物， 這不單知足綠色植物自己生長、發(fā)育和生殖的需要，并且經過生態(tài)系統(tǒng)的 為其余生物供給食品和能量。3〔〕應用光合作用和呼吸作用的原理， 提出農業(yè)生產上提升農作物產量的舉措 〔寫出兩點即可〕。。如圖是人體與外界進展物質互換及物質在體內運輸的過程表示圖。請據圖答復：〔1〕食品經過 系統(tǒng)的消化和吸取，養(yǎng)分物質進入體內；外界空氣中的氧氣經過 系統(tǒng)進入體內，同時排出二氧化碳?！?〕進入體內的養(yǎng)分物質和氧氣經過 系統(tǒng)，運送到渾身各處，最后進入

中被利用。〔3〕上述人體各個器官系統(tǒng)的活動協(xié)調全都，這有賴于 系統(tǒng)和212頁內分泌系統(tǒng)的調理作用。如圖是人體生殖發(fā)育過程表示圖。請據圖答復：〔1〕精子和卵細胞聯(lián)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成個體，這類生殖方式稱為 。雙親經過精子和卵細胞將DNA〔基因〕中貯存的 傳達給子代，使子代擁有雙親的遺傳特征?！?〕受精卵經過細胞分裂和 形成多種多樣的細胞，這些細胞進一步形成不一樣的組織，組織形成器官，器官構成系統(tǒng)和人體?！?〕假設父親母親都有耳垂，基因構成都是 〔顯性基因用隱性基因用b表示〕。

兒子無耳垂，可推斷父親和母親的B表示，〔4〕男性的性染色體構成是XY，女性的性染色體構成是XX．兒子的Y染色體來自于雙親中的 。生物圈中的微生物種類多、散布廣、個體細小、構造簡潔，與人類關系親切?！?〕大多半細菌和真菌等腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，能將動植物遺體中的有機物分解成無機物，無機物被植物再利用，這表示它們在生物圈的 中起重要作用?！?〕病毒沒有細胞構造，一般由蛋白質外殼和內部的 構成，只好寄生在活細胞內。有些病毒會給人類和動植物帶來危害，如脊髓灰質炎病毒能令人患小兒麻木癥?？诜顾杌屹|炎疫苗可預防小兒麻木癥，這類預防傳得病的舉措屬于 力量進展轉基因操作和基因治療。

。有些病毒也能造福人類，如人類能夠利用病毒攜帶基因的〔3〕微生物的多樣性是人類社會賴以生計的根底。保護生物多樣性的有效舉措有成立自然保護區(qū)的就地保護，以及遷出原地的易地保護等。中國科學院微生物爭論所菌種保藏室保藏了好多菌種，這類菌種保藏的舉措屬于

〔填“就地保護”或“易地保護”〕。答案和分析A【分析】解：A、細胞膜的功能是掌握物質的出入，使有用的物質不行以輕易地溢出細胞，有害的物質不行以輕易地進入細胞，A切合題意；B、細胞質能不停的流動，它的流淌加快了細胞與外界之間的物質互換；B不切合題意；C、線粒體能為細胞的生命活動供給能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉變?yōu)槎喾N形式的能量，是細胞內的能量轉變器，C不切合題意；DD不切合題意。應選：A。動物細胞的根本構造有：細胞膜、細胞質、細胞核，不一樣的構造功能不一樣，解答即可。把握了動植物細胞的構造和功能是解答此題的重點?！敬鸢浮緿【分析】解：A、該生態(tài)系統(tǒng)中玉米是生產者，A正確；B、雜草和玉米，相互搶奪陽光、水分、無機鹽和生計的空間等，屬于競爭關系，B正確；CC正確；D、玉米田中物種少，自我調理力量衰，D錯誤。應選：D。生態(tài)系統(tǒng)是指在必定地區(qū)內生物與環(huán)境形成的全都的整體。生態(tài)系統(tǒng)的構成包含非生物局部和生物局部。非生物局部有陽光、空氣、水、溫度、土壤〔泥沙〕等；生物局部包含生產者〔綠色植物〕、花費者〔動物〕、分解者〔細菌和真菌〕；生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等；〔3〕生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自動調理力量，解答即可。此題主要考察對生態(tài)系統(tǒng)觀點、構成及各局部作用等知識的理解及運用。412頁D【分析】解：一朵花傳粉受精后，子房的發(fā)育狀況為：應選：D。中①花瓣，②柱頭，④子房，③雄蕊，聯(lián)合題意答題。答復此題的重點是明確果實和種子的形成過程。A【分析】〔1〕當血液流經腎小球的萄糖和尿素等物質都能夠過濾到腎小囊腔中形成原尿，〔2〕當原尿流經腎小管時，原尿中大多半的水、全部的葡萄糖、局部無機鹽被腎小管外包繞的毛細血管從頭吸取會血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。據以上知識推斷：正常的尿液中不會有蛋白質和血細胞，假設消滅了，可能是腎小球和腎小囊內壁的濾過作用消滅了問題，很有可能是腎小球有炎癥通透性增強致使的。應選：A。尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸取作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其余的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，此中大多半水、局部無機鹽和全部的葡萄糖被從頭吸取回血液，而剩下的如尿素、一局部無機鹽和水構成了尿液的成分。解答此類題目的重點是理解把握腎臟的構造以及尿液的形成過程。A【分析】解：小李在操場上看到一片廢紙，他撿起后扔進垃圾桶。掌握該反射屬于復雜反射，其神經中樞位于大腦應選：A。反射弧是由參與反射的神經構造構成，即感覺器、傳著迷經、神經中樞、傳出神經、效應器五局部構成，此中感覺器能夠承受刺激并產生神經感動，傳著迷經能傳著迷經感動，神經中樞能承受神經感動，并產生的沖動，傳出神經能傳出神經感動，效應器能承受神經感動并做出反響?？疾炝思顾韬湍X的構成及功能。把握脊髓和腦的構造及其功能是解題重點。B【分析】解：A、蜘蛛有四對步足，屬于節(jié)肢動物的蛛形綱；B2對翅，屬于節(jié)肢動物的昆蟲；C、蚯蚓身體由很多相像的體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物；D、蜈蚣有多對足，屬于節(jié)肢動物的多足綱。應選：B。2對翅的特點都屬于昆蟲，據此答題。知道昆蟲的主要特點和節(jié)肢動物的特點，為根底題目。C【分析】解：A、先本性行為由動物體內的遺傳物質所打算的行為，沒有先本性行為，動物不行能生計，A正確；B、動物的先本性行為使動物能適應環(huán)境，得以生計和生殖后代，所以先本性行為是動物生計612頁和生殖的基礎，B正確；C、動物的學習行為需要不停增加，不然會減退甚至消逝，而不是一旦形成，就不會改變，C錯誤；D學習行為是動物不停適應多變環(huán)境，得以更好地生計和繁衍的重要保證，D正確。應選：C。從行為獵取的門路來看，動物行為或許能夠分為兩大類：一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所打算的行為，稱為先本性行為，另一類是在遺傳要素的基礎上，經過環(huán)境要素的作用，由生活閱歷和學習而獵取的行為，稱為學習行為。解答此類題目的重點是理解先本性行為和后本性行為的觀點。C【分析】解：鯊魚生活在大海中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定，卵生，屬于魚類；鯨生活在大海中，用肺呼吸，體溫恒定，哺乳胎生，屬于哺乳動物。鯊魚和鯨的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物。應選：C。哺乳動物的主要特點體外表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個局部；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦興旺，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。把握魚類和哺乳動物的特點是解題的重點。C【分析】解：我國科學家把生長激素基因通過生物技術轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應用了轉基因技術。應選：C?；蛘莆招誀睿岩环N生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所掌握的性狀，這項技術叫做轉基因技術。人們對遺傳和變異的生疏，跟著科學的進展，已漸漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們爭論的成就。C【分析】解：A、試驗開頭時，試驗組和比較組的蝌蚪應大小同樣，正確；B、試驗組和比較組的水溫、水質及餌料等條件應全都，正確；C、本試驗的缺乏之處是用一只蝌蚪進展一次試驗，這樣的試驗結果會擁有有時性，不行以令人服氣，錯誤。D、試驗完畢后，應實時將試驗動物放回適宜它們生計的環(huán)境，正確；應選：C。為了要獵取靠譜的定量的比較，所以要進展丈量，一般要屢次丈量，取均勻值。熟記甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異樣 時的病癥。嫻熟把握分清各樣激素的作用及其分泌異樣癥，是解題的重點?！敬鸢浮繗饪坠饽苁称锋満侠砻苤?、間作套種、增加光照強度、提升二氧化碳濃度等?！痉治觥拷猓骸?〕氣孔開閉；足綠色植物自己生長、發(fā)育和生殖的需要，并且通過生態(tài)系統(tǒng)的食品鏈為其余生物供給食品和能量；農業(yè)生產的主要目的是獵取光合作用制造的有機物，在農業(yè)生產上，要保證農作物有效地進展光合作用的各樣條件。如合理密植、間作套種、增加光照強度、提升二氧化碳濃度等。故答案為：氣孔；812頁光能；食品鏈；合理密植、間作套種、增加光照強度、提升二氧化碳濃度等。葉片由表皮、葉肉和葉脈構成；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且開釋出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量開釋出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；解答即可。把握葉片的構造和功能是解題的重點。【答案】消化 呼吸 循環(huán) 線粒體 神經【分析】解：〔1〕食品經過消化系統(tǒng)的消化和吸取，養(yǎng)分物質進入體內；外界空氣中的氧氣通過呼吸系統(tǒng)進入體內，同時排出二氧化碳。進入體內的養(yǎng)分物質和氧氣通過血液循環(huán)輸送到渾身各處，最終在組織細胞內的線粒體中被利用。作用。故答案為：〔1〕消化；呼吸2〔〕循環(huán)；線粒體〔3〕神經人體的各個系統(tǒng)既擁有各自的功能，但又不行以獨立的達成各自的功能，比方人在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互協(xié)作、協(xié)調活動。此題擁有必定的綜合性，解答此題要認真讀題，把握人體的各個系統(tǒng)?！敬鸢浮坑行陨场痉治觥?/p>

遺傳信息 分化 Bb 父親解：〔1〕有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞的聯(lián)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為的個體的生殖方式。無性生殖是不經生殖細胞的兩兩聯(lián)合，由母體直接產生個體的方式。所以這類由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式叫有性生殖。染色體〔基因〕在體細胞中成對存在，形成生殖細胞時，成對的染色體〔基因〕分別進入兩個生殖細胞，不行以配成對，其數量削減一半。形成受精卵，來自父親母親兩方的染色體〔基因〕又恢復成對，與體細胞全都，使其子代擁有雙親的遺傳特征，能保持物種穩(wěn)固。-受精卵開頭的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成了組織，組織形成器官，器官構成系統(tǒng)和人體。。生物體的某些性狀是由一對基因掌握的，而成對的基因常常有顯性和隱性之分，當掌握生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當掌握生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因掌握的顯性性狀；當掌握生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，出現(xiàn)的性狀必定是隱性性狀，親代的基因構成是雜合的。bb，父親母親有耳垂是顯性，Bb．則這對基因的遺傳圖解如以下圖：則無耳垂的該同學的基因構成是bb，其父親母親的基因構成是Bb。人的性別遺傳過程如圖：Y染色體來自父親，X染色體來自母親。故答案為：〔1〕有性生殖；遺傳信息；〔2〕分化；3〔〕Bb；〔4〕父親由兩性生殖細胞聯(lián)合成的受精卵發(fā)育成個體的生殖方式叫有性生殖。1012頁動物體的構造層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。生物體的某些性狀是由一對基因掌握的，而成對的基因常常有顯性顯性和隱性之分，當細胞內掌握某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因掌握的性狀才會表現(xiàn)出來；當掌握某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。解題的重點是熟習相對性狀的觀點以及基因的顯隱性與性狀的表現(xiàn)關系?！敬鸢浮糠纸庹摺痉治觥?/p>

物質循環(huán) 遺傳物質 保護易動人群 遷地保護解：〔1〕大多半細菌和真菌等腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的