廣東省廣州市康復實驗學校2021-2022學年高一生物上學期期末試題含解析

廣東省廣州市康復實驗學校2021-2022學年高一生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等參考答案：A2.下列有關減數分裂的描述中，正確的是A.第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不分離B.第一次分裂，著絲點不分裂，同源染色體分離C.第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體分離D.第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不分離參考答案：B3.下列關于基因的敘述中，正確的是（

）A.基因是有遺傳效應的DNA片段

B.基因的基本組成單位是核糖核苷酸C.基因具有催化作用

D.組成基因的堿基分別為A、U、C、G參考答案：A4.大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為（）A．是單個或單層細胞

B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的

D．是活細胞參考答案：A5.右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶系1、酶系2和酶系3依次分別存在于

A．線粒體、線粒體和細胞質基質

B．線粒體、細胞質基質和線粒體

C．細胞質基質、線粒體和細胞質基質

D．細胞質基質、細胞質基質和線粒體參考答案：C6.通過分析，發(fā)現甲、乙兩個生物的細胞中DNA總量完全相同，4種堿基的量也分別相同，下列各項對此現象的解釋，其中正確的是A．這兩個生物的遺傳信息相同

B．這兩個生物的DNA分子數相同C．這兩個生物的性狀相同

D．還不足以作出以上三項判斷參考答案：D7.圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：（1）圖中[1]結構的主要成分是________。（2）太陽光能通過圖中結構[

]______的光合作用后,才能被生物利用。（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[

]___供給，該結構的主要功能是進行______。（4）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[]_______。參考答案：

(1).脂質、蛋白質和糖類

(2).4葉綠體

(3).11線粒體

(4).有氧呼吸

(5).14液泡試題分析：圖示表示植物細胞的亞顯微結構，其中1是細胞膜；2是細胞壁；3是細胞質基質；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內質網；13是游離在細胞質基質中的核糖體；14是液泡。（1）圖中[1]結構是細胞膜，細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質。（2）太陽光能通過[4]葉綠體的光合作用后，才能被生物利用。（3）線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞進行各種生命活動所需的能量主要是由線粒體供給。（4）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，該細胞沒有葉綠體，因此色素主要存在于液泡。8.美國遺傳學家摩爾根，在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進行雜交(實驗Ⅰ)，結果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅相互交配，F2雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1∶1。這種現象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚，于是他繼續(xù)做了下表所示的實驗(Ⅱ、Ⅲ)。與實驗有關的敘述不正確的是()A.實驗Ⅱ可視為實驗Ⅰ的測交實驗，其結果表明F1紅眼雌果蠅為雜合子B．實驗Ⅲ是實驗Ⅰ的反交實驗，正反交結果不同可確定其不屬于核遺傳C．實驗Ⅲ的結果表明野生型紅眼雄果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因D．對實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因位于X染色體上參考答案：B9.為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是A．A點

B．B點

C．C點

D．D點參考答案：A略10.下列哪一項不屬于孟德爾遺傳實驗的科學方法(

)

A．選用自花受粉的豌豆作實驗材料

B．首先只對一對相對性狀的遺傳情況進行研究

C．同時對豌豆的全部相對性狀進行實驗分析

D．運用數理統計的方法對結果進行分析參考答案：C11.右圖是某動物組織的一個細胞，其細胞質內可能主要含有的糖類和細胞核內主要含有的核酸分別是A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：B12.等位基因A與a的最本質的區(qū)別是A、A控制顯性性狀，a控制隱性性狀

B、在減數分裂時A與a分離

C、兩者的堿基序列不同

D、A對a起顯性的作用參考答案：C13.在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”．整個小區(qū)只使用可再生資源產生的能源，不需要向大氣排放CO2．下列有關敘述錯誤的是（）A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物B．碳在葉肉細胞內的轉化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2C．有機物進行有氧呼吸時，消耗的O2和產生的CO2的比值為1：1D．人在劇烈運動時產生的CO2是有氧呼吸的產物參考答案：C【考點】有氧呼吸的過程和意義；光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】本題綜合考察光合作用的過程以及呼吸作用的方程式．（1）光合作用的過程：①光反應階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應階段：場所是葉綠體基質a．CO2的固定：CO2+C52C3b．CO2的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O（2）有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解答】解：A、光合作用過程中植物吸收的CO2參與暗反應階段的二氧化碳的固定，A正確；B、根據光合作用的過程，首先發(fā)生二氧化碳的固定，轉移到C3化合物中，又轉移到有機物中，然后通過呼吸作用轉移到丙酮酸中，在有氧呼吸的第二階段轉移到二氧化碳中，所以碳在葉肉細胞內的轉化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2，B正確；C、如果進行有氧呼吸氧化的底物是葡萄糖，則消耗的O2和產生的CO2的比值為1：1，但是如果氧化的是脂肪，則消耗的O2和產生的CO2的比值不是1：1，C錯誤；D、人的無氧呼吸的產物是乳酸，不產生二氧化碳，二氧化碳都是有氧呼吸產生的，D正確．故選：C．【點評】本題考查的本質是對光合作用和呼吸作用過程的理解，解題的關鍵是要結合光合作用和呼吸作用的相關的化學反應方程式，進行相關生理過程的分析．14.下列有關對生命系統的敘述中，正確的是A.生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”B.蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統”，也屬于“生命系統”的層次C.“生態(tài)系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯系的所有生物D.生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，是每種生物個體都具備的參考答案：A15.下圖是動物細胞減數分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是()。A．③—⑥—④—①—②—⑤B．⑥—③—②—④—①—⑤C．③—⑥—④—②—①—⑤D．③—⑥—②—④—①—⑤參考答案：D16.下列關于減數分裂的敘述，正確的是（）①減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂；

②在次級精母細胞中存在同源染色體；③著絲點在第一次分裂后期一分為二；④減數分裂的結果是染色體數減半、DNA數不變；⑤同源染色體分離，導致染色體數目減半；⑥聯會后染色體復制，形成四分體；⑦染色體數目減半發(fā)生在第二次分裂的末期．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦參考答案：C【考點】細胞的減數分裂．【分析】減數分裂：（1）實質：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次；（2）過程：減數第一次分裂間期：染色體的復制；減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．（3）結果：成熟生殖細胞中染色體數減半．【解答】解：①減數分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂，①正確；

②減數第一次分裂后期，同源染色體分離，因此在次級精母細胞中不存在同源染色體，②錯誤；③著絲點在第二次分裂后期一分為二，③錯誤；④減數分裂的結果是染色體數減半、DNA數減半，④錯誤；⑤減數第一次分裂后期，同源染色體的分離導致染色體數目減半，⑤正確；⑥染色體復制發(fā)生在聯會前，⑥錯誤；⑦染色體數目減半發(fā)生在減數第一次分裂，⑦錯誤．故選：C．【點評】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂的特點、具體過程、結構，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．17.以下①～④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖．按分裂時期的先后排序，正確的是（）A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②參考答案：B【分析】①同源染色體分離，且均等分裂，為雄性的減數第一次分裂的后期；②同源染色體排列在赤道板兩側，為減數第一次分裂的中期；③著絲點分裂，且無同源染色體，減數第二次分裂的后期；④著絲點排列在赤道板上，無同源染色體，減數第二次分裂的中期?！驹斀狻竣贋闇p數第一次分裂的后期；②為減數第一次分裂的中期；③減數第二次分裂的后期；④減數第二次分裂的中期。故分裂的前后順序依次是②①④③，綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。18.三磷酸腺苷是生物進行生命活動的能量提供者，下列使細胞中ADP含量增加的過程是（）A．葡萄糖進入紅細胞B．植物細胞在KNO3溶液中失水C．K+進入腎小管壁的上皮細胞D．乙醇被吸收進入小腸上皮細胞參考答案：C【考點】ATP在生命活動中的作用和意義．【分析】ATP是高能化合物，是生物體生命活動的直接能源物質．ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于各項生命活動．物質跨膜運輸的方式有：自由擴散、協助擴散、主動運輸、胞吞、胞吐，其中自由擴散和協助擴散不需要消耗能量．【解答】解：ADP含量增加的過程即為消耗ATP的過程．A、葡萄糖進入紅細胞屬于協助擴散，不消耗ATP，A錯誤；B、植物細胞在KNO3溶液中失水屬于自由擴散，不消耗ATP，B錯誤；C、K+進入腎小管壁的上皮細胞屬于主動運輸，消耗ATP，C正確；D、乙醇被吸收進入小腸上皮細胞屬于自由擴散，不消耗ATP，D錯誤．故選：C．19.下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述，錯誤的是（

）A.每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因B.生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C.三者都是生物細胞內的主要遺傳物質

D.三者都能復制、分離和傳遞參考答案：C略20.噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體外殼蛋白質合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料和酶來自細菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體C．氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體

D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌參考答案：A21.下列有關神經調節(jié)的表述，不正確的是()A．軸突末端可釋放化學遞質在神經纖維上傳導，也可通過突觸傳向下一個神經元細胞B．反射過程的時間長短主要取決于反射弧中突觸的數目C．興奮沿神經纖維向前傳導時，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D．某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，能寫字能看書看報，其受損部位是語言中樞的S區(qū)參考答案：A22.金魚草的紅花（A）對白花（a）為完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F1自交產生F2，F2中紅花個體所占的比例為（

）A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1參考答案：A略23.組成細胞壁的主要成分是(

)A、磷脂、蛋白質

B、纖維素、果膠

C、脂質、蛋白質、無機鹽

D、磷脂、蛋白質、核酸參考答案：B24.下列關于玉米、藍藻、小鼠細胞結構和生理功能的敘述正確的是 A．都能進行細胞分裂，都有染色體和染色質之間的相互轉變 B．遺傳物質都是DNA C．細胞內都含有核糖體，但都不含中心體 D．三者的原生質層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質參考答案：B25.下列各項應用中，主要是利用細胞呼吸作用原理的是（）①手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎

②利用葡萄糖、糧食和酵母菌制酒

③稻田定期排水④光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③參考答案：B26.下列技術依據DNA分子雜交原理的是()

①觀察DNA在細胞中的分布

②檢測目的基因是否導人細胞

③檢測目的基因是否完全轉錄并翻譯

④檢測目的基因是否進行轉錄

A．②③

B．①③

C．②④

D．①④參考答案：C27.對某植物進行測交，得到后代的基因型為Rrbb和RrBb，則該植株的基因型是()A．RRBb

B．RrBbC．rrbb

D．Rrbb參考答案：A28.科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為()A．哺乳動物紅細胞容易得到

B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破C．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到參考答案：C29.提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的是()A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙條上，是因為色素不溶于層析液C.提取液呈綠色是因為含有較多的葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素位于濾紙條的最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高參考答案：C黃化葉片含有葉黃素、胡蘿卜素，若材料為黃化葉片，則會出現色素帶，A錯誤；色素溶于層析液，B錯誤；提取液呈綠色是由于含有較多葉綠素a和葉綠素b，C正確；胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在層析液中的溶解度最高，D錯誤。30.如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比，正確的說法是

()A．跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大B．跑1500米時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相當C．跑100米時，所需ATP主要由有氧呼吸產生D．馬拉松跑時肌肉細胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比接近1∶1

參考答案：D31.右圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中正確的是A.兩組裝置均需要在黑暗條件下進行

B.裝置乙在III處可檢測到有酒精生成C．裝置乙中應讓II先放置一會再與III連接D．裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2參考答案：C32.下列關于基因與染色體關系的描述，正確的是（

）

A.基因與染色體是一一對應的關系

B.基因與染色體毫無關系

C.一個基因是由一條染色體構成的

D.基因在染色體上呈線性排列參考答案：D33.下列有關細胞學說的建立和完善的描述正確的是：（

）A.1665年，英國科學家虎克觀察了活細胞B.17世紀，荷蘭磨鏡技師列文虎克觀察了植物的木栓組織，并命名細胞C.細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登和施旺D.1858年，施萊登的朋友耐格里總結出：“細胞通過分裂產生新細胞”參考答案：C【分析】?細胞學說的建立和發(fā)展：虎克發(fā)現并命名細胞；施萊登提出植物是由細胞組成的；施旺提出動物是由細胞組成的；魏爾肖提出細胞只能來自細胞。施萊登和施旺在總結前人得出結論的基礎上建立了細胞學說?！驹斀狻?665年，英國科學家虎克觀察的植物的木栓組織的細胞是死細胞，A錯誤；17世紀，荷蘭磨鏡技師列文虎克觀察了許多活細胞，B錯誤；細胞學說的建立者主要是德國植物學家施萊登和動物學家施旺，C正確；“細胞通過分裂產生新細胞”是魏爾肖提出的，D錯誤。故選C。34.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是()

①F1產生配子類型的比例

②F2表現型的比例

③F1測交后代類型的比例

④F1表現型的比例

⑤F2基因型的比例A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤參考答案：B35.如圖是由3個圓構成的類別關系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ脫氧核糖C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素參考答案：C36.下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是A．豌豆的遺傳物質主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸參考答案：B37.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是

A．單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA分布B．同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，同時可顯示DNA、RNA在細胞中的分布C．單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布從而推知DNA分布D．在細胞核、細胞質內可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細胞中的分布參考答案：B38.下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（）A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都屬于原核生物

D．都含有核糖體參考答案：B39.下列對32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的相關敘述，錯誤的是()A.32P標記的是T2噬菌體的遺傳物質 B.離心后上清液中的放射性較低C.子代噬菌體都能夠檢測到放射性 D.該組實驗證明了DNA是遺傳物質參考答案：C【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：

①研究者：1952年，赫爾希和蔡斯；

②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等；

③實驗方法：放射性同位素標記法；

④實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用；

⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放；

⑥實驗結論：DNA是遺傳物質。【詳解】A、噬菌體中S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P標記T2噬菌體的遺傳物質DNA，A正確；B、噬菌體的DNA注入了大腸桿菌，離心后32P標記的T2噬菌體的遺傳物質DNA應都在大腸桿菌體內，沉淀物放射性高，上清液中的放射性較低，B正確；C、DNA具有半保留復制的特點，噬菌體合成DNA的原料是大腸桿菌體內不帶放射性標記的，故子代噬菌體只有部分能夠檢測到放射性，C錯誤；D、實驗結果中，子代噬菌體能夠檢測到放射性32P標記的DNA，故該組實驗能證明DNA是遺傳物質，D正確。故選：C。40.生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做如下圖所示處理，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（

）參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖．據圖回答（[]中填序號，橫線上填名稱）：（1）在A圖中，①所示的結構屬于反射弧的．（2）B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了．（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[]結構中，信號的傳遞是單一方向的原因是，在此結構中信號的轉換模式．興奮在神經纖維上的傳導方向是．參考答案：（1）感受器（2）b

局部電流（3）⑥突觸

神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

電信號→化學信號→電信號

單向的【考點】反射弧各部分組成及功能；細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】根據題意和圖示分析可知：①是感受器，②是效應器，③是傳入神經，④是神經中樞，⑤是傳出神經，⑥是突觸．神經調節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負．【解答】解：（1）由神經中樞處突觸結構可知，①是感受器，②是效應器，③是傳入神經，④是神經中樞，⑤是傳出神經．（2）由于神經纖維受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩日?；所以若乙圖表示在興奮傳導過程中瞬