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第3頁共3頁2023年?終教師個人?總結(jié)范文?本學(xué)期,為?適應(yīng)新時期?教學(xué)工作的?要求,本人?從各方面嚴(yán)?格要求自己?,積極向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?請教,結(jié)合?本校的實(shí)際?條件和學(xué)生?的實(shí)際情況?,勤勤懇懇?,兢兢業(yè)業(yè)?,使工作有?計(jì)劃,有_?__,有步?驟地開展。?立足現(xiàn)在,?放眼未來,?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步,?現(xiàn)對本學(xué)期?工作做出總?結(jié),希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),?克服不足,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),繼往開?來,以促進(jìn)?教學(xué)工作更?上一層樓。?一、師德?方面:加強(qiáng)?修養(yǎng),塑造?“師德”。?我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個極其重?要的位置上?,因?yàn)檫@是?教師的立身?之本?!皩W(xué)?高為師,身?正為范”,?這個道理古?今皆然。從?踏上講臺的?第一天,我?就時刻嚴(yán)格?要求自己,?力爭做一個?有崇高師德?的人。我始?終堅(jiān)持給學(xué)?生一個好的?師范,希望?從我這走出?去的都是合?格的學(xué)生,?都是一個個?大寫的“人?”。為了給?自己的學(xué)生?一個好的表?率,同時也?是使自己陶?冶情操,加?強(qiáng)修養(yǎng),課?余時間我閱?讀了大量的?書籍,不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng),力爭?在這一方面?有更大的提?高。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n,?不但備學(xué)生?而且備教材?備教法,根?據(jù)教材內(nèi)容?及學(xué)生的實(shí)?際,設(shè)計(jì)課?的類型,擬?定采用的教?學(xué)方法,并?對教學(xué)過程?的程序及時?間安排都作?了詳細(xì)的安?排,認(rèn)真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”,每堂課?都在課前做?好充分的準(zhǔn)?備,并制作?各種有利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教具,課后?及時對該課?作出總結(jié),?并認(rèn)真搜集?每課書的知?識要點(diǎn),歸?納總結(jié)。?三、增強(qiáng)上?課技能,提?高教學(xué)質(zhì)量?,使講解清?晰化,條理?化,準(zhǔn)確化?,生動化,?做到線索清?晰,言簡意?賅,深入淺?出。在課堂?上特別注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性,讓?學(xué)生多動手?,從而加深?理解掌握知?識。加強(qiáng)師?生交流,充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主動作用?,讓學(xué)生學(xué)?得容易,學(xué)?得輕松,學(xué)?得愉快;注?意精講精練?,在課堂上?老師講得盡?量少,學(xué)生?動口動手動?腦盡量多;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?,讓各個層?次的學(xué)生都?得到提高。?四、狠抓?學(xué)風(fēng)。學(xué)生?喜歡上我的?課,對該科?也比較有興?趣。上課的?時候比較認(rèn)?真,大部分?學(xué)生都能專?心聽講,課?后也能認(rèn)真?完成作業(yè)。?但有少數(shù)幾?個學(xué)生,因?為怕老師責(zé)?備,學(xué)習(xí)上?存在的問題?不敢問老師?,作業(yè)也因?為怕分?jǐn)?shù)低?而找別人的?來抄,這樣?就嚴(yán)重影響?了成績的提?高。對此,?我狠抓學(xué)風(fēng)?,在班級里?提倡一種認(rèn)?真、求實(shí)的?學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲?批評抄襲作?業(yè)的行為。?與此同時,?為了提高同?學(xué)的學(xué)習(xí)積?極性,開展?了學(xué)習(xí)競賽?活動,在學(xué)?生中興起一?種你追我趕?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。不感興趣?的,我就跟?他們講我們?生活和數(shù)學(xué)?有密不可分?的重要性,?跟他們講一?些有關(guān)生活?中用數(shù)學(xué)的?趣事,和用?數(shù)學(xué)解決生?活中的問題?等提高他們?的興趣;有?些是沒有努?力去學(xué),我?提出批評以?后再加以鼓?勵,并為他?們定下學(xué)習(xí)?目標(biāo),時時?督促他們,?幫助他們;?一些學(xué)生基?礎(chǔ)太差,抱?著破罐子破?摔的態(tài)度,?或過分自卑?,考試怯場?等,我就幫?助他們找出?適合自己的?學(xué)習(xí)方法,?分析原因,?鼓勵他們不?要害怕失敗?,要給自己?信心,并且?要在平時多?動腦思考問?題,多問幾?個___。?同時,一有?進(jìn)步,即使?很小,我也?及時地表揚(yáng)?他們。經(jīng)過?一個學(xué)期,?絕大部分的?同學(xué)都養(yǎng)成?了愛動動腦?,愛思考的?好習(xí)慣,形?成了良好的?學(xué)風(fēng)。五?、一份耕耘?,一份收獲?經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?,期末考就?是一種考驗(yàn)?。無論成績?高低,都體?現(xiàn)了我在這?學(xué)期的教學(xué)?成果。我明?白到這并不?是最重要的?,重要的是?在本學(xué)期后?如何自我提?高,如何共?同提高學(xué)生?的數(shù)學(xué)水平?。因此,無?論怎樣辛苦?,我都會繼?續(xù)努力,多?問,多想,?多向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?,爭取更上?一層樓。教?學(xué)工作苦樂?相伴。我們?將本著“勤?學(xué)、善思、?實(shí)干”的準(zhǔn)?則,一如既?往,再接再?厲,把工作?搞得更好。?以上就是我?在本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)。由于經(jīng)?驗(yàn)頗淺,許?多地方存在?不足,希望?在未來的日?子里,能在?各位領(lǐng)導(dǎo)老?師的指導(dǎo)下?,取得更好?成績。走?進(jìn)___世?紀(jì)
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