2023年初三上學期班主任年終工作總結

第6頁共6頁2023年?初三上學期?班主任年終?工作總結?一、所做的?主要工作?初三是整個?初中重要的?時期，作為?班主任我深?知自己肩負?的責任重大?，不敢有絲?毫的怠慢。?又恰逢素質(zhì)?教育新政的?實施，對于?畢業(yè)升學，?開學初學生?在精神上不?如以往，大?多數(shù)的學生?在這個時期?顯得有些懈?怠，松散。?怎樣讓學生?盡快適應新?政策的變化?，順利度過?這一時期，?這是擺在我?眼前的首要?任務。1?、狠抓課堂?紀律。課堂?紀律不好會?直接導致學?習成績的下?降，所以我?一直以來都?非常強調(diào)要?保持好課堂?紀律。這個?學期我就準?備繼續(xù)加大?監(jiān)管力度，?不但要班干?部認真做好?記錄，還要?求各科任老?師配合，我?平時也多到?班上看一看?，了解好班?里的紀律情?況。2、?加強中下生?的輔導轉(zhuǎn)化?工作。注重?對學生的學?法指導，這?是提高全班?成績的關鍵?所在，所以?這個學期一?定要抓好對?中下生的輔?導和轉(zhuǎn)化工?作，制定好?計劃，在班?級中全面鋪?開，平時盡?量多下班，?了解中下生?的學習困難?，盡可地提?高中下生的?學習成績，?從而進一步?提高全班總?體成績。?3、進一步?提高衛(wèi)生、?兩操水平。?衛(wèi)生、兩操?是良好班風?的體現(xiàn)。因?此，每一個?班都必須提?高對這兩項?工作的重視?程度。我在?這個學期一?開始就制定?出有關這兩?方面的更加?詳細的獎罰?措施，在以?后對學生的?管理中做到?有章可循、?有案可依，?使這兩項工?作在新的學?期里再上一?個臺階。?4、加大安?全教育力度?。安全是學?校一切工作?的重中之重?。新的學期?里，我將繼?續(xù)堅決執(zhí)行?學校制定的?安全事故防?范措施，經(jīng)?常性地深入?學生間了解?情況、發(fā)現(xiàn)?問題，加強?學生在諸如?教室、校園?、回家途中?甚至在家中?等地點的安?全防范意識?，消除學生?在日常生活?中存在的一?切不安全因?素二、評?價報告，自?我教育一?進入初三我?就告知學生?們我們現(xiàn)在?已經(jīng)具備了?辨別是非，?（范本）評?價自己和同?學的能力，?請你們認真?觀察以便對?自己和身邊?的同學作出?一個客觀公?正的評價。?于是我利用?每月末的班?會展開了“?說說我周圍?的同學”的?評價活動，?每一次評價?之后我都對?出現(xiàn)問題的?學生通過聊?天和談話等?形式進行思?想交流，讓?他意識到自?己出現(xiàn)的問?題以便改正?。聽到同?學們對自己?中肯的批評?建議和老師?真心期待的?眼神，大多?數(shù)學生都能?認真地聽取?別人的意見?對自己的錯?誤加以改正?，這樣一個?學期下來他?們在進行自?我評價的時?候便有了方?向和尺度。?通過該項活?動同學們也?能真正地獲?得自我教育?的目的。?三、存在的?問題班級?管理工作有?條不紊，還?得加一個“?嚴”字。對?學生的熱愛?不可無，但?對學生的嚴?格更不可丟?。雖然我意?識到這一點?上，但我要?求的還不很?嚴。在班內(nèi)?雖實行了幾?次嚴打，但?只是雷聲大?，雨點小。?在這一點上?，還需要向?各位老師請?教。以上?僅是我在班?級工作中所?做的一些嘗?試和努力，?回首這半年?的工作，幾?多感慨，這?其中有經(jīng)驗?，然而更多?的是教訓。?如果問我當?班主任的感?受的話，我?會說，是很?累，但很充?實。是領導?、家長及學?生的信任使?我背負著責?任，是強烈?的責任心使?我激流勇進?。我可能不?會取得太大?的成功，但?面對學生，?我可以說一?句:你們的?老師面對過?去，無怨無?悔!我知道?，在班主任?工作上我做?的還遠遠不?夠，與領導?的要求以及?和優(yōu)秀班主?任相比還有?差距，但我?永不放棄。?__初三?上學期班主?任年終工作?總結(二)?本學期，?我擔任初三?年級班主任?，本學期班?級工作的重?點是繼續(xù)做?好班級常規(guī)?的管理工作?。本學期我?主要做了如?下幾方面的?工作:一?、制定班級?禮貌公約、?安全禮貌公?約，抓好班?級常規(guī)管理?以前也制?定過班級禮?貌公約，但?在安全方面?缺乏一個具?體的約定，?針對這種狀?況，我特地?制定班級禮?貌公約的同?時，也制定?了安全禮貌?公約。制定?以后，在班?上宣讀，宣?講，使每一?個同學都有?一個具體的?認識，而不?是以前的模?糊不清。宣?講完成之后?，再在班上?張貼出來，?時時給同學?們一個警醒?。事實證明?，這一方法?是切實可行?的，我班這?個學期行為?為規(guī)范的扣?分方面，比?以前有了大?幅度的減少?。二、加?強班墻室的?建設，營造?良好的學習?氛圍以前?班墻室的建?設幾乎是一?片空白，既?起不到對同?學們學習的?促進作用，?也達不到對?同學們進行?宣傳教育的?結果。本學?期我在班后?面的墻壁上?，開創(chuàng)了兩?塊學習園地?，學習園地?四個字用剪?紙剪出來，?四周再貼上?彩紙邊框，?起到一個美?化的效果。?學習園地里?面的資料定?斯更新。如?先后舉辦過?“升考專題?”和“法制?專題”的墻?報。同學們?對這種做法?十分歡迎，?下課后大家?都主動涌到?后面去看，?起到了很好?的宣傳教育?的作用。?三、進行衛(wèi)?生改革，加?強班級的衛(wèi)?生管理以?前的值日工?作存在著很?的缺陷，經(jīng)?常出現(xiàn)有同?學不掃地的?現(xiàn)象，罰也?起不到較好?的作用。本?學期我進行?了很大的改?革。首先?黨小組成員?的組成由同?學們自己自?由組合，不?再是以前的?硬性規(guī)定的?組來掃地，?這樣就避免?了同學內(nèi)部?之間的不合?作關系。組?定下來之后?，由原先的?每組值日制?改為此刻的?每組值周制?。每一周的?值周成績由?學生會公布?出來之后，?到達學校的?第一名，本?組成員獎勵?筆記本一個?，如果過不?到本周學校?的平均分，?該組要重掃?一個星期。?由于獎懲?有具體的依?據(jù)可循，同?學們值周的?用心性比以?前有了一個?質(zhì)的飛躍。?很多同學一?大早就回來?掃地了，包?括那些平時?偷懶的同學?，這時也變?得個性勤快?起來。由于?衛(wèi)生工作得?力，本學期?學校十項評?比的流動紅?旗，我班幾?乎每個星期?都拿到。?以上是我本?學期在班級?工作中所做?的一些工作?，雖然沒有?出現(xiàn)什么失?誤，但在工?作中還存在?一些不足之?處，但我會?盡我最大的?努力，在以?后的工作中?把工作做得?更好!_?_初三上學?期班主任年?終工作總結?(三)作?為一名班主?任，工作中?既充滿歡樂?，但又有難?言的苦衷。?做一名班主?任不難，難?的是要做一?名盡職并且?優(yōu)秀的班主?任，卻并非?容易。我們?常說孩子是?看著父輩的?背影長大的?，其實一個?班的學生往?往也打上了?班主任的烙?印。進入了?初三的孩子?他們的身心?相對于班主?任的要求更?多。下面具?體總結一下?本學期的工?作:一、?尊重學生，?一視同仁?尊重學生，?說起來容易?，做起來很?難。尊重學?生，需要老?師更大的勇?氣和更寬廣?的內(nèi)心，要?能眼睛里揉?進沙子。很?多老師都在?說:“要贏?得老師的尊?重，就需要?學生先尊重?老師?！蔽?認為尊重不?分先后，不?分高下。身?居高位更要?體恤民情，?體察民意，?不要把自己?擺在高高在?上的神壇上?，要俯下身?子和學生親?近。我尊?重你，你尊?重我，而不?是你先尊重?我，我再尊?重你。老師?是學生人生?的導師，如?果老師都把?自己擺在高?人一等的位?置上，學生?能有平等的?意識嗎?老?師對學生的?尊重最主要?體現(xiàn)在老師?的言行上。?學生作為未?成年人，需?要得到老師?的欣賞、贊?美、尊重，?即使他有錯?，也值得尊?重，因為沒?有不犯錯誤?的學生。饒?恕別人的錯?誤是一種美?德，老師要?把這樣的美?德潛移默化?地影響給學?生。二、?多鼓勵，少?批評給學?生成長的空?間和成才的?機會，對學?生的評價要?多幾把尺子?，平時更要?多鼓勵，少?批評。老師?往往都把分?數(shù)作為衡量?學生的唯一?標準，對學?生的評價上?“一刀切”?。從人的智?力的幾個層?次來看，學?習的能力固?然重要，其?他各方面的?能力一樣重?要。我們?強調(diào)學生學?習是第一位?的同時忽略?了太多學習?以外的東西?。所以我在?教育學生時?，盡量發(fā)現(xiàn)?他們的優(yōu)點?，發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點，?并竭力推助?之，改進之?。唯有如此?，才能真正?的實現(xiàn)“人?人都得到發(fā)?展”。三?、常規(guī)管理?常常抓，養(yǎng)?成良好習慣?腿勤、口?勤、手勤，?以身作則，?有條有理。?學生從早晨?上學到放學?，一日的常?規(guī)是否規(guī)范?、文明，影?響到良好_?__的形成?及學生各方?面的發(fā)展。?在班主任工?作中，我主?要從小事抓?起，抓好常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學生良好?的學習、生?活習慣，為?學生創(chuàng)設一?個和諧、整?潔的學習、?生活環(huán)境。?學期初，我?就根據(jù)班中?的實際情況?，明確了各?個崗位的負?責人。四?、弘揚正氣?，遏止不良?苗頭班主?任要___?學生做人。?在班級管理?中，要求每?一位學生認?真對照自己?的行為習慣?，反思自己?，提升自我?的人格__?_力，學會?堂堂正正做?人，踏踏實?實做事。并?利用學校的?各項活動，?對學生進行?政治思想教?育。針對我?們學生基礎?差、底子薄?的情況，首?先端正自己?