廣東省惠州市蘆嵐中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析

廣東省惠州市蘆嵐中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生A．基因的選擇性表達(dá)

B．基因突變C．同源染色體分離

D．姐妹染色單體分開參考答案：C2.當(dāng)大腦皮層的視覺性語言中樞受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話

D．能夠講話，但不會(huì)書寫參考答案：B3.光合作用探究過程，經(jīng)過了很多科學(xué)家的不懈努力，下列科學(xué)家都做出了重要貢獻(xiàn)。其先后順序正確的是（

）

A．普利斯特利

魯賓和卡門

英格豪斯

卡爾文

B．英格豪斯

普利斯特利

魯賓和卡門

卡爾文

C．英格豪斯

魯賓和卡門

普利斯特利

卡爾文

D．普利斯特利

英格豪斯

魯賓和卡門

卡爾文參考答案：D4.生物武器的殺傷特點(diǎn)有()①多數(shù)傳染性強(qiáng)②發(fā)病快③污染面廣④難以防治⑤無色無味A.①②③

B.①③④⑤

C.①③④

D.①②④⑤參考答案：C5.右圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是A、b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離B、c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C、a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種D、a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種參考答案：B6.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選獲得C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株參考答案：B7.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A．基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C．同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C8.下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵

B．動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C．獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D．上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植參考答案：B9.下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖的分析，不正確的是A.物質(zhì)甲進(jìn)入細(xì)胞需要能量B.物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體的參與C.若圖示為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→ⅠD.由①參與的物質(zhì)運(yùn)輸方式不一定為主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：A10.如圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.敲擊肌梭，在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)B.敲擊肌梭，在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位C.刺激2引起伸肌收縮發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)D.膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量參考答案：B【詳解】A、敲擊肌梭，感受器產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮，在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)，A項(xiàng)正確；B、敲擊肌梭，C處對(duì)下一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制，在3處檢測(cè)不到動(dòng)作電位，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、刺激2引起伸肌收縮，在突觸處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)，C項(xiàng)正確；D、膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的且需消耗能量，D項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：錯(cuò)認(rèn)為神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)都是雙向傳導(dǎo)的。需要注意，正常反射活動(dòng)的興奮只能在感受器產(chǎn)生，并向后傳導(dǎo)，也就是單向傳遞。只有實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下，刺激神經(jīng)纖維的中間部位，神經(jīng)沖動(dòng)才進(jìn)行雙向傳導(dǎo)。11.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案：D12.下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的圖形是參考答案：B13.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指A.太陽能被綠色植物固定的過程

B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入,傳遞,轉(zhuǎn)化,和散失過程

D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程參考答案：C14.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是(

)

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)參考答案：D15.狂犬病又名恐水癥，是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性傳染病，下列關(guān)于狂犬病毒的說法正確的是（

）A．研究中為了獲得大量的狂犬病毒，可以在體外用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)B．狂犬病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成D．該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主的氨基酸合成的參考答案：D16.下圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的

A．甲是初級(jí)卵母細(xì)胞，將產(chǎn)生兩個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，每個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞含兩條非同源染色體

B．乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

C．乙是體細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體，但不含同源染色體

D．丙是次級(jí)精母細(xì)胞，將產(chǎn)生一個(gè)精細(xì)胞和一個(gè)極體，每個(gè)子細(xì)胞含2條非同源染色體參考答案：B17.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是（

）A、基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)B、基因工程的原理是基因重組，能定向改造生物性狀C、基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的D、基因工程打破了物種與物種之間的界限參考答案：C18.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根彎曲度與背地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(

)參考答案：B19.不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：（

）A．高爾基體

B．染色體

C．核糖體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C20.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要

A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B．離體狀態(tài)

C．導(dǎo)入外源基因

D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素參考答案：C21.下列有關(guān)平板劃線法接種的操作錯(cuò)誤的是()A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中沾取一環(huán)菌液C.沾取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.接種環(huán)劃線要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連參考答案：D試題分析：微生物培養(yǎng)在無菌操作，接種環(huán)要放在火焰上灼燒，A正確；在火焰旁冷卻，將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液，蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行，B、C正確；劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線一定不能相連，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)操作的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。22.利用建立誘導(dǎo)體系誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化。下列判斷錯(cuò)誤（）A．如鏡檢細(xì)胞中出現(xiàn)大量粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可初步判斷胚胎干細(xì)胞發(fā)生了胰島樣分化B．該過程需要用胰蛋白酶處理，使胚胎分散成單個(gè)細(xì)胞C．胚胎干細(xì)胞分化成胰島B細(xì)胞的原因是基因突變D．小鼠胚胎干細(xì)胞都含有控制胰島素合成的基因，但未表達(dá)參考答案：C23.在一普通錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下面左圖，在右圖的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的是()A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④參考答案：C24.下圖是同學(xué)們繪制的某地區(qū)種植大豆和玉米的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，同學(xué)們關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是（

）A．大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．通過多途徑利用農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量在個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率C．把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田，說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用D．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分，對(duì)提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率起到重要作用參考答案：B25.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（

）A．生產(chǎn)啤酒時(shí)利用赤霉素處理大麥種子可降低成本B．具頂端優(yōu)勢(shì)的枝條，其側(cè)芽部位因生長(zhǎng)素濃度過低而不生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老，乙烯促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)D．植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響參考答案：A26.使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確的操作是（

）A．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小

B．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大

D．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小參考答案：C27.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是()。A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林

B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國(guó)力C.保護(hù)與人類共存的各種生物

D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題參考答案：C28.以下關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是（）①蛋白質(zhì)﹣﹣生命活動(dòng)的藍(lán)圖

②線粒體﹣﹣養(yǎng)料制造車間③葉綠體﹣﹣能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體﹣﹣消化車間⑤高爾基體﹣﹣交通樞紐

⑥細(xì)胞核﹣﹣遺傳信息庫(kù)．A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥參考答案：D【考點(diǎn)】2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能：名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場(chǎng)所，“動(dòng)力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場(chǎng)所，“養(yǎng)料制造車間”．“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個(gè)中心粒構(gòu)成，無膜結(jié)構(gòu)微管蛋白動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)液泡泡狀液泡膜、細(xì)胞液、單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機(jī)酸、生物堿、糖類、無機(jī)鹽、色素等調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，使細(xì)胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶?jìng)}庫(kù)”、“消化車間”【解答】解：①蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，DNA構(gòu)建生命活動(dòng)的藍(lán)圖，①錯(cuò)誤；②線粒體是動(dòng)力工廠，不是養(yǎng)料制造車間，②錯(cuò)誤；③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換站，能將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的活化能，③正確；④溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，是消化車間，④正確；⑤高爾基體是分泌蛋白加工和分泌的場(chǎng)所，是交通樞紐，⑤正確；⑥細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳和代謝的控制中心，⑥正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

29.右圖表示某種群在某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量變化曲線，K代表的是環(huán)境容納量。下列敘述不正確的是A．種群數(shù)量達(dá)到b之后，種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)B．如種群數(shù)量的a等于K/2，則c等于2aC．種群數(shù)量小于c時(shí)，出生率不一定大于死亡率D．如b與c的值相差不大，則b之后種群出生率約等于死亡率參考答案：B30.21三體綜合征是一種人類遺傳病，這種變異屬于

A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變

B.染色體結(jié)構(gòu)變異C.染色體數(shù)目變異

D.染色單體的交叉互換參考答案：C31.下列關(guān)于種群的敘述，正確的是()①內(nèi)蒙古草原上全部的草是一個(gè)種群

②池塘中所有的魚是一個(gè)種群③稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群

④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例⑤種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率A.①③⑤ B.②④

C.②④⑤

D.③⑤參考答案：D【分析】種群指生活在同一區(qū)域的同種生物的所有個(gè)體?！驹斀狻?jī)?nèi)蒙古草原上全部的草包括了多個(gè)種群，不屬于種群，也不屬于群落，①錯(cuò)誤；池塘中所有的魚包含多個(gè)種群，不屬于種群，②錯(cuò)誤；稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群，③正確；種群密度的決定因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，④錯(cuò)誤；種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率，⑤正確。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。32.某同學(xué)做過如下的實(shí)驗(yàn)：①②③④⑤⑥為六個(gè)空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是（

）A．①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多B．B．若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，則二者生長(zhǎng)趨勢(shì)相同C．由此實(shí)驗(yàn)可知，生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象，并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)D．若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大參考答案：D33.右圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是A．饑餓胰島素B．寒冷刺激生長(zhǎng)激素C．氣溫升高甲狀腺激素D．食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素參考答案：D34.下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是()A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案：C35.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

(

)A．大量飲水后，抗利尿激素分泌增加B．抗利尿激素分泌減少，尿量增加C．渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌減少D．細(xì)胞外液滲透壓降低，尿量減少參考答案：B36.在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是A．給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線B．給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐(富)度參考答案：D37.今春，東南亞及其他國(guó)家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌。下列關(guān)于對(duì)禽流感的免疫學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（

）A．抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原B．人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體C．體液免疫對(duì)病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用

D．該免疫過程需要有抗體和淋巴因子等的作用參考答案：B38.下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是①骨髓②扁桃體③淋巴細(xì)胞④抗體⑤紅細(xì)胞⑥吞噬細(xì)胞⑦垂體⑧淋巴結(jié)⑨纖維蛋白原A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦C.①②③④⑥⑨ D.①②③④⑥⑧參考答案：D【分析】本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！驹斀狻抗撬枋荁淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，屬于第三道防線，①正確；扁桃體屬于第三道防線，②正確；

淋巴細(xì)胞屬于第三道防線，③正確；

抗體屬于第三道防線，④正確；

紅細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；

吞噬細(xì)胞參與第三道防線，⑥正確；垂體不屬于免疫系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；淋巴結(jié)屬于第三道防線，⑧正確；纖維蛋白原不屬于免疫系統(tǒng)，⑨錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。39.下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（）A．過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損C．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D．人體的免疫功能越強(qiáng)身體越健康參考答案：C40.把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷該組織是A．青菜的

B．大腸桿菌的

C．鯽魚的

D．蝗蟲的參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ——Ⅴ表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為

育種，其育種原理是

，其中過程Ⅰ是

，過程Ⅱ是

（2