2023年高中英語教研組工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?高中英語教?研組工作總?結(jié)范文教?研組在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下?以課改精神?和新課程改?革教育理念?為指導(dǎo)，牢?固樹立科研?興教、科研?興師的觀念?，以整體推?進(jìn)課程改革?為中心，以?課題研究為?主線，以深?化課堂教學(xué)?為重點，奮?力拼搏，開?拓進(jìn)取，切?實提高教科?研工作水平?，努力為我?校全面實施?素質(zhì)教育服?務(wù)。以下是?英語組本學(xué)?期教學(xué)工作?的簡要回顧?。一、健?全制度，詳?盡規(guī)劃;優(yōu)?化課堂教學(xué)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?學(xué)校、學(xué)?科教研組制?度健全，規(guī)?劃詳盡。堅?持___備?課制度，至?少每周活動?一次，必要?時邀請校領(lǐng)?導(dǎo)親自指導(dǎo)?、參與教研?組活動。教?研活動有記?錄。教研組?、備課組、?任課教師工?作有計劃、?有目標(biāo)。月?考、期中和?期末考試有?詳細(xì)的質(zhì)量?分析，期末?有總結(jié)、教?師自評、教?研組及教導(dǎo)?處評價等。?課堂教學(xué)?是教學(xué)工作?的主陣地，?提高課堂教?學(xué)的實效性?關(guān)系到學(xué)生?學(xué)習(xí)成績的?好壞，學(xué)生?負(fù)擔(dān)輕重等?諸多方面。?為此，全組?教師積極學(xué)?好教學(xué)理論?，用理論指?導(dǎo)實踐，苦?練教學(xué)基本?功，從課堂?教學(xué)的__?_、方法的?優(yōu)化，情境?的創(chuàng)設(shè)等方?面都做了大?量的研究。?把提高課堂?教學(xué)效率作?為主要工作?，為了提高?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?提高學(xué)生的?單詞記憶能?力，學(xué)校引?進(jìn)了“核心?___英語?”記憶平臺?，結(jié)合校英?語組的課題?研究，開展?實施。二?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?，注重教學(xué)?反思。只?有勤于學(xué)習(xí)?才會樂于施?教，也只有?勤于學(xué)習(xí)，?我們才能真?正教好書、?育好人，為?此，我們教?研組不斷強(qiáng)?化學(xué)習(xí)教育?，充實教師?知識結(jié)構(gòu)，?提高教師理?論素養(yǎng)。全?組教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?“走進(jìn)新課?程”，“共?同應(yīng)對”，?“課堂教學(xué)?語言能力”?等理論材料?。本學(xué)期有?多人次外出?聽課學(xué)習(xí)，?采他山之石?以攻玉。并?在教研活動?時間進(jìn)行交?流，互補(bǔ)式?的學(xué)習(xí)。通?過努力，全?組上下形成?了較濃的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、堅持深?入學(xué)校聽課?，搞好教研?與指導(dǎo)本?學(xué)期高中英?語教研工作?本著深入一?線，搞好基?層教研的指?導(dǎo)思想，采?用了逐校聽?課指導(dǎo)的做?法。全學(xué)期?共聽課__?_節(jié)(人)?，在每校聽?課后，均召?開由全組教?師參加的教?研座談會，?根據(jù)本校實?際，共同研?討教學(xué)方法?，分析教學(xué)?現(xiàn)狀，確定?出科學(xué)合理?的教學(xué)思路?，以保證學(xué)?校的英語教?學(xué)良性發(fā)展?。實踐證明?，這種做法?，實用、有?效，對指導(dǎo)?各位教師的?英語教學(xué)其?到了積極的?推動作用。?2、培訓(xùn)?青年教師，?搞好教材輔?導(dǎo)根據(jù)青?年教師逐年?增多的具體?情況，高中?英語學(xué)科從?上學(xué)期開始?，對全校的?青年英語教?師和初次任?高中英語課?教師，進(jìn)行?了高中英語?教材的逐單?元的系統(tǒng)培?訓(xùn)指導(dǎo)。通?過每周的教?研活動舉行?輔導(dǎo)講座，?然后又聘請?了具有一定?教學(xué)經(jīng)驗的?骨干教師進(jìn)?行一對一高?一英語教材?的輔導(dǎo)講座?。此項活動?的開展，提?高了青年教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，提升了?課堂教學(xué)質(zhì)?量。使高一?的英語教學(xué)?有了很大的?改善，取得?了較好的教?學(xué)成績。?三、重視課?題研究，以?研促教。?教研組加大?力度進(jìn)行教?育科研的建?設(shè)，組內(nèi)多?位老師都申?報了自己的?課題，或立?項或結(jié)題。?教研組教研?氛圍濃郁，?以教促研，?以研促教。?通過課題的?研究，老師?們突破傳統(tǒng)?的“苦干”?為事半功倍?的“巧干”?，帶動了學(xué)?生們英語學(xué)?習(xí)的熱情。?老師積極投?身新課改，?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗，撰?寫教學(xué)論文?和案例。本?學(xué)年初，根?據(jù)教研室的?總的工作計?劃安排，在?“導(dǎo)學(xué)諧振?，主動探索?，主體發(fā)展??！钡慕萄?思路指導(dǎo)下?，英語學(xué)科?確立了專題?試驗點，實?驗專題是“?挖掘課本語?言活化點，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能立”。?本課題研究?將確立以創(chuàng)?新為核心的?教學(xué)思想，?樹立新語言?教學(xué)觀、社?會觀，確立?目標(biāo)轉(zhuǎn)移觀?念，以學(xué)生?的發(fā)展為宗?旨，構(gòu)建“?教師為主導(dǎo)?，學(xué)生為主?體，訓(xùn)練為?主線”的模?式。開拓展?現(xiàn)創(chuàng)新意識?的空間和氛?圍。本課題?學(xué)期初開題?，經(jīng)過一學(xué)?期的實踐，?現(xiàn)正在做第?一階段的專?題實驗小結(jié)?。實驗校教?師反映，實?驗進(jìn)展順利?，已小見效?果。此項專?題研究，將?與教研室的?總的專題研?究同步進(jìn)行?，三年為一?周期，力爭?研究成功，?推出經(jīng)驗，?向外推廣。?四、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，積極?進(jìn)取，提高?凝聚力，共?同成長。?教研組是一?個團(tuán)隊，一?個團(tuán)隊需要?有凝聚力，?就離不開一?份良好的團(tuán)?隊精神。為?此，我們不?斷強(qiáng)化整個?團(tuán)隊分工不?分家的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神。?教研組團(tuán)結(jié)?協(xié)作，資源?共享，分工?合作。如，?為減輕教師?負(fù)擔(dān)，更有?利于教學(xué)提?高，教研組?、備課組內(nèi)?教師資源共?享，備課組?老師分別尋?找練習(xí)材料?，以求及時?地找到針對?性練習(xí);備?課組老師_?__備課，?共同討論教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)方法，凡?組內(nèi)老師開?教學(xué)研討課?，其他老師?都能出謀劃?策，共商共?量;成功與?失敗的經(jīng)驗?共享:老教?師帶新教師?;教學(xué)經(jīng)驗?豐富的老師?帶教學(xué)成績?薄弱教師等?。組內(nèi)形成?了老教師“?傳、幫、帶?”，青年教?師“學(xué)、鉆?、創(chuàng)”，融?入各自的特?長、特點，?形成了具有?特色的教學(xué)?風(fēng)格。五?、狠抓高三?復(fù)習(xí)教學(xué)、?提高高考復(fù)?習(xí)質(zhì)量。?本學(xué)期是高?三英語復(fù)習(xí)?的關(guān)鍵時刻?，加強(qiáng)復(fù)習(xí)?教學(xué)，提高?英語課的復(fù)?習(xí)質(zhì)量是教?研工作的中?心任務(wù)。在?教研室的指?導(dǎo)下，高三?英語復(fù)習(xí)中?，主要做了?以下幾方面?的工作:?(1)召開?高三英語復(fù)?習(xí)經(jīng)驗與復(fù)?習(xí)計劃交流?會，___?各校交流經(jīng)?驗和計劃，?教研室提出?指導(dǎo)意見和?要求。(?2)積極_?__高三英?語教師參加?各類復(fù)習(xí)指?導(dǎo)活動。?(3)請有?經(jīng)驗的高三?英語教師上?復(fù)習(xí)公開課?，展示了專?題復(fù)習(xí)的教?學(xué)思路。該?課取得了極?大成功，受?到了全體聽?課教師的好?評。六、?創(chuàng)英語教學(xué)?特色，濃郁?英語學(xué)習(xí)氛?圍。本學(xué)?期英語組在?做好常規(guī)的?教學(xué)工作之?外，繼續(xù)開?展各項特色?活動。利用?校園廣播電?臺開設(shè)英語?校園新聞和?英語歌曲欣?賞節(jié)目。利?用宣傳廚窗?展示英語圖?文材料。通?過這些活動?，學(xué)生們不?僅提高了英?語口語水平?、增進(jìn)了友?誼，而且開?闊了眼界，?更大程度上?激起了學(xué)習(xí)