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文檔簡介

第第頁共11頁（一）閱讀教學難點，依次為：1、結合語境揣摩語言;學會抓關鍵語句進行揣摩。2、在整體把握文章的基礎上，理清文章思路。3、學會把握文章內容要點。4、學會借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力，注意文言的實、虛詞，總結特殊文言現(xiàn)象：通假字、一詞多義;掌握一些特殊文言句式。5、指導學生提高文言文閱讀能力（實、虛詞、文言句式的積累）根據(jù)語境猜度詞義。（二）寫作教學難點，依次為：1、寫作教學的難點如何感受生活，表達出自己與眾不同的獨特感受如何做到敘、議、抒情相結合運用想象、聯(lián)想要注意的幾個方面“我手寫我心”針對當前的社會生活寫作議論文素材的積累六、教學主要措施1、加強自主教學，培養(yǎng)學生自學能力（如預習能力等）2、實現(xiàn)“學生主體、教師主導，訓練主線”3、實現(xiàn)單元整體教學4、注重情感熏陶5、精心設計課堂40分鐘，搞好課堂教學6、注意因材施教;培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣

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