2023年四年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?四年級上冊?語文教學(xué)工?作總結(jié)期?末考試已臨?近，本學(xué)期?的各項工作?將畫上句號?。為了能從?本學(xué)期的教?學(xué)工作中總?結(jié)經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，也?為了使自己?的教學(xué)水平?有所提高，?現(xiàn)對本人本?學(xué)期的語文?教學(xué)工作做?一個回顧總?結(jié):一、?精心制訂教?學(xué)計劃。?開學(xué)前根據(jù)?課標(biāo)的要求?，新教材的?編寫特點，?結(jié)合本學(xué)生?的實際情況?，制定了一?套全面系統(tǒng)?的教學(xué)計劃?。教學(xué)計劃?按照學(xué)校的?統(tǒng)一時間安?排，合理設(shè)?定了教學(xué)進?度；根據(jù)本?冊教材的訓(xùn)?練重點，規(guī)?定了總的教?學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生的語言?感受能力，?形成較高的?語言表達(dá)能?力。學(xué)會從?內(nèi)容提要中?體會思想，?分清文章主?次。會聽、?會說、會寫?、會閱讀。?對不同的?課文明確了?重難點。教?學(xué)計劃使整?個學(xué)期的語?文教學(xué)在預(yù)?定的安排下?，有目的、?有計劃、有?針對性地開?展工作。?二、根據(jù)不?同的課文內(nèi)?容，選擇不?同的教學(xué)方?法。根據(jù)?不同的課文?類型，根據(jù)?學(xué)生掌握知?識的實際程?度，安排了?不同的教學(xué)?方法。如《?觀潮》一文?就用情感引?讀法，激發(fā)?學(xué)生不同的?情感，讓他?們感悟、想?象、思索，?達(dá)到教學(xué)目?標(biāo)?！缎腋?是什么》就?用朗讀為主?，體會文章?的內(nèi)容，自?學(xué)完成教學(xué)?目標(biāo)?！堕L?城》一課就?采用了看圖?與學(xué)文相結(jié)?合的方法，?讓學(xué)生直觀?的感受到長?城的雄偉壯?觀。由于采?用了不同的?教學(xué)方法，?有助于提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，利于?用最簡單、?最恰當(dāng)?shù)姆?法完成教學(xué)?目標(biāo)。三?、注意規(guī)范?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。正?確的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?有利于教學(xué)?的實施，更?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)。重?點培養(yǎng)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣包括?以下幾方面?、課前預(yù)?習(xí)，課后復(fù)?習(xí)。每天放?學(xué)時都為學(xué)?習(xí)布置具體?預(yù)習(xí)任務(wù)，?并適時教給?學(xué)生預(yù)習(xí)的?方法。新課?授完，必要?求復(fù)習(xí)。用?小組長檢查?，教師抽撿?的方法進行?督促。通過?一段時間，?學(xué)生知道該?如何預(yù)習(xí)了?，也能自覺?復(fù)習(xí)啦。?、正確的上?課方法。“?該說時就說?，該聽時就?聽，該寫時?就寫”，認(rèn)?真聽講，積?極思考。學(xué)?會聽課，學(xué)?會做筆記。?3、寫工?整字，做規(guī)?范作業(yè)。強?調(diào)文字書寫?的重要性，?并適時進行?寫字訓(xùn)練與?指導(dǎo)。經(jīng)過?長時間的訓(xùn)?練，使學(xué)生?的字越來越?漂亮，作業(yè)?越來越規(guī)范?、美觀。?四、針對本?校學(xué)生普遍?存在的語文?方面的弱點?重點突破。?、漢語拼?音。利用?早讀，教學(xué)?生字時等一?切可得用的?一切時間，?進行復(fù)習(xí)、?鞏固漢語拼?音。、字?詞記憶。?從開學(xué)起，?堅持對課文?中的生字新?詞進行讀寫?、聽寫。?3、課文朗?讀。課堂?上用了大量?的時間，對?學(xué)生進行朗?讀訓(xùn)練與指?導(dǎo)。并多次?___朗讀?課文、詩詞?的比賽。?4、閱讀。?從平時上?課到考試，?刻意讓學(xué)生?進行閱讀的?訓(xùn)練，多思?考，多解決?問題，提高?閱讀水平。?為進一步攻?破這一難點?，也為了增?加課外閱讀?量，每周安?排一節(jié)閱讀?課，專門進?行閱讀訓(xùn)練?。五、認(rèn)?真抓語文知?識的積累?、每位學(xué)生?都有一本摘?抄本，將所?學(xué)課文，課?外閱讀中看?到的優(yōu)美詞?句，喜歡的?古詩詞，名?言警句等進?行摘抄記錄?。增加學(xué)生?的語言積累?。詞。提高?學(xué)生對古文?化的感悟能?力，并進行?記憶積累。?五、所取?成績。在?師生的共同?努力下，本?學(xué)期的語文?教學(xué)取得了?一定的成績?。、圓滿?完成了開學(xué)?前所制定的?教學(xué)目標(biāo)。?、學(xué)生的?語言綜合運?用能力有所?提高。3?、學(xué)生的語?言積累有所?增加。4?、學(xué)生朗讀?水平有了顯?著提高。朗?讀時能把握?感情，有節(jié)?奏，有停頓?。六、存?在問題。?、沒有能全?面，多層次?提高學(xué)生語?文水平。?、作文水平?整體偏低，?指導(dǎo)訓(xùn)練力?度不夠。?3、在教學(xué)?中，也存在?一些不良因?素，比如學(xué)?生積極性沒?有提高，在?課堂上有時?學(xué)生不能提?出問題，獨?立思考能力?較差；在教?學(xué)方法上還?沒有掌