廣東省揭陽(yáng)市石橋頭中學(xué)2023年高三生物月考試題含解析

廣東省揭陽(yáng)市石橋頭中學(xué)2023年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列對(duì)葉綠體和線(xiàn)粒體敘述錯(cuò)誤的是A．都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)

B．都能生成并消耗[H]C．都有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．葉綠體生成的糖類(lèi)，線(xiàn)粒體可直接吸收利用參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】B1細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器【答案解析】D2.下列關(guān)于葉綠體和線(xiàn)粒體比較的敘述，正確的是A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的變化，在線(xiàn)粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的變化B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線(xiàn)粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線(xiàn)粒體中D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器C4

細(xì)胞呼吸C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】D解析：葡萄糖分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線(xiàn)粒體不能直接利用葡萄糖，A錯(cuò)；[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線(xiàn)粒體中隨水的生成而消耗，B錯(cuò)；線(xiàn)粒體只能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，不能轉(zhuǎn)化為光能，C錯(cuò)；葉綠體增大膜面積，通過(guò)類(lèi)囊體垛疊形成基粒，線(xiàn)粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大膜面積，二者均有復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行，D正確。3.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.離開(kāi)活細(xì)胞的酶可以有催化能力C.酶的專(zhuān)一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定D.酶為反應(yīng)過(guò)程供能從而降低反應(yīng)活化能參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；離開(kāi)活細(xì)胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，B正確；酶的專(zhuān)一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，C正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過(guò)程供能，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清酶的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：（1）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

（2）酶的催化作用可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)（如呼吸酶），也可發(fā)生在細(xì)胞外（如消化酶）。

（3）結(jié)構(gòu)決定功能，酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。

（4）酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4.細(xì)胞自噬是繼細(xì)胞凋亡后，當(dāng)前生命科學(xué)最熱的研究領(lǐng)域。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程（如右圖），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

)A.細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡對(duì)于細(xì)胞具有相同意義B．細(xì)胞自噬過(guò)程可體現(xiàn)溶酶體的消化營(yíng)養(yǎng)功能C．細(xì)胞自噬被維持在一定水平，能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)D．細(xì)胞自噬可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的生命歷程。解析：從題干和圖示可知，細(xì)胞自噬有利于細(xì)胞本身更好的進(jìn)行生命活動(dòng)，而細(xì)胞凋亡對(duì)于生物個(gè)體具有重要意義?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)圖中信息理解細(xì)胞自噬的意義并與細(xì)胞凋亡的意義比較。5.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是

（

）

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴(lài)于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④可以作為基因工程載體和動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳．變異和進(jìn)化

A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④參考答案：B6.為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是參考答案：ACD7.切開(kāi)的蘋(píng)果不馬上食用，果肉很快變成棕褐色，這是因?yàn)榧?xì)胞被破壞后，其中的酚氧化酶與酚類(lèi)物質(zhì)接觸，使其被氧化成棕褐色的物質(zhì)。完整的蘋(píng)果中不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是因?yàn)椋?/p>

）A.酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類(lèi)物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)B.小分子的酚類(lèi)物質(zhì)可自由通過(guò)具有選擇透過(guò)性的生物膜C.細(xì)胞有生物膜系統(tǒng)存在，使酚氧化酶與酚類(lèi)物質(zhì)不接觸D.細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成生理活動(dòng)參考答案：CA、酶只要有適宜的條件就可起作用，并不是只能在細(xì)胞外起作用，A錯(cuò)誤；B、如果酚類(lèi)物質(zhì)可自由通過(guò)，那么細(xì)胞破壞之前，小分子的酚類(lèi)物質(zhì)就會(huì)與酚氧化酶接觸生成棕褐色的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題意可知，“細(xì)胞被破壞后，其中的酚氧化酶與酚類(lèi)物質(zhì)接觸”，說(shuō)明在細(xì)胞破壞前，酚氧化酶與酚類(lèi)物質(zhì)不接觸，C正確；D、該項(xiàng)內(nèi)容與題干原因無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物膜的功能8.下列敘述中哪一項(xiàng)不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)(

)A．一定存在于染色體中

B．能夠自我復(fù)制C．分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

D．能產(chǎn)生可遺傳的變異參考答案：A9.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】B解析：密閉玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度主要是光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度共同決定的，因此圖甲中C點(diǎn)和F點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等；圖乙中dh兩點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等；圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)都表示晚上溫度比較低呼吸作用強(qiáng)度降低了，A正確；圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，B錯(cuò)誤；到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高，C正確；經(jīng)過(guò)這一晝夜之后二氧化碳的濃度比原低了說(shuō)明有機(jī)物比原多了進(jìn)行積累了，D正確【思路點(diǎn)撥】本題主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，要求學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【典型總結(jié)】解讀密閉容器及自然環(huán)境中植物光合作用曲線(xiàn)析圖：(1)圖1中各點(diǎn)含義及形成原因分析：a點(diǎn)：凌晨2時(shí)～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少。b點(diǎn)：有微弱光照，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d點(diǎn)：溫度過(guò)高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。e點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：沒(méi)有光照，停止光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。(2)圖2中各點(diǎn)含義及形成原因分析：AB段：無(wú)光照，植物只進(jìn)行呼吸作用。BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。CD段：4時(shí)后，微弱光照，開(kāi)始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度。D點(diǎn)：隨光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。DH段：光照繼續(xù)增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。H點(diǎn)：隨光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降，光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用完全停止。10.下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是

A．圖中的a-a表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

B．圖中b-a過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)遺傳物質(zhì)的平均分配

C．從a-b，由于DNA復(fù)制所以染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲參考答案：A11.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線(xiàn)Ⅱ和Ⅲ要光合作用強(qiáng)度差異的原因是C02濃度不同

B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線(xiàn)Ⅰ和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C．光照強(qiáng)度為a～b，曲線(xiàn)I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D．光照強(qiáng)度為a～c，曲線(xiàn)I、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高面升高參考答案：D12.人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料來(lái)自

①蛋白質(zhì)在血液中分解形成的

②經(jīng)過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成的新的氨基酸③由組織蛋白分解出來(lái)

④由無(wú)機(jī)物合成的新的氨基酸⑤直接從小腸絨毛吸收而來(lái)

⑥經(jīng)過(guò)脫氨基作用形成的新的氨基酸A．①②③

B．③④⑤

C．②③⑤

D．③⑤⑥參考答案：C13.某綠色植物的葉肉細(xì)胞中，存在兩種主要的代謝過(guò)程，如下圖所示。對(duì)此解釋錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)表示光合作用，只在葉綠體中發(fā)生

B．b表示有氧呼吸，只在線(xiàn)粒體中發(fā)生

C．a(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生O2和ATP

D．b過(guò)程中會(huì)消耗O2和H2O參考答案：B14.染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式，丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成C．乙可以導(dǎo)致戊的形成

D．乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成參考答案：C15.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，胞外蛋白TGF-β1抑制細(xì)胞癌變的機(jī)理為：TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成大分子復(fù)合物，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，進(jìn)而阻止細(xì)胞異常增殖。下列敘述正確的是()A.TGF-β1→Smads是一條激活腫瘤發(fā)生的信號(hào)傳遞途徑B.復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谠┗駽.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞D.若該受體蛋白基因不表達(dá)，則靶細(xì)胞也能正常凋亡參考答案：C【分析】癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其特征為：（1）適宜條件下能無(wú)限增殖；（2）癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞間黏著性降低，易于在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、依據(jù)題干信息“TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成大分子復(fù)合物，轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，進(jìn)而阻止細(xì)胞異常增殖”，推測(cè)TGF-β1→Smads是一條抑制腫瘤發(fā)生的信號(hào)途徑，A錯(cuò)誤；B、由題意“生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖”可知，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?，B錯(cuò)誤；C、大分子復(fù)合物通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞，C正確；D、若受體蛋白基因不表達(dá)，不能使信息傳遞到細(xì)胞核誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，就不能抑制靶細(xì)胞的不正常分裂，所以靶細(xì)胞不能正常凋亡，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】識(shí)記癌細(xì)胞的特征，細(xì)胞癌變的機(jī)理和誘發(fā)因素，并能從題干中獲取有效解題信息是分析解答本題的關(guān)鍵。16.顯微觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體及中心體等結(jié)構(gòu)C.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，先在載玻片上滴加1～2滴清水，再水平蓋上蓋玻片參考答案：A【分析】顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片．一般利用排除法進(jìn)行判斷，方法如下：先移動(dòng)裝片，污物動(dòng)則在裝片上；不動(dòng)再轉(zhuǎn)換目鏡，污物動(dòng)在目鏡上，不動(dòng)就在物鏡上。為方便在高倍鏡下找到物象，使用高倍鏡前，必須先在低倍鏡下找到物象，把物象移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡，轉(zhuǎn)至高倍鏡后，由于物鏡與玻片間距離很小，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，凹面反光鏡有聚光作用，大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多，因此使用它們都能將視野調(diào)亮，高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)?！驹斀狻緼、視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上，A正確；B、核糖體必須借助于電子顯微鏡才能觀察到，B錯(cuò)誤；C、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，C錯(cuò)誤；D、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，并且蓋玻片首先一邊接觸載玻片，然后再慢慢放下，D錯(cuò)誤。故選A。17.基因型為MmBb(這兩對(duì)基因不連鎖)的水稻自交，自交后代中只有一對(duì)基因純合的個(gè)體占總數(shù)的（

）A．2/16

B．4/16

C．6/16

D．8/16參考答案：D18.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（） A．免疫細(xì)胞能清除凋亡細(xì)胞離不開(kāi)膜蛋白的作用 B．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大，在低倍鏡下可見(jiàn) D．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)；細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)． 【分析】細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性． 【解答】解：A、除凋亡細(xì)胞是吞噬細(xì)胞的作用，需要膜蛋白的識(shí)別作用，A正確； B、流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中，所以蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻，B正確；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大，但在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，C錯(cuò)誤； D、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，如分泌蛋白的加工和分泌過(guò)程，D正確． 故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物膜相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力． 19.右圖中①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①和④都能產(chǎn)生水D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)參考答案：C20.如圖是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，若以“+”和“﹣”分別表示促進(jìn)和抑制作用，則①②③④依次是（）A．+、﹣、+、﹣ B．+、+、+、+ C．﹣、﹣、﹣、+ D．+、+、+、﹣參考答案：B【分析】（1）血糖含量升高時(shí)：①可迅速使胰島B細(xì)胞分泌胰島素﹣﹣這是唯一的降血糖激素．②胰島素的作用：a．一方面：能促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟、肌肉、脂肪等組織細(xì)胞，并在這些細(xì)胞中合成糖元、氧化分解或轉(zhuǎn)變成脂肪．b．另一方面：能抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．（2）血糖含量降低時(shí)：①可使胰島A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)，并分泌胰高血糖素．②胰高血糖素的作用：主要作用于肝臟，它可強(qiáng)烈促進(jìn)肝糖元的分解，并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖含量升高．【解答】解：當(dāng)血糖升高時(shí)，會(huì)刺激胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素增多，繼而降低血糖；當(dāng)血糖過(guò)低時(shí)，引起胰高血糖素分泌增加，從而升高血糖濃度．綜上所述，①②③④過(guò)程都應(yīng)是“+”，胰島素和胰高血糖素之間的關(guān)系是：胰島素抑制（﹣）胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促進(jìn)（+）胰島素的分泌．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖的激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，血糖的調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的命題重點(diǎn)，也是高考的熱點(diǎn)，年年都考，其試題綜合性強(qiáng)、開(kāi)放度高，命題形式靈活多變，選擇題、簡(jiǎn)答題、圖表題和實(shí)驗(yàn)探究題均有涉及．試題主要集中血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程及相關(guān)實(shí)驗(yàn)．21.右圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若此圖為洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，則多畫(huà)的結(jié)構(gòu)只有9

B．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有8和9

C．與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器只有11

D．動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器只有4參考答案：答案：A22.生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，需要對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行選擇的是（↓表示選擇）

參考答案：答案：C23.如圖是某二倍體生物部分染色體模式圖，數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列有關(guān)判斷正確的是（）A.3、4上基因的差異可能是交叉互換的結(jié)果B.圖中的染色體只有5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C.1、2、3、4不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)減數(shù)分裂細(xì)胞中D.1、2、3、4不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)有絲分裂細(xì)胞中參考答案：C【分析】分析題圖可知，1號(hào)染色體、2號(hào)染色體上的基因相同，都是Fghj；3號(hào)染色體上的基因是fGHJ，與1號(hào)、2號(hào)染色體屬于同源染色體；4號(hào)染色體上的基因是fGHK，發(fā)生了易位；5號(hào)染色體上的基因是JmnO，與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)染色體是非同源染色體?！驹斀狻?、4號(hào)染色體上基因的差異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中易位的結(jié)果，A錯(cuò)誤；圖中的染色體4和5均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯(cuò)誤；由于3號(hào)、4號(hào)染色體與1號(hào)、2號(hào)染色體屬于同源染色體，而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中不含同源染色體，所以1、2、3、4不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)減數(shù)分裂細(xì)胞中，C正確；染色體l、2、3、4可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)有絲分裂細(xì)胞中，其中1、2為分開(kāi)的姐妹染色單體，3、4也是分開(kāi)的姐妹染色單體，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型。（1）缺失：染色體中某一片段的缺失（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域上述染色體結(jié)構(gòu)的改變，都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異，大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致物體死亡。24.為了促進(jìn)根系吸收鎂離子，農(nóng)田和花園中一般應(yīng)采取的措施是

A.疏松土壤

B.增加灌溉

C.大量施肥

D.增加光照參考答案：A25.在種群基因庫(kù)中，b基因突變成為基因B，其后若干世代繁殖過(guò)程中，B基因頻率在種群中的變化如圖3所示。下列敘述不正確的是A.B的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰B.B純合子及雜合子的存活率高于b純合子C.若干世代后該物種演變成了一個(gè)新物種D.B基因的產(chǎn)生為生物進(jìn)化提供了原材料參考答案：C26.檢測(cè)無(wú)氧呼吸中是否有酒精的產(chǎn)生，可使用酸性的_________________溶液。參考答案：27.下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長(zhǎng)素參考答案：D28.已知玉米的某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如圖所示，則雙親的基因型是()。A．DDSS×DDSs

B．DdSs×DdSs

C．DdSs×DDSs

D．DdSS×DDSs參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】E2

基因的自由組合定律及應(yīng)用【答案解析】C單獨(dú)分析Dd基因，后代只有兩種基因型，即DD和Dd，則親本基因型為DD和Dd；單獨(dú)分析Ss基因，后代有三種基因型，則親本都是雜合子。故選C?！舅悸伏c(diǎn)撥】【典型總結(jié)】29.線(xiàn)粒體和葉綠體是生物細(xì)胞內(nèi)重要的細(xì)胞器，下列關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相聯(lián)系的敘述，不正確的有A．從結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜，基粒和基質(zhì)

B．從功能上看，二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)C．從所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNA

D．從功能上看，二者具有相同的功能參考答案：D30.關(guān)于植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，以下說(shuō)法正確的是（

）A．植物激素對(duì)植物組織細(xì)胞的作用都具有雙重性B．生長(zhǎng)素可以提高扦插枝條的成活率是由于生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)根的生長(zhǎng)C．脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)植物體的作用具有相互拮抗的特點(diǎn)D．油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失參考答案：C31.人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。在禁食和安靜條件下，三種物質(zhì)含量變化如右下圖。下列敘述中正確的是

A．禁食初期，血糖和肝糖原含量基本保持不變

B．隨著禁食時(shí)間延長(zhǎng)，血糖含量下降，血液中游離脂肪酸的含量逐漸增加C．血糖在ab段主要來(lái)源于肌糖原的轉(zhuǎn)化D．肝糖原的分解導(dǎo)致血液中游離脂肪酸含量增加參考答案：B32.圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖;圖乙是生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼苗某處組織生長(zhǎng)的影響曲線(xiàn)圖。分析下列說(shuō)法正確的是

(

)A.若圖甲所示為單側(cè)光照射下胚芽鞘向光生長(zhǎng)彎曲部分,則左側(cè)為向光側(cè)且生長(zhǎng)素濃度較右側(cè)高B.若圖甲所示為切面上放置了含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分,則可能是在胚芽鞘左側(cè)給予了單側(cè)光照C.若圖甲所示為根向地生長(zhǎng)彎曲部分,則左側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為圖乙中c,右側(cè)為m,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性D.若圖甲所示為莖背地生長(zhǎng)彎曲部分且右側(cè)生長(zhǎng)素濃度為圖乙中m,則左側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于m參考答案：C本題結(jié)合圖形考查生長(zhǎng)素的生理作用及其兩重性，要求考生明確根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感，根的向地性是由于根向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高起抑制作用而背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低起促進(jìn)作用；莖的背地性是由于莖向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高起促進(jìn)作用而背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低也起促進(jìn)作用，但生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)作用越明顯；結(jié)合這些知識(shí)分析圖形，經(jīng)推理、判斷并得出正確結(jié)論。單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素比向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，因而背光側(cè)生長(zhǎng)比向光側(cè)快，莖就向光彎曲生長(zhǎng)；若圖甲所示為單側(cè)光照射下胚芽鞘向光生長(zhǎng)彎曲部分,則左側(cè)為向光側(cè)且生長(zhǎng)素濃度較右側(cè)低，A錯(cuò)誤；感受光線(xiàn)刺激的部位是胚芽鞘尖端，若圖甲所示為切面上放置了含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分,則不可能是在胚芽鞘左側(cè)給予了單側(cè)光照，而應(yīng)該是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去尖端胚芽鞘的右側(cè)，B錯(cuò)誤；分析圖乙可知，圖中m、a、n三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)生長(zhǎng)，其中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度，b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，而c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度則抑制生長(zhǎng)；若圖甲所示為根向地生長(zhǎng)彎曲部分,則左側(cè)比右側(cè)生長(zhǎng)慢，其生長(zhǎng)素濃度過(guò)高表現(xiàn)為抑制作用，右側(cè)生長(zhǎng)快其生長(zhǎng)素濃度表現(xiàn)為促進(jìn)作用，因此左側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為圖乙中c,右側(cè)為m,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C正確；莖具有背地生長(zhǎng)的特性，莖背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比向地側(cè)低，但向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度比背地側(cè)高，說(shuō)明莖的背地側(cè)與向地側(cè)生長(zhǎng)素均促進(jìn)生長(zhǎng)，且生長(zhǎng)素濃度高的背地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的作用更明顯；若圖甲所示為莖背地生長(zhǎng)彎曲部分且右側(cè)生長(zhǎng)素濃度為圖乙中m,則左側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于m，D錯(cuò)誤。33.近年來(lái)霧霾成為北京的熱議話(huà)題。下列有關(guān)霧霾的敘述中錯(cuò)誤的是A.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫的第三道防線(xiàn)B.治理霧霾，遵循的生態(tài)工程原理是協(xié)調(diào)與平衡原理C.PM2.5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常D.人體吸入顆粒物引發(fā)的咳嗽屬于非條件反射參考答案：A34.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽(yáng)的輻射能開(kāi)始的B．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于太陽(yáng)能C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)減少和單向性的D．生態(tài)系統(tǒng)離開(kāi)外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無(wú)法維持參考答案：A35.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.甲是生物進(jìn)化的基本單位，在理想狀態(tài)下加的數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)為J型B.乙數(shù)量達(dá)到K值后其增長(zhǎng)速率最大C.丙是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的D.丁具有多樣性，其多樣性的形成不受無(wú)機(jī)環(huán)境影響參考答案：C據(jù)圖分析，甲是個(gè)體，乙是種群，種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)誤；種群數(shù)量達(dá)到K值后，其增長(zhǎng)速率為0，B錯(cuò)誤；丙是生物群落，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的，C正確；丁表示生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受無(wú)機(jī)環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。36.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（）A．有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍B．有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍C．減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半D．減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：C考點(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．分析：本題是對(duì)有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為、數(shù)目變化與DNA數(shù)目變化的考查．有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制，DNA加倍，染色體不加倍，此時(shí)一條染色體上含有兩條染色單體，有絲分裂后期著絲點(diǎn)分離染色體加倍，DNA不加倍；減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制，DNA加倍，染色體不加倍，此時(shí)一條染色體上含有兩條染色單體，減數(shù)第一次分裂染色體減半，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍．解答：解：A、有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制，DNA加倍，染色體不加倍，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，DNA不加倍，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半，C正確；D、減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂間期，后期染色體的行為、數(shù)目變化與DNA的數(shù)目變化，減數(shù)分裂過(guò)程中減數(shù)第一次分裂的染色體行為、數(shù)目變化與減數(shù)第二次分裂染色體行為、數(shù)目變化與DNA數(shù)目變化，對(duì)絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為、數(shù)目變化與DNA數(shù)目變化的；理解是解題的關(guān)鍵．37.下列關(guān)于“基因探針”的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)B．待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂湥趴捎没蛱结槞z測(cè)C．利用基因探針，可快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量D．待測(cè)的DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序參考答案：D38.木槿屬植物的插條經(jīng)營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素處理后，對(duì)后來(lái)根的形成的影響如下表，由表中結(jié)果能推斷出：

（

）

處理方法

根的數(shù)量

無(wú)葉的插條

有葉的插條

營(yíng)養(yǎng)素

0

0

植物生長(zhǎng)素

0

6營(yíng)養(yǎng)素和植物生長(zhǎng)素

6

6A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)影響

B．葉對(duì)根的形成提供了所必需的因子C．在沒(méi)有葉的條件下，植物生長(zhǎng)素阻止根的形成

D．從外部提供植物生長(zhǎng)素是植物形成的必需條件參考答案：B39.（05江蘇卷）蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A、低溫、干燥、低氧

B、低溫、濕度適中、低氧C、高溫、干燥、高氧

D、高溫、濕度適中、高氧參考答案：答案：B40.據(jù)測(cè)定，世界著名重量級(jí)拳王——霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達(dá)200磅，能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是（

）A.人體細(xì)胞內(nèi)的ATP

B.人體細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖C.人體細(xì)胞內(nèi)的脂肪

D.人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物--現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]復(fù)合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞，可改善患者的免疫功能．如圖顯示該過(guò)程的主要步驟，回答下列問(wèn)題：（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫(kù)中獲取目的基因，基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和．若要大量獲取該目的基因，可通過(guò)PCR技術(shù)迸行擴(kuò)增．PCR技術(shù)是利用的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復(fù)制．（2）與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程相比，PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有：需要DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結(jié)合，另一個(gè)不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是，而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)的催化作用實(shí)現(xiàn)的．（3）將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞進(jìn)行治病的方法叫做．（4）步驟②是．在該步驟中，病毒DNA作為起作用，需使用的工具酶有．參考答案：（1）cDNA文庫(kù)

DNA復(fù)制（2）熱穩(wěn)定

使DNA變性（解旋）

解旋酶（3）基因治療（4）構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組DNA）運(yùn)載體

限制酶和DNA連接酶

【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、細(xì)胞中DNA復(fù)制與PCR技術(shù)的比較：

細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制體外DNA擴(kuò)增（PCR）不同點(diǎn)解旋在解旋酶作用下邊解旋邊復(fù)制80～100℃高溫解旋，雙鏈完全分開(kāi)酶DNA解旋酶、DNA聚合酶TaqDNA聚合酶引物RNADNA、RNA溫度體內(nèi)溫和條件高溫相同點(diǎn)①需提供DNA模板②四種脫氧核苷酸為原料③子鏈延伸的方向都是從5'端到3'端2、分析題圖：圖示顯示基因療法的兩個(gè)關(guān)鍵步驟，其中①表示獲取目的基因，②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體．【解答】解：（1）基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)，如cDNA文庫(kù)；PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制．（2）與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程相比，PCR技術(shù)的不同點(diǎn)有：需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結(jié)合，另一個(gè)不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理使DNA變性（解旋），而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶的催化作用實(shí)現(xiàn)的．（3）將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞進(jìn)行治病的方法叫做基因治療．（4）步驟②是構(gòu)建基因表達(dá)載體．在該步驟中，病毒作為運(yùn)載體起作用；構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先需要限制酶切割運(yùn)載體和含有目的基因的外源DNA分子，其次需要DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子．故答案為：（1）cDNA文庫(kù)

DNA復(fù)制（2）熱穩(wěn)定

使DNA變性（解旋）

解旋酶（3）基因治療（4）構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組DNA）運(yùn)載體

限制酶和DNA連接酶【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、概念、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)．42.Ⅰ．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠。B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1。C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：(控制毛色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)（1）黃色鼠的基因型是__________，黑色鼠的基因型是________。（2）推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____。（3）寫(xiě)出上述B雜交組合的遺傳圖解____。Ⅱ．水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色，半數(shù)呈橙紅色。請(qǐng)回答：（1）花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是____________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了_________________________________________。（3）如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有____________種類(lèi)型。參考答案：

(1).Aa

(2).aa

(3).AA

(4).

(5).F1形成配子時(shí)，兩個(gè)遺傳因子分離，分別進(jìn)入到不同配子中

(6).孟德?tīng)柕姆蛛x定律

(7).2【分析】1、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:B組中，黃色鼠與黃色鼠雜交，后代出現(xiàn)黑色鼠，說(shuō)明黃色相對(duì)于黑身是顯性性狀，則親本中兩只黃色鼠的基因型均為Aa,它們雜交后代的基因型及比例應(yīng)用AA:Aa:aa=1:2:1，即黃色鼠:黑色鼠=3:1，而后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1，說(shuō)明AA致死。2、各組的基因型：實(shí)驗(yàn)A：P：aa×aa→F1：aa(黑色)；實(shí)驗(yàn)B：P：A