廣東省惠州市龍城鎮(zhèn)龍城第二中學高一生物上學期期末試題含解析

廣東省惠州市龍城鎮(zhèn)龍城第二中學高一生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是

（

）A.可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱

D.使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：A2.下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。下列有關敘述錯誤的是A.圖中X是葡萄糖，Ⅰ在動物細胞中主要是指糖原B.圖中Y是RNA，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)紅色。C.圖中P的結(jié)構(gòu)通式為：

D.生物大分子Ⅱ和Ⅲ在組成成分上的不同有堿基不同，DNA有堿基U沒有堿基T，RNA有堿基T沒有堿基U。參考答案：BD3.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機物的元素組成和元素比例有關，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機物，油料作物種子(如花生)萌發(fā)時需氧量比含淀粉多的種子(如水稻)萌發(fā)時的需氧量()A．少

B．多

C．相等

D．無規(guī)律參考答案：B4.某校學生在開展研究性學習時，進行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對該家族系譜的分析判斷中，正確的是()A.甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病B.Ⅲ8的乙病致病基因中有一個來自Ⅰ1C.甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病D.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8參考答案：C5.在下列各項中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是

(

)A．卵子

B．大腸桿菌

C．草履蟲

D．纖維素參考答案：D6.某一生物有四對染色體，假設一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為

A．1∶1

B．1∶2

C．1∶3

D．0∶4參考答案：A7.27．下列敘述中不是RNA功能的是

A．作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

B．作為某些原核生物的遺傳物質(zhì)C．催化某些代謝反應

D．作為基因表達的媒介參考答案：B略8.下列哪些生理活動不需耗能的是

()A．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B．甲狀腺細胞吸收碘C．小腸絨毛上皮細胞吸收甘油D．K＋和Na＋進出紅細胞參考答案：C9.基因分離定律表明，雜合子

A．不能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

B．不能穩(wěn)定遺傳，自交后代無性狀分離

C．能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

D．能穩(wěn)定遺傳，自交后代無性狀分離參考答案：A10.回答下列問題（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_______________（2）III和V稱為_________________（3）決定氨基酸種類的編號是________________（4）該化合物是由____________個氨基酸，失去____________個分子水而形成的，這種反應稱為__________________。該化合物的名稱是__________（5）胰島素是一種由51個氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則胰島素至少含有________個氨基和_________個羧基。參考答案：（1）⑵肽鍵

⑶Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ

⑷3

2

脫水縮合

三肽

⑸4

4【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合

11.下列各項中，屬于相對性狀的是A.玉米的黃粒和圓粒

B.家雞的長腿和毛腿C.綿羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C12.從一動物細胞中得到兩類大分子有機物X、Y，已知細胞中X的含量大于Y，用胃液處理，X被分解而Y不變。X含有化學元素N，有的還含有S，Y含有化學元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應，細胞膜上有X而無Y。下列有關X、Y的敘述，錯誤的是A、x可能是蛋白質(zhì)

B、Y的基本組成單位可能是核苷酸C、細胞膜上的X可能是載體

D、Y只存在于細胞核中參考答案：D13.研究表明，鐵可參與血紅蛋白的合成，血紅蛋白主要存在于人體紅細胞中，故缺鐵可導致缺鐵性貧血。下列相關敘述正確的是A.只要攝入足量的鐵，人體就能正常生長發(fā)育B.人體成熟紅細胞中，鐵主要以離子形式存在C.鐵在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代D.紅細胞中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)參考答案：C【分析】本題是血紅蛋白的元素組成和合成過程和存在的位置，回憶蛋白質(zhì)的元素組成、蛋白質(zhì)的合成過程和內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法，然后結(jié)合選項分析解答。【詳解】A.鐵可參與血紅蛋白的合成，而人的生長發(fā)育不僅僅需要血紅蛋白，A錯誤；B.人體成熟紅細胞中，鐵主要以化合態(tài)存在，B錯誤；C.鐵參與血紅蛋白的合成，在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代，C正確；D.紅細胞中含量最多的化合物為水，D錯誤。故選C。14.同源染色體的分離和著絲點的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的A．減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期

B．減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂C．減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂參考答案：B15..有人分析一種小而可溶于水的有機分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這種物質(zhì)可能是A．脂肪

B.氨基酸

C.淀粉 D.葡萄糖參考答案：D16.在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗”中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察（如下圖所示）．下列有關敘述正確的是（）A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B．第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水C．第三次觀察前用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以防污染鏡頭D．在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原參考答案：D【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．【分析】據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復原狀態(tài)．【解答】解：A、第一次觀察時容易看到紫色大液泡，不能看到無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯誤；B、第二次觀察前滴管中滴加的液體是蔗糖溶液，B錯誤；C、第三次觀察前用滴管滴加液體時，可以在顯微鏡的載物臺上進行，C錯誤；D、在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原，D正確．故選：D．【點評】本題考查質(zhì)壁分離和復原的相關知識，要求學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，意在考查學生識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．17.以下關于生物體中化合物的敘述正確的是A.膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸B.酶和激素都是蛋白質(zhì)C.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、ND.細胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架參考答案：A18.用下列哪組方法，可最簡捷地依次解決①～③的遺傳問題（

）

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關系③不斷提高小麥抗病純合體的比例A．自交、雜交、自交

B．自交、測交、測交

C．雜交、測交、自交

D．測交、雜交、自交參考答案：A19.下列與蛋白質(zhì)分子多樣性無關的是（

）A.氨基酸的種類和數(shù)目

B.肽鍵的結(jié)構(gòu)C.氨基酸的排列順序

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)參考答案：B【分析】蛋白質(zhì)分子的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關?！驹斀狻堪被岬姆N類、數(shù)目是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一，A錯誤；肽鍵不具有多樣性，蛋白質(zhì)分子多樣性與肽鍵無關，B正確；氨基酸的排列順序是決定蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，C錯誤；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)分子多樣性有關，D錯誤。20.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料選擇的敘述，錯誤的是()。

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料參考答案：A21.關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞效率為10%的理解，正確的是A．某一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級吃掉B．某一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級C．最頂級的消費者的能量約占生產(chǎn)者能量的l0%D．分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%參考答案：B22.取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結(jié)合，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能（

）A．將細胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制物質(zhì)進出細胞C．進行細胞間的信息交流

D．以上各項均是參考答案：C23.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是①洋蔥根尖分生區(qū)細胞

②人的口腔上皮細胞

③洋蔥鱗片葉表皮細胞④干種子細胞

⑤蛔蟲卵細胞

⑥洋蔥根尖的根冠細胞A．①②④⑤

B．①④⑤⑥C．①②④⑥

D．②③④⑤參考答案：A24.細胞色素C是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用。請分析細胞色素C合成的場所，及其發(fā)揮生理作用的場所分別是（

）A．線粒體和葉綠體

B．核糖體和細胞核C．核糖體和線粒體

D．細胞核和高爾基體參考答案：C25.已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC……(40個堿基)……CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個數(shù)為()A.20 B.15 C.16 D.18參考答案：B【分析】生物界的密碼子表中密碼子共有64種，包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子，其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號，還能編碼相應的氨基酸；3種終止密碼子只是終止翻譯的信號，不編碼氨基酸；59種其他密碼子只編碼相應的氨基酸?！驹斀狻吭撔攀筊NA堿基序列為：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…（40個堿基）…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，則該序列的第6、7、8三個堿基構(gòu)成起始密碼子（AUG），倒數(shù)第5、6、7三個堿基構(gòu)成終止密碼子（UAG），即編碼序列長度為5+40+3=48，則此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為48÷3=16。肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=16-1=15。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】本題考查遺傳信息的翻譯，重點考查密碼子的相關知識，要求學生掌握密碼子的種類及作用，能運用密碼子的相關知識，準確判斷翻譯的起點和終點。本題的易錯點是終止密碼子的作用，學生要明確終止密碼子不編碼氨基酸，只是起終止信號的作用。26.一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是（

）A．12000

B．10236

C．10218

D．13764參考答案：B27.下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是（）A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脫氧核糖、乳糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】本題是糖類在動植物細胞中分布的共同點，動植物細胞中共有的單糖是葡萄糖、核糖脫氧核糖；植物細胞特有的單糖是果糖，動物細胞特有的單糖是半乳糖；植物細胞特有的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞特有的二糖是乳糖；植物細胞特有的多糖是淀粉和纖維素，動物細胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖，A正確；B、淀粉和果糖是植物細胞特有的糖，動物細胞不含有，B錯誤；C、淀粉是植物細胞特有的糖，乳糖是動物細胞特有的糖，C錯誤；D、麥芽糖和果糖是植物細胞特有的糖，乳糖是動物細胞特有的糖，D錯誤．故選：A．【點評】本題的知識點是糖類的分類和分布，對于不同糖類在動植物細胞中的分布的比較記憶是解題的關鍵．

28.下列各組中屬于相對性狀的是A．棉花纖維的粗與長

B．豌豆的紫花和紅花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圓粒和黃粒參考答案：A29.下圖能正確表示動物肌細胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間關系的是A.a B.b C.c D.d參考答案：C試題分析：當O2供應量為零時，肌細胞暫時通過無氧呼吸合成少量的ATP，因此ATP的產(chǎn)生量不為零；在一定O2供應量的范圍內(nèi)，有氧呼吸強度隨O2供應量的增加而逐漸增強，ATP的產(chǎn)生量也隨之增加；當O2供應量超過一定范圍，受酶、有機物、ADP、磷酸等他條件的制約，有氧呼吸強度達到最大值時不再隨O2供應量的增加而增強，ATP的產(chǎn)生量也在達到最大值時保持穩(wěn)定。綜上分析，C項正確，A、B、D三項均錯誤?？键c：ATP的形成途徑、細胞呼吸強度與氧濃度的關系30.肌肉注射時，藥液進人人體后經(jīng)過的一般途徑是（

）

參考答案：C31.關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是

(

)A.不同酶的最適溫度可能相同

B.隨著溫度降低，酶促反應的活化能下降C.酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存

D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果參考答案：B32.地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細胞層面的是（

）A．一個病毒

B．一個受精卵

C．一個洋蔥

D．一個蜂巢參考答案：B33.

某學生為了驗證唾液的功能，做了如下一組實驗：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2mL），甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液．兩試管同時在37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應．此學生的實驗程序上存在一個問題，它是（）A．乙試管應置于低溫或室溫B．乙試管應加胃液C．乙試管應加與唾液等量的蒸餾水D．應再加一個試管，內(nèi)加些酸或堿參考答案：C【考點】39：酶的特性．【分析】分析題干可知，該實驗的目的是驗證唾液的功能，實驗的自變量是否含有唾液，因變量是淀粉是否發(fā)生水解，可以用碘液進行檢測，其他屬于無關變量，無關變量應該保持一致且適宜．【解答】解：由題意可知，甲試管加入2ml淀粉糊和2ml唾液，乙試管只加入了2ml淀粉糊，甲乙兩試管的體積不同，不能遵循單一變量的原則，應該在對照試管乙中再加入2ml蒸餾水．故選：C．34.下列人體的細胞中，可以找到兩條X染色體的是

①精原細胞

②卵原細胞

③初級精母細胞

④初級卵母細胞

⑤次級精母細胞

⑥次級卵母細胞

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②④⑥

D．②④⑤⑥參考答案：D35.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項（

）參考答案：A略36.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（）A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類 B．蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類C．糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞參考答案：B【考點】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；核酸在生命活動中的作用；糖類的作用．【分析】本題是考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細胞的功能．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．【解答】解：1、生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)；2、遺傳信息的攜帶者核酸；3、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞；4、生命活動的主要能源物質(zhì)糖類．故選：B．【點評】本題的知識點是組成細胞的化合物蛋白質(zhì)、糖類、核酸的作用和生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對于基礎知識的記憶是解題的關鍵．37.要將視野右下方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為

A．向左上方

B．向右上方

C．向左上方

D．向右下方參考答案：D38.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列有關實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是（）A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象D．當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能參考答案：B【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離．當外界硝酸鉀溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離；但細胞能主動吸收硝酸根離子和鉀離子，所以細胞液濃度逐漸升高，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞又會吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復原，所以用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理成熟的植物細胞可觀察質(zhì)壁分離和自動復原現(xiàn)象．【解答】解：A、觀察細胞質(zhì)壁分離實驗中用的是活細胞，因此不能放在酒精燈上加熱，故A錯誤；B、在蓋玻片一側(cè)滴加清水，細胞吸水，由于植物細胞有細胞壁，所以不會破裂，故B正確；B、用硝酸鉀溶液處理細胞時，如果濃度過低不發(fā)生質(zhì)壁分離，如果濃度過高，細胞會失水過多而死亡，因此適宜濃度的硝酸鉀溶液處理后會出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動復原，故C錯誤；D、當質(zhì)壁分離不能復原時候，細胞會死亡，不能進行正常生理功能，故D錯誤．故選：B．【點評】本題考查的是觀察細胞質(zhì)壁分離實驗的有關內(nèi)容，意在考查學生理解質(zhì)壁分離的相關知識，意在考查學生的識記和分析能力．39.下列各組生物膜化學組成差異最大的是

（

）A．細胞膜與高爾基體膜

B．高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞核膜

D．線粒體和核膜參考答案：D40.下列有關細胞學說的敘述，正確的是：A．英國科學家羅伯特·胡克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞學說的主要提出者B．細胞是構(gòu)成一切生物的基本單位C．有許多科學家對細胞學說的發(fā)展作出了貢獻D．細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種自花授粉植物的花色分為白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有4個純合品種：1個紫色（紫）、1個紅色（紅）、2個白色（白甲和白乙）。用這4個品種做雜交實驗，結(jié)果如下：實驗1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；實驗2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白實驗3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白實驗4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白綜合上述實驗結(jié)果，請回答：（1）上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是

。（2）寫出實驗1（紫×紅）的遺傳圖解（若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推）。遺傳圖解（分析圖解）為：（3）為驗證花色遺傳的特點，可將實驗2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫色植物所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為

。參考答案：（1）自由組合定律

（2）（3）9紫：3紅：4白42.圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照強度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示竟圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是

(2)圖2中，de段的限制因子是

；e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量

(填“高”、“低”、“基本一致”)；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量

(填“高”、“低”、“基本一致”)。(3)圖3中，在光照強度較強時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有

(填字母)。光合作用的反應式是

。參考答案：(1)從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊關結(jié)構(gòu)薄膜（2）光照強度

低

高（3）p和g

43.對下列生物學實驗進行分析討論或結(jié)果預測。（1）在“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗中，需要用玉米籽粒作對比，其中作為實驗組的是____（煮過/未煮過）的玉米籽粒，最后是觀察比較籽粒中_____（胚/胚乳）的著色情況。（2）在“探究酶的專一性”實驗中（如下表），1%的淀粉溶液需用_______溶液配制。如果1號試管內(nèi)呈現(xiàn)輕度陽性反應，可能的原因是__________。試管123456本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL1%淀粉溶液3mL

3mL

3mL

2%蔗糖溶液

3mL

3mL

3mL新鮮唾液

1mL1mL

蔗糖酶溶液

1mL1mL

（3）為了研究溫度對某種酶活性的