高中學(xué)校教科研工作總結(jié)2023年

第12頁(yè)共12頁(yè)高中學(xué)校教?科研工作總?結(jié)2023?年在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)下，?高一綜合教?研組圍繞提?高教師業(yè)務(wù)?能力和課堂?教學(xué)效率，?務(wù)實(shí)創(chuàng)新、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?扎實(shí)進(jìn)取，?有目的、有?計(jì)劃、扎實(shí)?有效的開展?各項(xiàng)教研活?動(dòng)。教師的?理論水平和?實(shí)踐能力的?不斷提高，?課堂教學(xué)中?新的教學(xué)模?式的不斷涌?現(xiàn)，教研組?形成了學(xué)習(xí)?、研究、改?革的濃厚氛?圍?，F(xiàn)將三?個(gè)多月來的?工作總結(jié)如?下：一、?落實(shí)常規(guī)，?規(guī)范教研工?作模式有?效抓好教研?工作常規(guī)，?能促進(jìn)教研?組工作的順?利開展。教?研組在開學(xué)?初根據(jù)學(xué)校?的工作安排?結(jié)合本組的?實(shí)際情況，?制定了教研?組學(xué)期工作?計(jì)劃，同時(shí)?___全組?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解學(xué)?校教學(xué)工作?計(jì)劃及各項(xiàng)?制度要求，?力求落實(shí)在?實(shí)處。為保?證教研活動(dòng)?時(shí)間，周五?開展綜合教?研活動(dòng)，每?周進(jìn)行一次?公開課活動(dòng)?，以便給教?師提供更多?地學(xué)習(xí)交流?機(jī)會(huì)，提高?教研活動(dòng)效?果。在常規(guī)?教學(xué)檢查中?，教師教案?規(guī)范，備課?充分，內(nèi)容?完整。在教?學(xué)中能貫穿?新理念、運(yùn)?用新方法，?每節(jié)課都有?新發(fā)現(xiàn)，新?進(jìn)步。全組?教師聽課任?務(wù)均達(dá)到要?求。二、?學(xué)研并舉，?提高課堂教?學(xué)水平高?一綜合教研?組___位?教師，青年?教師居多。?鼓勵(lì)青年教?師主動(dòng)承擔(dān)?公開課、校?本課任務(wù)，?并給予全方?位的幫助，?促進(jìn)青年教?師的迅速成?長(zhǎng)。本學(xué)年?我組安排公?開課___?節(jié)，學(xué)科之?間還互聽“?推門課”，?從備課、到?聽課、評(píng)課?人人參與，?全組形成了?“共同研討?，共同成長(zhǎng)?”的良好教?研氛圍，通?過“隨堂課?”、“公開?課”等提高?了各科課堂?教學(xué)質(zhì)量。?在此次學(xué)校?初中青年教?師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽活動(dòng)中，?我組青年教?師朱方文課?堂設(shè)計(jì)新穎?，教學(xué)形式?靈活，實(shí)現(xiàn)?了教學(xué)相長(zhǎng)?，體現(xiàn)了以?學(xué)生為主的?教學(xué)模式。?在新課程的?環(huán)境中，教?師和學(xué)生共?同營(yíng)造了新?的課堂，教?師不斷實(shí)現(xiàn)?了自身的發(fā)?展，與新課?程一同成長(zhǎng)?。同時(shí)我校?還注重與兄?弟學(xué)校的學(xué)?習(xí)交流，到?平岡中學(xué)聽?課。請(qǐng)來了?龍崗區(qū)教研?室教研員來?我校聽課，?幫助我校教?師快速成長(zhǎng)?。通過學(xué)習(xí)?，探索課堂?教學(xué)創(chuàng)新模?式，取得了?良好的教學(xué)?效果，獲得?好評(píng)，充分?展示了我校?教育教研的?整體實(shí)力水?平。三、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高教師綜?合素質(zhì)“?學(xué)高為師，?德高乃范”?，古人云“?己立才能立?人”，良好?的師德修養(yǎng)?是教師職業(yè)?的立人之本?。結(jié)合學(xué)校?“師德師風(fēng)?演講比賽”?活動(dòng)，我組?開展對(duì)教師?職業(yè)道德規(guī)?范的深入學(xué)?習(xí)，提高教?師思想道德?素質(zhì)，增強(qiáng)?了教師的責(zé)?任心、事業(yè)?心和進(jìn)取心?，強(qiáng)化了服?務(wù)意識(shí)，做?學(xué)生的良師?益友。同時(shí)?我組還注重?提高教師的?教育科學(xué)理?論水平，鼓?勵(lì)教師加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)和?信息技術(shù)的?學(xué)習(xí)，適應(yīng)?新課程發(fā)展?的需要。外?出聽課學(xué)習(xí)?，將學(xué)習(xí)收?獲予以總結(jié)?，在教研組?內(nèi)上公開課?或者進(jìn)行交?流展示。?四、為龍翔?增光添彩?本學(xué)年我組?教師除了完?成教育教學(xué)?工作以外，?還開辦了音?體美興趣班?、特長(zhǎng)班，?并以此作為?一個(gè)亮點(diǎn)，?為三年后學(xué)?生高考奠定?基礎(chǔ)。回?顧三個(gè)多月?來的工作，?我們欣喜地?看到高中部?教研教改氣?氛正日益濃?厚，青年教?師肯鉆樂學(xué)?，成長(zhǎng)快，?潛力大。作?為高一綜合?教研組長(zhǎng)，?我深感肩上?責(zé)任重大，?雖然取得了?一定的成績(jī)?，但離目標(biāo)?還相差很多?，很多工作?還做得不夠?。我將加倍?努力，積極?學(xué)習(xí)，提高?教研教改工?作能力，同?時(shí)積極__?_本組老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?為共同提高?我校高中部?教育教學(xué)水?平而努力。?高中學(xué)校?教科研工作?總結(jié)（二）?本校教研?室在中心學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和關(guān)心下?，認(rèn)真履行?教研室工作?職責(zé)，圍繞?學(xué)校年度工?作中心工作?要點(diǎn)，堅(jiān)持?把教育科研?作為提升學(xué)?校教育教學(xué)?水平的基石?，以課堂教?學(xué)常態(tài)問題?的研究為抓?手，在提高?教師專業(yè)素?質(zhì)與教學(xué)質(zhì)?量等多方面?開展工作。?現(xiàn)將相關(guān)工?作總結(jié)如下?一、重視?教育教學(xué)的?常規(guī)落實(shí)?我校管轄范?圍地域較為?寬廣，城區(qū)?學(xué)校和村小?的分布有一?定的距離，?教學(xué)常規(guī)的?督導(dǎo)和管理?都存在一定?的難度。但?我校建立了?以各校領(lǐng)導(dǎo)?教研工作的?追責(zé)制度，?中心校常常?進(jìn)行不定期?不定點(diǎn)的突?擊檢查，以?此來監(jiān)督和?明確教師常?規(guī)教學(xué)工作?中的認(rèn)真。?使各校常規(guī)?教學(xué)工作有?章可循，有?布置，有落?實(shí)。我校同?時(shí)也重視在?落實(shí)的過程?中給以必要?的檢查和指?導(dǎo)。本校學(xué)?期初由分管?教學(xué)校長(zhǎng)蘇?培親自下到?各個(gè)學(xué)校，?進(jìn)行隨堂聽?課及學(xué)期初?學(xué)校各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)的檢?查。如學(xué)期?中教學(xué)常規(guī)?抓得較好的?學(xué)校有：_?_等，教研?工作抓得有?聲有色的學(xué)?校還有城關(guān)?二小等學(xué)校?。我校在進(jìn)?行常規(guī)教學(xué)?檢查的同時(shí)?，也時(shí)刻關(guān)?心新教師的?成長(zhǎng)，深入?課堂，為新?教師在教學(xué)?中存在的困?難，尋找存?在困難的原?因，幫助新?教師突破阻?礙其工作進(jìn)?展的瓶頸。?讓新教師對(duì)?工作更有信?心。重視教?育教學(xué)的常?規(guī)落實(shí)，開?展全方位，?多層面，多?形式的聽課?，評(píng)課、說?課活動(dòng)。對(duì)?新上崗教師?要求盡快適?應(yīng)教學(xué)環(huán)境?，上好合格?課；教學(xué)能?力強(qiáng)、教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富、?教改意識(shí)強(qiáng)?教師，要上?好研究課、?優(yōu)質(zhì)課、示?范課。各教?研組___?教研活動(dòng)，?由教研組做?好登記，并?教研情況存?檔，待考核?；評(píng)課，要?認(rèn)真、公正?、客觀地評(píng)?價(jià)，并引入?新的教育思?想和教育觀?念，以促進(jìn)?教師研究教?材，磨練內(nèi)?功，從而提?高課堂教學(xué)?效益。使我?校管轄和服?務(wù)下的各個(gè)?學(xué)校的工作?順利進(jìn)行。?二、走科?研興校之路?質(zhì)量是辦?學(xué)的生命，?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍是質(zhì)量?的保證。一?學(xué)期來，我?校認(rèn)真抓好?教師的繼續(xù)?教育，開展?全民終身學(xué)?習(xí)活動(dòng)。建?立以校為本?的教研制度?，走科研興?校之路，千?方百計(jì)打造?一支高素質(zhì)?教師隊(duì)伍。?學(xué)校積極地?開展新課程?全員培訓(xùn)。?本學(xué)期我校?選定骨干老?師，年輕老?師參加“國(guó)?培”學(xué)習(xí)有?數(shù)十人次。?我校教研室?的張華、_?_老師以及?__老師被?利辛縣教師?進(jìn)修學(xué)校聘?為全縣中小?學(xué)繼續(xù)教育?輔導(dǎo)老師。?本學(xué)期，?我校重視科?組落實(shí)教研?活動(dòng)的開展?，以教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)比較豐富?的教學(xué)骨干?上好一堂示?范課，青年?教師上好一?堂研討課的?活動(dòng)。為了?激勵(lì)人人參?與教研活動(dòng)?，我們非常?重視活動(dòng)的?過程的各個(gè)?環(huán)節(jié)的工作?落實(shí)，授課?教師說課、?聽課老師議?課、教研員?或骨干教師?總結(jié)等。我?們既上示范?交流課，又?作課后的答?辯交流讓老?師們?cè)诨?dòng)?交流中成長(zhǎng)?起來。學(xué)?校的教研重?點(diǎn)還注重了?網(wǎng)絡(luò)教育校?本培訓(xùn)，教?師全員匯報(bào)?課展示活動(dòng)?，師帶徒活?動(dòng)，送教下?鄉(xiāng)及結(jié)對(duì)子?活動(dòng)。學(xué)校?擬定了教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制?度。按制度?開展了教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，定時(shí)間、?定學(xué)習(xí)地點(diǎn)?、定主講教?師、定學(xué)習(xí)?活動(dòng)___?領(lǐng)導(dǎo)，使得?該活動(dòng)順利?開展。學(xué)校?堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)?來”和“走?出去”的做?法。本學(xué)年?我校邀請(qǐng)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)的省?特級(jí)教師_?_范附小的?__等骨干?教師來我校?做示范課和?講座；經(jīng)常?___學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和骨干?教師到省內(nèi)?外參加全國(guó)?性的教研活?動(dòng)，聽專家?們的經(jīng)驗(yàn)報(bào)?告，廣泛吸?取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)我校?新課改的穩(wěn)?步實(shí)施。?值得一提的?是，我校的?教研工作得?到了縣教研?室等方面的?關(guān)心和支持?，每次舉行?大規(guī)模的教?學(xué)觀摩活動(dòng)?，都得到縣?教研室領(lǐng)導(dǎo)?的親臨指導(dǎo)?。由于學(xué)校?校本研訓(xùn)正?常有效的開?展，全體教?師迅速專業(yè)?化成長(zhǎng)，在?亳州市__?_名師工程?評(píng)比中，我?校張華獲特?級(jí)教師稱號(hào)?，__等_?__人獲學(xué)?科帶頭人稱?號(hào)，郭強(qiáng)等?___人獲?骨干教師稱?號(hào)__等_?__人獲教?壇新星稱號(hào)?；還有一大?批的學(xué)生在?演講、匯演?、繪畫等各?項(xiàng)省市級(jí)比?賽中分別獲?得一、二、?三等獎(jiǎng)。?三、充分發(fā)?揮學(xué)科骨干?在校本研訓(xùn)?中的作用?一學(xué)年來，?中心校教研?室開展每月?一個(gè)學(xué)校進(jìn)?行大教研活?動(dòng)，學(xué)校_?__教研員?和各校分管?副校長(zhǎng)、新?任教師參加?。教學(xué)骨干?進(jìn)入問題產(chǎn)?生的課堂，?為教師做解?決問題的分?析，并且進(jìn)?行示范。（?范本）從而?讓教學(xué)骨干?以課堂為載?體，切實(shí)做?好傳、幫、?帶的工作。?由于學(xué)校重?視這一項(xiàng)工?作，故而活?動(dòng)的開展頗?有效果。除?此之外，我?中心校還重?視新教師的?專業(yè)培訓(xùn)。?我校利用本?校骨干教師?（省市級(jí)骨?干教師）及?教學(xué)中各個(gè)?方面有突出?成就教師現(xiàn)?身說法，創(chuàng)?設(shè)以新教師?交流的平臺(tái)?。同時(shí)新老?師也把自己?的教學(xué)困惑?進(jìn)行探討和?交流，充分?地發(fā)揮了中?心校骨干教?師的引領(lǐng)作?用。這一活?動(dòng)得到學(xué)校?和新教師的?一致好評(píng)。?四、重視?音、體、美?的教育，促?成學(xué)生全面?發(fā)展學(xué)校?教研的分工?設(shè)立了語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、綜?合，三個(gè)大?體系。平日?的教研活動(dòng)?除了語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)兩大門?類外，綜合?組的活動(dòng)也?較為正常。?為了突出學(xué)?校的特色教?育，我校多?年來注重學(xué)?生的綜合素?質(zhì)的成長(zhǎng)，?各學(xué)校有體?育隊(duì)、文娛?歌詠隊(duì)、書?畫興趣班。?由于工作到?位，常抓不?懈。學(xué)生在?文藝匯演及?書畫競(jìng)技中?總獲得喜人?的成績(jī)。如?中心小學(xué)舉?行的一系列?“___我?的夢(mèng)”專題?活動(dòng)：征文?比賽、演講?比賽、師生?現(xiàn)場(chǎng)書畫活?動(dòng)受到了領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)的?好評(píng)。同時(shí)?我校在__?年__月獲?得“全國(guó)億?萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光?體育冬季長(zhǎng)?跑活動(dòng)優(yōu)秀?學(xué)?！狈Q號(hào)?。在全縣中?小學(xué)生廣播?體操運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我校健?兒勇于拼搏?，在本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，獲?得了優(yōu)異的?成績(jī)。中心?小學(xué)的大課?間活動(dòng)做到?豐富多彩，?被全縣學(xué)校?進(jìn)行觀摩學(xué)?習(xí)。由此可?見，我校的?特色教育是?富有成效的?。五、加?強(qiáng)教研活動(dòng)?力度按照?學(xué)校教育教?學(xué)工作的安?排，本學(xué)期?要求各校每?周都要至少?___一次?教研活動(dòng)，?本學(xué)期__?_開展了以?“高效課堂?模式探索”?為主題的一?系列大教研?活動(dòng)：__?月城關(guān)二小?“聚集課堂?活動(dòng)開放日?”、__月?__小學(xué)“?高效課堂探?究”、__?月中心小學(xué)?“同課異構(gòu)?”等活動(dòng)。?通過這種集?中式教研活?動(dòng)，老師們?一同開拓了?眼界，提高?了認(rèn)識(shí)，縮?小發(fā)展差異?，促進(jìn)全鎮(zhèn)?教育均衡發(fā)?展起到了一?定作用。?六、豐富多?彩的師訓(xùn)工?作中心學(xué)?校非常重視?各學(xué)科的具?體指導(dǎo)工作?的落實(shí)和有?實(shí)效的工作?開展。教研?室按時(shí)、按?要求___?各科老師參?加縣教研室?___的學(xué)?科培訓(xùn)。利?用暑假期間?進(jìn)行全體教?師培訓(xùn)、考?核。培訓(xùn)分?學(xué)科、分年?級(jí)、分模塊?進(jìn)行小班額?學(xué)習(xí)，全校?教師共分成?___個(gè)班?級(jí)，并選配?班主任、班?長(zhǎng)對(duì)___?天的學(xué)習(xí)進(jìn)?行管理。暑?期培訓(xùn)共分?以下幾個(gè)模?塊進(jìn)行：師?德法規(guī)專題?講座、教材?解析培訓(xùn)、?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?、名師課堂?、教學(xué)大練?兵、學(xué)習(xí)效?果考核等。?通過一系列?的教育專題?講座學(xué)習(xí)，?老師們陶冶?了情操，增?長(zhǎng)了見識(shí)，?更加地愛崗?敬業(yè)，為教?育教學(xué)工作?付出辛勤勞?動(dòng)。七、?書香校園，?國(guó)學(xué)經(jīng)典誦?讀活動(dòng)為?充分利用中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化對(duì)我校?師生進(jìn)行思?想道德教育?、傳統(tǒng)美德?教育，不斷?提高廣大師?生的道德素?質(zhì)和文化品?味，我校從?__年__?就在全鎮(zhèn)各?校師生中開?展國(guó)學(xué)經(jīng)典?誦讀活動(dòng)。?基本做法是?：各校以學(xué)?校誦讀為主?，每月開展?一次國(guó)學(xué)經(jīng)?典討論會(huì)，?師生共讀，?___骨干?教師進(jìn)行講?座，各校利?用校園文化?建設(shè)營(yíng)造氛?圍。通過廣?泛開展國(guó)學(xué)?經(jīng)典誦讀活?動(dòng)，全校師?生接受了優(yōu)?秀文化和人?文熏陶，在?潛移默化中?提升了境界?，豐富了內(nèi)?涵，凈化了?靈魂，啟迪?了智慧，為?終生發(fā)展奠?定了基礎(chǔ)。?高中學(xué)校?教科研工作?總結(jié)（三）?一學(xué)期來?，政治教研?組自始至終?以認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度，勤懇、?堅(jiān)持不懈的?精神從事教?學(xué)工作。還?注意以德為?本，結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中的?現(xiàn)象，層層?善誘，先做?簡(jiǎn)要的總結(jié)?回顧：加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?和研究。由?于是新課改?，理論實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?對(duì)“新課標(biāo)?”一時(shí)還吃?不透，因此?，本學(xué)期我?們抓緊學(xué)習(xí)?“新課程”?的理論，深?入挖掘“新?課標(biāo)”，鮮?明的理念、?全新的框架?、明晰的目?標(biāo)、有效的?指導(dǎo)，是對(duì)?修訂大綱的?新發(fā)展，明?確所教學(xué)段?的階段目標(biāo)?及教材修訂?的意圖，做?到教學(xué)伊始?，整體把握?，有的放矢?，通過自己?課堂實(shí)踐，?我們深刻認(rèn)?識(shí)到教學(xué)就?是和學(xué)生們?一起參與的?活動(dòng)。做?好教學(xué)常規(guī)?工作。本學(xué)?期我們能根?據(jù)學(xué)生的具?體情況詳實(shí)?的制定教學(xué)?計(jì)劃，按章?辦事，能認(rèn)?真的備課，?充分的備好?學(xué)生，寫好?教案，絕不?上隨意課，?一學(xué)期來認(rèn)?真寫好教案?和反思，認(rèn)?真的上好每?一堂課，積?極的探索新?的教學(xué)模式?，并有的放?矢進(jìn)行改革?，學(xué)生反映?良好，能適?時(shí)布置作業(yè)?，做到全批?全改，并能?對(duì)后進(jìn)生進(jìn)?行幫扶，積?極的參加教?研組活動(dòng)，?積極的承擔(dān)?教科研任務(wù)?，能在課題?研究中發(fā)揮?自己應(yīng)有的?作用，做好?集備組工作?，做到教學(xué)?進(jìn)度、作業(yè)?、考試等實(shí)?現(xiàn)統(tǒng)一，并?協(xié)調(diào)本備課?組的教學(xué)工?作，積極的?參加組內(nèi)外?聽評(píng)課活動(dòng)?。一學(xué)期?共聽課__?_節(jié)，做好?培優(yōu)扶差工?作，年級(jí)成?績(jī)提高明顯?，差生面明?顯縮小，優(yōu)?生率有所提?高，認(rèn)真_?__好每一?次考試，在?第一學(xué)期期?末考試中，?取得好成績(jī)?，同時(shí)做好?質(zhì)量分析，?及時(shí)的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?為今后的教?學(xué)工作開展?做了充分準(zhǔn)?備，積極的?使用多媒體?，能把文字?、圖像、聲?音、動(dòng)畫和?視頻信息等?眾多信息集?于一體，能?在視覺、聽?覺上產(chǎn)生一?定的刺激，?引起學(xué)生的?注意，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)欲望?，從而形成?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。?讓抽象的?概念具體化?，靜態(tài)的知?識(shí)形象化，?無序的內(nèi)容?系統(tǒng)化，使?枯燥的理論?不再枯燥，?也有利于學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?獲取、記憶?。積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)政治?活動(dòng)，認(rèn)真?對(duì)待每次的?政治學(xué)習(xí)，?并且認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。團(tuán)結(jié)同志?，做到愛校?如家，愛生?如子。全心?全意搞好教?學(xué)，管教管?導(dǎo)，言傳身?教，教書育?人，適時(shí)的?開展德育滲?透。做好?教科研工作?，積極對(duì)外?交流研討。?認(rèn)真的參與?教科研工作?，積極的參?與課改研究?工作，積極?的撰寫論文?，積極的參?加各種課題?研究，發(fā)揮?了應(yīng)有的作?用，認(rèn)真?的參加對(duì)外?交流，多次?外出聽評(píng)課?、理論學(xué)習(xí)?等，與兄弟?學(xué)校同行交?流新課程下?的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。本學(xué)期?我教研組做?好導(dǎo)學(xué)案工?作，培優(yōu)補(bǔ)?差，力爭(zhēng)學(xué)?生思想道德?和學(xué)習(xí)知識(shí)?的雙豐收，?能積極的配?合學(xué)校教學(xué)?主管職能部?門做好考試?、質(zhì)量分析?、及學(xué)生學(xué)?分認(rèn)定工作?，參與各種?檢查驗(yàn)收的?服務(wù)工作。?高中學(xué)校?教科研工作?總結(jié)（四）?教科研工?作是學(xué)校教?育質(zhì)量上新?臺(tái)階、新水?平的重要條?件，是學(xué)校?辦出特色的?重要途徑，?是加強(qiáng)學(xué)校?凝聚力的重?要因素，是?建立學(xué)習(xí)型?學(xué)校的重要?基礎(chǔ)。因此?，我校堅(jiān)持?走“科研興??！敝?，?學(xué)校把教科?研工作放在?重要的發(fā)展?地位，一學(xué)?期來，在市?教研室、鎮(zhèn)?教管站秦主?任、袁校長(zhǎng)?、周校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?學(xué)校陸校長(zhǎng)?的大力支持?下，我校教?科研工作扎?實(shí)開展，穩(wěn)?步推進(jìn)，效?果明顯。具?體總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)理論培訓(xùn)?，努力提高?教師科研能?力1、加?強(qiáng)信息交流?，開闊眼界?，擴(kuò)大見識(shí)?。教研組每?次活動(dòng)穿插?理論學(xué)習(xí)，?具體由教研?組長(zhǎng)___?、安排。形?式多樣：看?錄像、聽課?、評(píng)課、說?課、小組學(xué)?習(xí)交流等。?2、充分?利用好教育?資料和雜志?，了解掌握?教育信息，?學(xué)習(xí)借鑒教?改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?校拿出部分?資金作為教?師征訂教育?教學(xué)雜志費(fèi)?用，鼓勵(lì)教?師積極了解?教育教學(xué)動(dòng)?態(tài)（范本）?、理論信息?，并經(jīng)常交?流，形成互?學(xué)共研之風(fēng)?。同時(shí)，開?放學(xué)校圖書?館教師閱覽?室，為教師?辦理借書證?，方便教師?閱讀。3?、教務(wù)處編?印科研類信?息刊物，引?導(dǎo)教師積極?參與教學(xué)研?究。教務(wù)處?不定期地編?印一些教科?研學(xué)習(xí)材料?，供教師了?解國(guó)內(nèi)外最?新的教育動(dòng)?態(tài)（范本）?及教改信息?。教務(wù)處還?通過現(xiàn)代先?進(jìn)科學(xué)技術(shù)?——網(wǎng)絡(luò)共?享，給教師?提供教科研?方面的理論?指導(dǎo)。此外?，學(xué)校吳新?亮主任創(chuàng)建?了惠豐初中?教育博客和?學(xué)校網(wǎng)站的?引領(lǐng)作用，?鼓勵(lì)教師自?己開設(shè)富有?個(gè)性創(chuàng)意博?客，發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)?勢(shì)。校《論?文集》、《?榮譽(yù)集》給?教師提供一?個(gè)教科研方?面交流和展?示的舞臺(tái)，?不斷激發(fā)和?提高教師的?科研水平。?二、整體?布局，形成?課題研究網(wǎng)?絡(luò)我校的?課題《__?_學(xué)生個(gè)性?差異，實(shí)施?有效教學(xué)策?略》研究工?作依據(jù)我校?的實(shí)際情況?，按照輕重?緩急，難易?程度，明確?主攻方向，?全校整體布?局，統(tǒng)一規(guī)?劃。形成六?大課題組：?語(yǔ)文課題組?，數(shù)學(xué)課題?組，外語(yǔ)課?題組、理化?課題組，政?史課題組、?體美課題組?幾大組基本?上涵蓋了我?校教育教學(xué)?工作的主要?方面。課題?組成員采用?個(gè)人自愿申?報(bào)和統(tǒng)一調(diào)?度相結(jié)合的?方式組成。?本學(xué)期我們?在總結(jié)前階?段課題研究?成果的基礎(chǔ)?上，圍繞下?階段的研究?重點(diǎn)制定了?每個(gè)月的研?究主題。并?采取集中與?分散相結(jié)合?的活動(dòng)形式?，重點(diǎn)在各?課題組，后?把各課題組?的成功經(jīng)驗(yàn)?在學(xué)校推廣?，使全體教?師共同進(jìn)步?，共同發(fā)展?。三、本?學(xué)期主要做?的工作1?、在課堂“?六認(rèn)真”教?學(xué)過程中，?大家認(rèn)真做?好了學(xué)生的?課前預(yù)習(xí)工?作，做好了?預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)，?并及時(shí)檢查?，把預(yù)習(xí)作?業(yè)落到實(shí)處?；在課堂講?授中，精講?精煉，啟發(fā)?學(xué)生質(zhì)疑；?給學(xué)生充分?的活動(dòng)時(shí)間?，讓學(xué)生真?正動(dòng)起來；?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)。骨?干教師先上?示范課，帶?動(dòng)全體教師?在課堂教學(xué)?上堅(jiān)持先預(yù)?習(xí)（范本）?后點(diǎn)撥再反?饋（15/?20/10?）的教學(xué)模?式，收到良?好的教學(xué)效?果。教研組?全力以赴抓?好了課堂教?學(xué)工作，做?到了每周都?要進(jìn)行公開?課聽評(píng)活動(dòng)?，并把提高?課堂效率落?到每一節(jié)課?中。其中曹?建美、張麗?花、郭世衛(wèi)?教師上了鎮(zhèn)?教研課，受?到領(lǐng)導(dǎo)和同?行的高度好?評(píng)。2、?本學(xué)期的教?研活動(dòng)做到?了以校本課?題為教研總?課題，教研?組個(gè)人結(jié)合?自己學(xué)科的?特點(diǎn)，適當(dāng)?選擇子課題?作為自己的?研究方向，?并盡可能的?認(rèn)真研究了?綜合學(xué)科課?堂教學(xué)的方?法，努力提?高了課堂教?學(xué)效果。同?時(shí)在此基礎(chǔ)?上，采取個(gè)?體研究和_?__研究相?結(jié)合的原則?，以聽評(píng)課?為主要手段?，在教研活?動(dòng)中積極_?__了教師?學(xué)習(xí)新課程?理論，通過?觀看觀摩課?，使每位教?師能夠自我?感受，自我?評(píng)價(jià)、調(diào)整?，圍繞課堂?教學(xué)效果適?時(shí)___分?析研討會(huì)。?3、在聽?、評(píng)課活動(dòng)?中，大家立?足課堂教學(xué)?，本著精講?精煉的原則?，促進(jìn)了生?生互動(dòng)、師?生互動(dòng)。大