廣東省梅州市大埔中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題含解析

廣東省梅州市大埔中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖中心法則a~d表示相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A.漿細(xì)胞核中遺傳信息的流向?yàn)閍、b、cB.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成RNA和蛋白質(zhì)C.同一基因在不同生物體內(nèi)一定能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，從而決定相同的性狀D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HlV侵染T細(xì)胞后遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c參考答案：D【分析】圖示表示中心法則圖解，a表示DNA的復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，e表示RNA的復(fù)制，c表示翻譯，d表示逆轉(zhuǎn)錄，其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的宿主細(xì)胞中。【詳解】A.漿細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行DNA復(fù)制，可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以其細(xì)胞核中遺傳信息的流向?yàn)閎、c，A錯(cuò)誤；B.T2噬菌體病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立代謝，可以在其宿主細(xì)胞內(nèi)合成RNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.同一基因在不同生物體內(nèi)不一定都能表達(dá)，C錯(cuò)誤；D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后，先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再?gòu)?fù)制形成DNA，并轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑為d→a→b→c，D正確。故選D。2.下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說法錯(cuò)誤的是A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程

B．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用，以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)的過程參考答案：B3.生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病（）A．與病毒攜帶者握手B．使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴(yán)格消毒的餐具C．住旅店時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時(shí)更換的被褥D．洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械參考答案：D【考點(diǎn)】E5：艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播．【解答】解：A、與病毒攜帶者握手一般不會(huì)感染艾滋病，A錯(cuò)誤；B、使用病毒攜帶者用過的而又未嚴(yán)格消毒的餐具一般不會(huì)感染艾滋病，B錯(cuò)誤；C、使用病毒攜帶者使用過的而又未及時(shí)更換的被褥也不會(huì)感染艾滋病，C錯(cuò)誤；D、洗牙或補(bǔ)牙時(shí)，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械可能會(huì)感染艾滋病，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于艾滋病傳播途徑的理解記憶是解題的關(guān)鍵．4.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)及在生產(chǎn)實(shí)踐上應(yīng)用的敘述，正確的是 A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 B．蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中與生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)有關(guān)，與其它植物激素?zé)o關(guān) C．香蕉成熟期時(shí)噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液有利于果實(shí)成熟 D．用帶芽枝條扦插較易成活是因?yàn)檠磕墚a(chǎn)生一定濃度的生長(zhǎng)素參考答案：D5.下圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動(dòng)過程。據(jù)圖分析，下列說法正確的是()

A．該過程共涉及5種核苷酸

B．在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異C．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶

D．該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗參考答案：D6.下列生物群體中屬于種群的是(

)A．一個(gè)池塘中的全部魚

B．一個(gè)島嶼上的全部植物C．地球上所有的斑馬

D．一片樹林中的全部獼猴參考答案：D略7.細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

（

）

A．培養(yǎng)基、手、接種環(huán)

B．高壓鍋、手、接種環(huán)

C．

接種環(huán)、手、培養(yǎng)基

D．接種環(huán)、手、高壓鍋參考答案：A8.研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致()A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低參考答案：A解析:在人體所有組織細(xì)胞尤其是肝臟、肌肉、脂肪等組織的細(xì)胞膜上,有數(shù)目眾多的接受胰島素信號(hào)的胰島素受體。胰島素必須和胰島素受體結(jié)合才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,使血液中的葡萄糖迅速進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)化成能量供身體利用。因此如果受體缺乏,必然導(dǎo)致細(xì)胞利用葡萄糖的能力減弱,血糖水平升高。9.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是A．肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂B．肽酶P可以催化2處的化學(xué)鍵斷裂C．肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)參考答案：A10.下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯(cuò)誤的是(

)A.對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色B.材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗。C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D.若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或形成胚狀體后，要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株參考答案：A11.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機(jī)物，油料作物種子（如花生）萌發(fā)時(shí)需氧量比含淀粉多的種子（如水稻）萌發(fā)時(shí)的需氧量（）A．少 B．多 C．相等 D．無規(guī)律參考答案：B【考點(diǎn)】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；1L：糖類的種類和作用的綜合；1O：脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用．【分析】花生中主要含脂肪，淀粉是糖類，雖然它們的元素組成均為C、H、O，但是兩者的碳?xì)浔壤煌?，因此耗氧量有區(qū)別．【解答】解：與糖類相比，脂肪中C、H比例高、O比例低，所以等質(zhì)量的脂肪比糖類氧化時(shí)耗氧量多、產(chǎn)生的能量多；花生種子中脂肪含量多，其萌發(fā)時(shí)耗氧量多于淀粉多的種子．故選：B．12.生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于(

)A．蛋白質(zhì)的多樣性

B．DNA分子的復(fù)雜多樣

C．自然環(huán)境的多種多樣

D．非同源染色體組合形式多樣參考答案：B13.某8肽的分子式C42H65N11O9，它徹底水解后只得到右圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個(gè)數(shù)為（

）A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.5個(gè)

D.8個(gè)參考答案：B假設(shè)水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為N，則該多肽合成時(shí)脫去的水分子數(shù)目為N﹣1。根據(jù)氧原子數(shù)目進(jìn)行計(jì)算，該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2﹣脫去的水分子數(shù)×1=2N﹣（N﹣1）=9，可計(jì)算出N=9﹣1=8，由于三種氨基酸中只有賴氨酸中含有兩個(gè)氨基，假設(shè)每個(gè)氨基酸中只含有一個(gè)氨基，則多余的氨基來自于賴氨酸，所以賴氨酸的數(shù)目為11﹣8=3個(gè)。故選B。【考點(diǎn)定位】氨基酸的脫水縮合——蛋白質(zhì)的合成【名師點(diǎn)睛】氨基酸脫水縮合過程的相關(guān)數(shù)量計(jì)算（1）脫水?dāng)?shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)（2）游離氨基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的氨基數(shù)（3）游離羧基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的羧基數(shù)（4）N原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＋R基上的N原子數(shù)（5）O原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)＋R基上的O原子數(shù)（6）蛋白質(zhì)相對(duì)分子量＝各氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)－18×脫水?dāng)?shù)（有時(shí)需再減去其他化學(xué)鍵形成時(shí)脫掉原子的量）14.基因工程的操作步驟是：（

）①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測(cè)目的基因的表達(dá)④提取目的基因k%s5$uA.③②④①

B.②④①③

C.④①②③

D.③④①②參考答案：C15.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是（

）A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可以合成非天然存在的蛋白質(zhì)C．基因工程是分子水平操作、蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）D．蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程參考答案：B16.某基因中含有102個(gè)堿基，則由它控制合成的一條肽鏈中最多含有肽鍵的個(gè)數(shù)和氨基酸的種類分別是

A．34個(gè)、20種

B.16個(gè)、17種

C．33個(gè)、20種

D．18個(gè)、16種參考答案：B17.蛋白質(zhì)工程中，對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是（

）A.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳B.蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大C.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大參考答案：A本題考查蛋白質(zhì)工程，要求考生能識(shí)記并理解蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)思路，理解通過基因修飾或基因合成來完成對(duì)蛋白質(zhì)的改造，而不是直接改造蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程中，對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，若直接對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，工作量過大，改造的蛋白質(zhì)數(shù)量有限，難以保證生產(chǎn)的需要；而通過基因修飾或基因合成來完成對(duì)蛋白質(zhì)的改造，則易于操作且改造后能夠遺傳，生產(chǎn)的蛋白質(zhì)量能保證生產(chǎn)的需要，所以A正確，BCD錯(cuò)誤。18.假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期，沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為()A．5條 B．40條

C．20條

D．10條參考答案：D19.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A.連續(xù)細(xì)胞系的細(xì)胞大多具有二倍體核型面B.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞具有相同的性狀C.由多個(gè)祖細(xì)胞培養(yǎng)形成的細(xì)胞群為一個(gè)克隆D.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞參考答案：D20.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（）A.脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B離體的組織、器官形成愈傷組織的過程叫做脫分化，在脫分化過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素發(fā)揮了重要作用，A正確；再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯(cuò)誤；從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性，C正確；人工種子可以解決有些作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題，D正確?！究键c(diǎn)定位】植物組織培養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】分析題圖：圖示表示人工種子的制備過程，a表示將組織、器官離體；b表示脫分化形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚狀體；d表示經(jīng)過人工包裹形成人工種子。21.如圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過程，括號(hào)中的數(shù)值表示能量，初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是()A．應(yīng)在A、B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭

B．初級(jí)消費(fèi)者同化的能量為n－aC．次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為n－a－b

D．B為初級(jí)消費(fèi)者所同化的總能量參考答案：B22.下圖顯示了蝌蚪的生長(zhǎng)速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里，個(gè)數(shù)由5增加到160)，圖中曲線可以說明

A.食物短缺降低了蝌蚪的存活率B.蝌蚪變態(tài)所需的時(shí)間與種群密度成負(fù)相關(guān)C.一定范圍內(nèi)，蝌蚪生長(zhǎng)速率與種群密度成正相關(guān)D.高種群密度下，能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小參考答案：D23.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理描述正確的是A.細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)B.細(xì)胞器膜可以將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分成若干小室，使各自化學(xué)反應(yīng)相對(duì)獨(dú)立進(jìn)行C.用臺(tái)盼藍(lán)染液能將活細(xì)胞染成藍(lán)色，是因?yàn)榛罴?xì)胞的細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D.新宰的畜、禽類的肉放置一段時(shí)間后口味變好，因?yàn)榧?xì)胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的參考答案：B真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由由蛋白質(zhì)纖維組成的，他對(duì)于有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞器膜可以將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分成若干小室，使各自化學(xué)反應(yīng)相對(duì)獨(dú)立進(jìn)行，B正確；由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，活的不能，C錯(cuò)誤；新宰的畜、禽類的肉放置一段時(shí)間后口味變好，因?yàn)榧?xì)胞中的大分子化合物分解為小分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞膜的功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能【名師點(diǎn)睛】24.下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？

(

)

A．BamHI和EcoRI

B．BamHI和HindⅢC．EcoRI和HindⅢ

D．BamHI和Bglll參考答案：D25.某植物正常受粉形成幼果后，用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是（

）A.種子明顯增多

B.形成無子果實(shí)C.部分果實(shí)脫落

D.果實(shí)生長(zhǎng)不受影響參考答案：C26.下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是A．我國(guó)的人口將逐漸步人老齡化階段B．2003年，廣東省人口的出生率為1.329%C．橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D．由于微甘菊人侵，松樹種群死亡率較高參考答案：C27.提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡邊⒖即鸢福篊黃化葉片含有胡蘿卜素和葉黃素，經(jīng)色素提取、分離，會(huì)出現(xiàn)色素帶，A項(xiàng)錯(cuò)誤；色素可以溶于層析液，在層析液中溶解度越大，在濾紙條上的擴(kuò)散速度越快，B項(xiàng)錯(cuò)誤；提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b且多于類胡蘿卜素，C項(xiàng)正確；胡蘿卜素處于濾紙條最前方，是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸罡撸珼項(xiàng)錯(cuò)誤。28.下列因素中，與細(xì)胞癌變無直接關(guān)系的是A．高強(qiáng)度紫外線照射

B．長(zhǎng)期攝入亞硝酸鹽C．全球氣候變暖

D．食用黃曲霉素污染的食物參考答案：C29.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述中正確的是（）A.

可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來檢測(cè)病毒感染B.

通過比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液C.

稀釋涂布平板法分離細(xì)菌時(shí)每個(gè)稀釋度形成的菌落都是單菌落D.

微生物實(shí)驗(yàn)中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌參考答案：A30.下列群落的演替類型屬于初生演替的是（）A．火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替B．過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替C．棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替D．火山巖上進(jìn)行的群落演替參考答案：D【考點(diǎn)】F6：群落的演替．【分析】演替類型：（群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類）1、初生演替（1）概念：發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替．（2）過程：①旱生演替：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；②水生演替：沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木．（3）特點(diǎn)：演替緩慢．2、次生演替（1）概念：在次生裸地（原群落被破壞、有植物繁殖體）上發(fā)生的演替．（2）過程：棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木．（3）特點(diǎn)：演替快速．【解答】解：A、火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于次生演替，A錯(cuò)誤；B、過量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替屬于次生演，B錯(cuò)誤；C、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替屬于次生演替，C錯(cuò)誤；D、火山巖上進(jìn)行的群落演替為初生演替替，D正確．故選：D．31.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律的模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是A．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50％B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上的非等位基因自由組合的過程D．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因分離及兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程參考答案：A32.報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)?，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是：A.黃色植株的基因型是AAbb或AabbB.F1的表現(xiàn)型是白色C.F2中黃色:白色的比例是3:5D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種參考答案：C33.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是()①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；

②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；

④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；

⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A．①②③

B．①②④⑤

C．①②③⑤

D．①③⑤參考答案：D34.HIV(人類免疫缺陷病毒)是引起人類艾滋病的元兇。下列關(guān)于HIV的敘述不正確的是()A.HIV只有侵入到人體活細(xì)胞內(nèi)時(shí)才表現(xiàn)出生命活動(dòng)B.HIV是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物,只由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成C.HIV主要通過血液、母嬰及性傳播,而握手、擁抱等不會(huì)傳染D.HIV主要攻擊人類的免疫系統(tǒng),使人幾乎喪失全部的免疫能力參考答案：B35.下列關(guān)于生物可遺傳變異的敘述，正確的是A.只要DNA中出現(xiàn)堿基對(duì)改變，就說明有基因突變B.雜交育種和單倍體育種的原理都是基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異是導(dǎo)致21三體綜合征的根本原因D.培育三倍體無子西瓜的原理是染色體的數(shù)目變異參考答案：D基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以DNA上不全是基因，則DNA中出現(xiàn)堿基對(duì)改變，不一定發(fā)生了基因突變，A錯(cuò)誤；雜交育種和單倍體育種的原理分別是基因重組和染色體變異，B錯(cuò)誤；21三體綜合征的原理是染色體數(shù)目的變異，C錯(cuò)誤；培育三倍體無子西瓜的方法是多倍體育種，原理是染色體的數(shù)目變異，D正確?！究键c(diǎn)定位】可遺傳變異【名師點(diǎn)睛】幾種育種方法的比較：

依據(jù)原理

常用方法

優(yōu)點(diǎn)

雜交育種

基因重組

雜交→自交→選育→自交

將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中

誘變育種

基因突變

輻射誘變，激光誘變，作物空間技術(shù)育種

可以提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程．

單倍體育種

染色體變異

花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理

可以明顯地縮短育種年限

多倍體育種

染色體變異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗

器官巨大，提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分

36.關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是A．若某水平放置的植物，測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于fB．除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

C．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于fD．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h參考答案：C37.下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質(zhì)和A細(xì)胞的名稱分別為()A．抗體、T淋巴細(xì)胞

B．抗原、T淋巴細(xì)胞C．抗體、B淋巴細(xì)胞

D．抗原、B淋巴細(xì)胞參考答案：D38.由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是A、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成B、“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D、“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來的參考答案：C39.下列生物技術(shù)中不需要用到相應(yīng)酶的是（

）A．基因工程——限制酶

B．PCR技術(shù)——DNA連接酶C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)——纖維素酶

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——胃蛋白酶參考答案：BD40.下列對(duì)于DNA和其上的基因的敘述，正確的是(

)A．在人的口腔上皮細(xì)胞中含有該個(gè)體的全部遺傳信息B．轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA分子的兩條鏈均可作為模板C．DNA分子上的脫氧核苷酸片段就是控制生物性狀的基因D．生物體內(nèi)有某種基因存在，該基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來參考答案：A略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題：(1)圖中C代表________，碳在B中以________的形式存在。(2)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表