拱、行知中學七年級第一學期期中語文試卷

杭州拱中、行知中學七年級第一學期期中語文試第一部一、基礎知識積累與運用（30分）共8道大題，共30分。1.（3分下列加點字注音全都正確的一項AA、憔悴（cuì）慍怒（wēn）山島竦峙B、醞釀（niàng）（qī）感慨萬千C、匿笑（nì）逾越（yú）三省吾身D、菡萏（dàn）黃暈（yūn）解析：本題考查字音的辨識。A慍怒（yùn）C三省吾身（xǐng）D黃暈2.（3分A、烘托B、判逆朗潤洗耳恭聽抖擻精神C、停滯澄清美不盛收雅寬洪大量整裝待發(fā)解析：本題考查易錯音的書寫。BCD3.（3分大音樂榜的C、美并不是要打扮得花枝招展，作為中學生，樸素大方就是美 解析 語義?！坝懻摗焙汀傍f雀無聲”4.（3分下列說法有誤的一項A、魏巍的《我的老師》通過幾件具體的事情，表現(xiàn)了小學時莎莉文老對“我”和同學的摯愛，抒發(fā)了“我”對溫柔美麗、慈愛偉大的老師的感激和思念之情。B、《春》的作者是現(xiàn)代散文家、詩人、學者朱自清，著有詩集《雪朝》 《蹤跡《歐游雜記》《你我》等 《孟子》合稱“四書” 正確答案解析：本題考查文學的識記。 選項老師是的老師5.（3分填入下面文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項 D、那兒的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼正確答案解析：本題考查句子的銜接?！叭ツ晔罴佟迸懦癆B”，“電視塔高高矗立”選擇C。（6分名著導讀：閱讀下面的小詩，回答問題。嫩綠的芽兒和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說：“貢獻你自己！”淡紅的果兒和青年說：犧牲你自己！”上面這首小詩作者是1，詩集2、3是在詩人4《飛鳥集》的影響下56等修辭手法，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實提高自己。冰《泰排擬解析：第一問從詩人泰可知是冰心。第二問考查修辭辨別7.（4分體會下面一段師生的，回答問題老師催促學生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問：“有位學生怯怯地說：“（1）老師話中的意思是什么？（2）正確答案有誰沒交作業(yè)明天交作業(yè)可以嗎？（意思對即可解析：根據“漏網之魚”和“明天自投羅網”可推知意思（1有誰沒交作業(yè)？（2）明天交作業(yè)可以嗎？第二部二、現(xiàn)代文閱讀（30分）共8道題，共30分。（16分（一）一雙腳上的修著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天地的室室內臟馬上會作污。以走的地，往會下行黑乎乎的身③坐在座位上，想著剛才的腳印，油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才漸漸坐定，女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個伸頭朝里面看來看去，但又把頭又縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳――每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復雜地盯⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人了解《》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上。8.（4分下列句子加點詞語在文中的具體含義⑴忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著⑵修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)正確答案⑴踐踏別人勞動成果、破壞美好和諧環(huán)境的行⑵在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套解析：本題考查詞語在文中的意思。解題方法：聯(lián)系上下文分析語言含義。（1）前文第3段中寫到進出閱覽室的人不斷地踩踏女工的勞動成果，所以這里的“”指的是踐踏別人勞動（2根據后文“就像那個送水工，懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上?！笨芍@里“細節(jié)”指的是在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上。9.（6分下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析⑴不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚⑵這時，那扇門又被悄悄推開了，一個伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去正確答案⑴運用比喻（1分），生動地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數之多，時間之久，持續(xù)不間斷地進行（1分）；“破壞與復原”、“讓人心驚”表達了作者對這件小事有了次的認識，這件小事反映了一些人上的缺失，并這是野蠻與文明的抗爭（1分）。⑵運用動作描寫（1分），生動細膩地寫出送水工人想進門又怕弄臟地板的心理（1分），表現(xiàn)了他愛護他人勞動成果和美好和諧環(huán)境的美德（1分）。【或寫到“為下文寫他腳套塑料袋進門的舉止作了鋪墊”也可得1分】解析：本題考查句子的賞析。第一句從比喻的修辭角度進行賞析，將不斷地踩踏與不斷地擦抹比作像一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，生動地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數之多，時間之久，持續(xù)不間斷地進行。同時從“破壞與復原”、“讓人心驚”體會作者對這件小事有了次的認識。第二句從人物動作描寫角度賞析，“推”“伸”“看”“縮”寫出送水工人想進門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他愛護他人勞動成果和美好和諧環(huán)境的美德。10.（4分第③段中寫到“我”感到，原因有哪些正確答案⑴自己的腳弄臟了地面；⑵對女工的辛勤勞動故作解析：回歸第3段“每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉?！翱芍蚴亲约旱哪_弄臟了地面；對女工的辛勤勞動故作。11.（2分簡要分析第⑥段在全文中的作用正確答案解析：段落作用考查。最后一段常見的作用：首尾呼應，總結全文，深化主旨，點明中心等（14分（二父親的那些5歲那年，鎮(zhèn)里來了個馬戲團，父親得到消息，就急忙帶著他去看熱鬧，到那里時，演馬戲的人被里三層外三層圍得水泄不通，父親就把他舉起來，騎在自己的脖子上，那場馬戲足足演了兩個小時，他看到過癮處，禁不住在父親頭頂上手舞足蹈，散場后，他發(fā)現(xiàn)父親比他還高興，在回家的逢人便說這場馬戲演的好。年幼的他不會知道，當時父親眼前都是密密麻麻的后腦勺，他什么也沒看到。15歲那年，他和一個不務正業(yè)的小混混一起到鎮(zhèn)長家偷東西，結果被鎮(zhèn)長的兩個兒子逮了損的全身而退。20歲時，他已考入南方的一所大學，那年寒假他沒有回家，父親從北方來看他，他說老師老師和同學，他有些，父親急忙解釋說：“扔了太可惜了，家里還養(yǎng)了兩條狗，拿回去喂狗也是好的?！备赣H當天晚上就踏上了回家的列車。他不會知道，父親在飯店為他買完單，再買了車票以后，兜里已經沒有一分錢了。兩天兩夜的行程，父親硬是靠那些剩菜剩飯挺到了家。25歲時，他結婚不久，父親千里迢迢的給他背去一袋大米，正巧他和妻子出去旅游。當他6旬的老父親，扶著那袋大米，在他們家門前樓梯上足足等了兩天一30歲時，他也有了自己的孩子，那年，“五一”長假，他帶著妻兒一起回鄉(xiāng)度假。北方的五月還不是很暖，小女兒看到門前魚塘里有小魚，就叫嚷著讓去抓，他發(fā)現(xiàn)，身形單薄的父親脫了鞋，挽了褲腿就下水了，后來他也偷偷下水了，結果，他一只腳剛伸到水里，一股鉆心他不敢想像，父親這一生，有多少自己未知的讓我們含淚銘記，這世界上的一個人，他把所有卑微、屈辱都藏進自己心里，然后，在以一座山的形象挺立在我們面前，這個人便是父親。12.（4分文章寫了父親哪 ？請結合全文內容具體回答正確答案騎在父親脖子上看馬戲兩個小時，父親不感到累，其實父親已經非常疲憊了。（2父親悄悄地給鎮(zhèn)長的兩個兒子下跪。（3父親在火車上吃剩飯剩菜。（4父親到里為小孫女逮魚，說沒事，其實水特別的冰。13.（4分請具體分析下面兩句話表達了人物怎樣的心理父親看到他們，的笑了父親急忙解釋說：“正確答案父親送自產的大米給兒子，怕兒子媳婦看不上，感到不好意思，地笑了。表現(xiàn)出父親的簡樸。父親擔心在老師同學面前打包剩菜給兒子丟眼，所以用打包回家喂狗來掩飾。表現(xiàn)了父親對兒子無私的愛。解析：本題考查人物心理的理解。（1）”的笑“可以看出父親的不好意思。（2）”急解釋“可以看出父親擔心在老師同學面前打包剩菜給兒子丟眼，所以用打包回家喂狗來掩飾的心理。14.（4分文章以“父親的那些”為題，其作用是什么正確答案使讀者產生懸念，吸引讀者的。（2）文章寫了父親的，一直到了自己做了父解析：本題考查標題的作用。解題方法：標題作用：1、使讀者產生懸念，吸引讀者的 分）請結合文意分析文中父親的形象正確答案（1）5歲時，他騎在父親的脖子上看馬戲足足兩個小時，父親竟然還很高興，看出父親是個愛孩子、關心孩子的人。（2）父親偷偷給鎮(zhèn)長的兩個兒子下跪，為了不讓兒子受責罰，看出父親為了兒子竟不顧自己的顏面，對兒子愛之偉大。（3）父親在眾人面前將剩飯剩菜打包，并在火車上?？闯龈赣H樸素、節(jié)儉。（4）父親在眾人面前怕丟兒子的面子故意說打包剩飯喂狗，看出父親理解兒子。（5）在乍暖還寒的季節(jié)里，父親不顧寒冷下到里為小孫女捉魚?？闯龈赣H對孫女的疼愛。解析：本題考查人物形象的分析。解題方法：相關內容+人物形象。三、古詩文閱讀（20分）（15分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸熬诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸霸?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。善注釋：遺16.（3分A、下車引之C、則是無信D18.（4分者，某鄉(xiāng)寡婦也，育一兒，晝則耕于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，輒（zé）以斗升相濟。偶有無衣者，以己之衣遺（èi）之。鄉(xiāng)里咸稱注釋：遺16.（3分A、下車引之C、則是無信D18.（4分正確答案您與我父親約定的時間是正午，（您）偶爾有沒有衣服的人，把自己的衣服送給他19.（4分兩文分別告訴我們怎樣的道理正確答案做人要明禮、守信；要助人為樂，幫助別人也是幫助自己（5分遲日麗，春風花草香。20.（2分）詩的前兩句選用了哪些景物描繪了春天景象正確答案遲日、、春風、花草解析：找出詩歌中描繪的春天的景象即可。遲日、、春風、花草21.（3分后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)正確答案呼應“遲日”。這是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。解析：這兩句和首句緊相照應，因為“遲日”才沙暖，沙暖才引來成雙成對的鴛鴦出水，沐浴在燦爛的陽光中，是那樣悠然自適。第三部四、作文（40分）1題，共40分。22.（40分）題目請先將題目補充完整，橫線上可以選填“極了”“突然長大了“”明白了什么事責任“”得了“”感受到了愛”“懂得了尊重”……力求寫出自己的獨特感受和真切體驗。要求：12、6008003、文中不能出現(xiàn)真實的正確答案那時，我突然擦干淚水，我不再哭泣，讓眼淚凝固在心里，因為我再不是一個只會用哭來解決問題的小孩，面對壓力我應該從容。那時，我突然覺得自己長大了。思緒隨著眼淚滴進了過去的日子里。進入初三了，學習更緊張了，中考在一天地近我與老師的距離也拉得越來越近。最近不知道怎么回事，做題總是一個紅叉連著一個紅叉，這一個個大大的整齊的紅叉在白色卷子的襯托下顯得格外扎眼。我極力用手掩住它們，可淘氣我的成績在一天天滑。中考快要到了，我的時間也不多了，可我這種狀態(tài)要怎對中考呢？怎么去實現(xiàn)自己的理想呢？我的未來似乎是一片，在哪里等我的似乎只有萬丈深這時，一陣急促的腳步聲打亂了我的思緒，是老師，接著就聽見“咚”的一聲，老師打了我“你說你，這么簡單的題都做錯，不知道大腦里整天都裝的什么？”其實，我也很想知道我大腦這么“麻木不仁”了。過，晚自的，望穹圓輪默地天，為什么好的事物總是那樣短暫呢?為什么生活中有太多的煩惱呢？隨后，眼淚就像斷了線的珠子，從眼眶里涌出。我一邊哭泣，一邊想這今天發(fā)生的一切。我的生活，我卻毫無察覺而是整天活在自己施加的壓力之中。面對壓力和，依舊么只是一個會哭泣的小孩？不，我不