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Unit 單元教學(xué)目聽說玩學(xué)習(xí)本單元的小故事并能在老師的引導(dǎo)下復(fù)述,表演本單元的英視讀字詞Bunny,Dobby,Donnie,句I功GreetingeachotherIntroducingCountingthe話Friendmembers學(xué)習(xí)策BunnyDobbyDonnie,能夠做或者活動手冊上相應(yīng)地聽圈、貼說、聽連、做手工等活動文化意情感態(tài)建立基本的課堂常規(guī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的語言材oo,o!Howareyoutoday?o,o!Pleasecomeandplay.GoodGoodmorning.Goodmorningtoyou,toyouandtoyou.Goodmorning.Goodmorningtoyouandtoyou.Nancy,Judyandmargaret.Peter,Dandy,PaulandGoodmorning.Goodmorningtoyouandto第一次單Bunny,Dobby,Donnie,短語、句 I理解:Good會用英語介紹自己:ITPR動作。chant邊做TPR教教學(xué)目色的球、魔耳四精Lesson他們問候:Hi!/o!/GoodBunny&Dobby&Donnie&1)老師拿出Bunny的向孩子介紹,并Hi打招呼Dobby&Donnie&NewThisis…向他們介紹;用單詞卡片再次強(qiáng)化新詞:Bunny&Dobby&Donnie&Genie,并且根據(jù)他們的TPR動作進(jìn)行操練3)Newwords部分,請孩子跟讀單詞,老師Listenand把魔耳四精靈的卡放在地板上Bunny,持有“BunnyDobby/Donnie/Genie時(shí),持相應(yīng)的孩子Bunny一邊,最后確保Housemoverschool:頭像)3)讓孩子上來,老師問Whoisinit?,孩子從盒出相應(yīng)的英文單詞Bunny/Dobby/Donnie/LessonChantTPR提示。給予表揚(yáng),并用英語說:Yes,she/heBunny/Bunny/Dobby/Donnie/Genie!Bunny&Dobby&Donnie&Genie,問:Whoisshe/he?2)孩子需要回答:Bunny/DobbyDonnie/字,老師可以啟發(fā)說:Iam…讓孩子只說字,老師可以啟發(fā)說:Iam…讓孩子只說用句型IamVicky).向孩子介紹自己的Iam…介紹他們自己的英文名One/two/老師拿出一個(gè)球在地板上拍,one/老師又拿出同樣的兩個(gè)球,問:Howmanyballs?3)NowLet’scount!老師引導(dǎo)孩子用英文數(shù)球One,two,4)Onetwo,three!1卡或 引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)2three老師出示寫有數(shù)字的數(shù)字卡片,教one/two/老師出示數(shù)字卡,同時(shí)領(lǐng)讀英文數(shù)字老師邊讀邊在空中劃出數(shù)字1,2,3(邊Playa剛開始可能一些孩子仍然不清楚要做Goodmorning.Goodmorningtoyou,toyouandtoyou.Goodmorning.Goodmorningtoyouandtoyou.(可放教VCR)必須快速地兩個(gè)人/三個(gè)人抱在一起Optional1)bye-bye的時(shí)候了,出示單詞Goodbye第二次TPR動作。教孩子們的全家福、老師的全家福、頭飾 、孩子單Review:Bunny,Dobby,Donnie,GenieNew:Mommy,Daddy,Honey短語、句理解句型:Thisis教學(xué)目Lesson利用滾球的方式(Greetingball:老師將球滾向任意一位孩子,離球最近的孩子站起來和老師打 o)跟孩子們打招呼,也可利用第一單元chant來完成互動。利用單詞或TPR復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞Newtouchandsaytouchandsay來輔助完成,注意要求人用單詞教授新單詞:Mommy/Daddy/TPR老師可以讓孩子用小充氣錘子敲打圖TPR老師可以讓孩子用小充氣錘子敲打圖TPR老師把家庭成員放到黑板或地板上Whois 此游戲鍛煉孩子的短 能力eyeseyes問:Who’smissing?;讓孩子看看誰不見了,少了哪張,并Lesson替換歌曲中的英文名字替換歌曲中的英文名字(NancyJudyand《Goodmorning》say(studentsay(Student引導(dǎo)孩子按照上以及,在頁面找到相應(yīng)的粘貼并貼到相應(yīng)的位置邊貼邊說相應(yīng)的英語句子,如:o!/Good1)卡復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單
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