2023課外興趣小組活動總結(jié)

Word-13-2023課外興趣小組活動總結(jié)2023課外愛好小組活動總結(jié)五篇

優(yōu)化集體備課和個人備課模式。制造性的開展備課活動，活動力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中消失的麻煩問題綻開研討。這里給大家共享一些關(guān)于2023課外愛好小組活動總結(jié)，供大家參考。

2023課外愛好小組活動總結(jié)（精選篇1）

課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高同學(xué)組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能。

學(xué)校利用同學(xué)的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過其次課堂活動的訓(xùn)練培育，同學(xué)的思想覺悟得到提高，共性特長得到進(jìn)展，學(xué)問面得到拓寬，動手力量也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息準(zhǔn)時傳遞給同學(xué)。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)供應(yīng)了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培育同學(xué)的自學(xué)力量和制造力量。實踐性。大量的活動要同學(xué)自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學(xué)把動手與動腦、實踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等親密結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的進(jìn)展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學(xué)的共性特長也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對同學(xué)以后的進(jìn)展不利。其次課堂是第一課堂的延長和補(bǔ)充，是對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動，把組織其次課堂活動列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動得以順當(dāng)開展。為了便于開展其次課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時間（每周三、周四的下午）為全校性其次課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)老師。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)老師。由各班級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計工作量，對他們的成果要準(zhǔn)時表揚(yáng)、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可實行外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)老師隊伍的素養(yǎng)。

三、在同學(xué)中培育活動骨干分子是深化開展活動的需要我校發(fā)揮了各班級組和各班級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。留意發(fā)揮有特長同學(xué)的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的同學(xué)是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組。這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)小組等，發(fā)揮文、體樂觀分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽等。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多同學(xué)參與其次課堂活動。此外，學(xué)校還協(xié)作當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、爭論等活動，以擴(kuò)高校生視野。不斷地提高同學(xué)鑒別事物的力量。

2023課外愛好小組活動總結(jié)（精選篇2）

學(xué)校數(shù)學(xué)課外愛好小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不行缺少的一部分。組織敏捷多樣的愛好小組

同學(xué)由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和力量水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的沖突，在活動課程中同學(xué)可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇愛好小組。可以參與本班級愛好小組，也可以自發(fā)組織愛好小組。打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)愛好就是要喚起和保持同學(xué)對學(xué)問的追求和奇怪???心，充分利用外部因素影響同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)。

組織愛好小組活動假如局限于課本內(nèi)容，同學(xué)會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，同學(xué)會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡潔的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在愛好小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，簡單引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。因此，選擇愛好小組的活動內(nèi)容應(yīng)留意新穎性，實踐性和綜合性，在趣字上下功夫。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考、汲取。新課標(biāo)提倡的新的教學(xué)理念，如：同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的，好玩的和具有挑戰(zhàn)性的；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)當(dāng)包括動手實踐，自主探究和合作溝通等等。依據(jù)這些熟悉，我常常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中到處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與學(xué)校階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，如很多的結(jié)論都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)受或與同伴合作溝通，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二、愛好班教學(xué)總體思路

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和自學(xué)力量，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)愛好班同學(xué)既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探究實踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目的的教學(xué)思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學(xué)方式的更新，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

三、加強(qiáng)愛好課的學(xué)問與愛好、力量培育相結(jié)合

加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，要求同學(xué)更深一步地嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問，在深化理解的基礎(chǔ)上敏捷運(yùn)用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太抱負(fù)，在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獵取學(xué)問的同時進(jìn)展力量。培育他們對數(shù)學(xué)難題的直接愛好。合理支配各個競賽學(xué)問的先后挨次。重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個特別重要的問題，也是關(guān)鍵問題。愛好班中不行能全部的同學(xué)都同等優(yōu)秀，總會有幾個特殊精彩的，對待他們不行能跟其他同學(xué)站在同一角度動身，要求要高一些，比如對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的學(xué)問面。平常關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問題，合理地梳理各部分的學(xué)問。另外，我常常引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時記錄感受體會，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)學(xué)問技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許同學(xué)對問題有不同的理解，愛惜同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進(jìn)取精神，樂觀培植同學(xué)深化探究的熱忱。

四、激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

全班20名同學(xué)，對他們的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注他們對學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。這樣在肯定程度上調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

五、成果與收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本愛好班同學(xué)對數(shù)學(xué)愛好更濃了，一個學(xué)年來，同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了肯定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較深厚，師生關(guān)系融洽和諧。

六、問題與努力方向

實際操作中，由于教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、同學(xué)基礎(chǔ)等因素，有時很難達(dá)到預(yù)期的效果。

1、連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。

2、連續(xù)培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

3、培育同學(xué)的自信念和進(jìn)取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023課外愛好小組活動總結(jié)（精選篇3）

一、組織敏捷多樣的愛好小組

學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目標(biāo)面對全體同學(xué)，教學(xué)過程根據(jù)統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實際上，同學(xué)由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和力量水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的沖突，在活動課程中同學(xué)可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇愛好小組?？梢詤⑴c本班級愛好小組，也可以自發(fā)組織愛好小組。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)愛好就是要喚起和保持同學(xué)對學(xué)問的追求和奇怪???心，充分利用外部因素影響同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（一）選擇新穎的內(nèi)容，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

六班級同學(xué)的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等嬉戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形或者動用一個火柴棍使等式成立？

其中有大大小小不同的長方形，同學(xué)需要用頭腦中原有的長方形的表征來推斷，還要觀看每個長方形所處的位置，根據(jù)肯定的挨次不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)同學(xué)的奇怪???心，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)校生的生活

依據(jù)“切身性策略”，同學(xué)假如遇到自己過去閱歷中熟識的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的愛好。愛好小組可以應(yīng)用這一策略選擇與同學(xué)生活親密聯(lián)系的內(nèi)容。同學(xué)說，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信念十足。

三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織愛好小組活動假如局限于課本內(nèi)容，同學(xué)會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，同學(xué)會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科學(xué)問的水平。

同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運(yùn)算性質(zhì)，并依據(jù)運(yùn)算挨次解答四步以內(nèi)的四則式題，在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行巧算。

同學(xué)在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)這些關(guān)系解答簡潔的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在愛好小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，簡單引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

因此，選擇愛好小組的活動內(nèi)容應(yīng)留意新穎性。

四、轉(zhuǎn)變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動好玩的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿意同學(xué)的精神需要，必需讓同學(xué)過著豐富的精神生活。同學(xué)在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，心情體驗。

聞名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的進(jìn)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主見組織同學(xué)從事各種形式活動，使同學(xué)主體與外部環(huán)境客體發(fā)生樂觀作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富熟悉結(jié)構(gòu)，進(jìn)展智力。

本次活動，同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好大大提升，懂得了學(xué)以致用，利用課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)行生活上的運(yùn)用。每個參加人員都在課堂上進(jìn)行生活方面的注入，把固定的學(xué)問變活去把握去運(yùn)用。

2023課外愛好小組活動總結(jié)（精選篇4）

本愛好小組以豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)覺、培育我校同學(xué)的技能特長，培育我校語文教育的特色，富強(qiáng)校內(nèi)文化為宗旨，經(jīng)受了一學(xué)期的探究，小組團(tuán)隊在堅持和執(zhí)著中前進(jìn)，隊伍不斷壯大，同學(xué)們在活動中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步。現(xiàn)將基本工作狀況總結(jié)于下。

一、活動狀況回顧。

在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下，本學(xué)期文學(xué)愛好小組開展了10次正規(guī)活動，還有5次以上臨時的小型活動，主要場所在科教樓二樓多媒體教室，同學(xué)們廣交伴侶，廣泛溝通，共同進(jìn)步。主要活動內(nèi)容為以下幾點(diǎn):

1、發(fā)海報，同學(xué)們自薦和互薦，健全了愛好小組成員檔案。

2、初期開展了“我看，我想，我說文學(xué)、文學(xué)社、校內(nèi)隨筆”的主題溝通活動，由輔導(dǎo)老師講座“傳承文學(xué)星火，點(diǎn)燃心靈幻想”，說明白文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ)，激勵熱忱了，開拓思路，提高水平，供應(yīng)平臺。

3、組織愛好小組成員利用課余時間自習(xí)時間節(jié)假日，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆，擇其中包含自己感動、思索，有實的`生活內(nèi)容，較有文采形象，結(jié)構(gòu)完整的篇章，請語文老師初改。

4、向同學(xué)介紹，組織成員閱讀掃瞄《校內(nèi)隨筆》的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計，排版和印刷狀況，分組借閱和回退自編雜志《校內(nèi)隨筆》。

5、評點(diǎn)溝通成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)萌旱木W(wǎng)絡(luò)空間形式，打造更寬的發(fā)表溝通平臺，拓寬閱讀溝通的時空，提高征稿，改稿的效率。

6、爭論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”競賽投稿。

7、綻開了大量的“網(wǎng)讀、書讀、專題研讀”活動。還爭論了本年度的高考作文寫作。

二、閱歷和反思。

1、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展現(xiàn)平臺。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了愛好小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。

2、同學(xué)成員的熱忱很高，自主管理和活動的力量很強(qiáng)。

三、今后準(zhǔn)備。

1、開好《校內(nèi)隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會，廣泛邀請往期，師生文學(xué)愛好者，語文老師，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)愛好小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向，稿件來源，投稿途徑，組稿改稿編稿人員。

2、加大語文愛好小組骨干成員的培育，爭取場地設(shè)施等重要條件，以同學(xué)的自主組織管理為核心，以《校內(nèi)隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng)，調(diào)動師生的樂觀性，拉動語文課內(nèi)外學(xué)習(xí)，輻射校內(nèi)文化建設(shè)。

2023課外愛好小組活動總結(jié)（精選篇5）

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的愛好小組活動中，每一個同學(xué)都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我愛好小組的教學(xué)體會